- •Технологиялық карта 2
- •Технологиялық карта 4
- •Технологиялық карта 6
- •Технологиялық карта 8
- •Технологиялық карта 10
- •Технологиялық карта 12
- •Технологиялық карта 14
- •Технологиялық карта 16
- •Технологиялық карта 18
- •Технологиялық карта 20
- •Технологиялық карта 22
- •Технологиялық картасы 24
- •Технологиялық картасы № 26.
- •Технологиялық картасы27
- •Технологиялық картасы
- •Технологиялық картасы
- •Технологиялық картасы № 26
- •Технологиялық картасы 28
- •Технологиялық картасы № 30.
- •Технологиялық картасы 32
- •Технологиялық картасы 34
- •Технологиялық картасы 36
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс- әрекетінің технологиялық картасы № 27.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс- әрекетінің технологиялық картасы № 29.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 39.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 41.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Секіру» ойыны.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 51.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Таяқ лақтыру» ұлттық ойыны.
- •«Тақия тастамақ » ұлттық ойыны.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •1.Бала:
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 61.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 67.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологиялық картасы27
Күні:
Білім беру саласы: Денсаулық. Таным.
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Қыздар мен ұлдарға арналған ойындар.
Мақсаты:
Білімділік:Балаларды топта физиологиялық ерекшеліктеріне қарай ойнауға үйрету. Дамытушылық:Баланы көздеген мақсатына жету үшін қалай әрекет етуге үйрету. Тәрбиелілік:Қоршаған орта туралы ұғымдарын кеңейту және тереңдету.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің құралдары: әрбір балаға доп, ұзын резинке, қуыршағы бар бесік, арқан, үлкен шығыршық, 10 кегель, 4 гимнастикалық таяқшалар
Билингвальды компонент: қыздар – девочки, балдар – мальчики
Іс-әрекет кезеңдері |
Дене шынықтыру нұсқаушының іс- әрекеті |
Балалардың іс- әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушылық
|
1.Бір қатар сапқа тұру. Жүру түрлері: - алдыға қарап жүру; бір бүйірмен жүру; - көзді жұмып жүру; - қол шапалақтап жүру. 3. Жүгіру: - тізені жоғары көтеріп жүгіру; -сирақты артқа лақтырып жүгіру; -секіріп жүгіру. |
Қолдары алға созылған, денесін түзу ұстайды. |
Ұйымдастыру- шылық ізденістік |
Кішкентай доппен орындалатын ЖДЖ: Б.қ.: негізгі тұрыс, доп оң қолында. 1 - қолды екі жаққа созу; 2 - қолды жоғары көтеру. Допты сол қолына ауыстыру. Б.қ.: иықтың деңгейінде тұру, доп оң қолында. 1-2 - оңға, солға бұрылу, допты еденге ұру. Б.қ.: негізгі тұрыс, доп оң қолында. 1 - жартылай отыру, допты еденге соғу, ыршыған допты қағып алу; 2 – бастапқы қалып. Б.қ.: тізерлеп тұру. Допты денені айналдыра домалату.
«Туннель арқылы өт!» ойыны. «Бесіктегі қуыршақты кім жылдам әкеледі?» ойыны. Ұлдарға арналған ойындар:
«Бағанаға шығыршықты дәлдеп кигіз!» ойыны.
«Арқан тартысу» ойыны
«Пингвиндер» ойын- жаттығуы. |
Барлық жаттығулар 5-6 рет қайталанады. Жаттығулар нұсқаушының көрсетуімен орындалады.
Қыздарға арналған ойындар залдың жартысында орындатылады.
Қыздар доға немесе орындықтардың астынан өтіп жарысады. Ұлдар бағанаға кішкентай шығыршықты (сақинаны) дәлдеп кигізуге тырысады.Ұлдар екі топқа бөлініп, арқанның екі жағынан ұстап тартысады. Балалар кезекпен таяқшамен кегельдерді ұрып құлатады. Балалар шеңбер бойына тұрады, допты екі тізесінің арасына қысып ұстайды және нұсқаушының белгісі бойынша қос аяқпен пингвиндер секілді секіреді. |
Рефлексиялық- түзетушілік
|
Қимылы аз ойын: балалар шеңбер бойына тұрады. Жетекші бір баланың атын атайды. Аты аталған бала тізбекпен балаларды бастап жүреді де, жеңіл қимыл-қозғалыстар жасайды. |
Балалар ойын бастаушының жасаған қимылын орындайды. |
Күтілетін нәтиже:
орындайды: қапшықты нысанаға дәлдеп лақтыруды;
түсінеді: ойынның шарттарын;
қолданады: гимнастикалық қабырға арқылы өрмелеуді.