- •Предмет, задачи, цели курса «основы научных исследований».
- •Библиография как отрасль научной и практической деятельности.
- •Правила пользования учебным, научным и иными абонементами.
- •Правила пользования алфавитным и предметно-систематическим каталогами.
- •Методика поиска правовой литературы в библиотеке донну.
- •Каталог: понятие и виды.
- •Картотека: понятие и виды.
- •Законодательная основа регулирования отношений в сфере науки.
- •Структура органов, учреждений и организаций в сфере науки.
- •Классификация научных учреждений днр.
- •Основные цели и принципы деятельности научных учреждений.
- •Статус академии наук, ее цели и задачи.
- •Статус академии правовых (юридических) наук.
- •Система образовательных и образовательно-квалификационных уровней в днр.
- •Система научных степеней в днр. Условия их присуждения.
- •Система ученых званий в днр. Условия их присвоения.
- •Понятие и признаки науки.
- •Этапы развития науки.
- •Основные версии возникновения науки.
- •Классификация наук.
- •Классификация юридических наук.
- •Стыковые науки: понятие и виды.
- •Научное знание и его признаки.
- •Обыденное знание и его признаки.
- •Научные исследования: понятие и виды.
- •Научные сообщества: понятие и виды.
- •Метод научного познания: понятие и их классификация.
- •Понятие методологии, методики и метода. Соотношение понятий.
- •Соотношение общенаучных, частнонаучных и специальных методов.
- •Философские методы научного познания: виды и их общая характеристика. Законы диалектики.
- •Классификация общенаучных методов.
- •Общелогические методы.
- •Общенаучные теоретические методы.
- •Общенаучные эмпирические методы.
- •Эксперимент: понятие и виды.
- •Опрос: понятие и виды.
- •Дедукция и индукция, как методы научных исследований.
- •Анализ и синтез, как методы научных исследований.
- •Особенности применения методов эмпирического уровня.
- •Частнонаучные и специальные методы.
- •Понятийный аппарат научных исследований.
- •Цель и задачи научного исследования
- •Цели и задачи исследования: их соотношение.
- •Объект и предмет исследования: их соотношение
- •Основные характеристики темы научного исследования.
- •Новизна как характеристика темы научного исследования.
- •Научная информация: понятие и виды.
- •Научная работа: понятие, виды, общая характеристика.
- •Реферат: понятие и виды.
- •Реферат и аннотация: сравнительный анализ.
- •Реферат и доклад: сравнительный анализ.
- •Способы написания научного текста.
- •Научная и юридическая письменная речь: соотношение языка и стиля написания.
- •Правила изложения материала в научной работе.
- •Архитектоника научной работы: понятие и компоненты.
- •Рубрикация научной работы.
- •Основная часть научной работы.
- •Приложения к научной работе: правила оформления.
- •Библиографическое описание источника информации.
- •Электронный ресурс: правила использования и оформления.
- •Правила сокращения слов, оформления таблиц и приложений.
- •Правила цитирование в научной работе.
- •Сноска: понятие, функция.
- •Ссылка: понятие, функция и виды.
- •Сноска и ссылка: их понятие и соотношение.
- •Список использованных источников и литературы: значение и правила составления.
- •Студенческие работы: понятие, виды, общая характеристика.
- •Общие правила оформления студенческих работ (нумерация страниц, шрифт, интервал, отступы, оформление заголовков и т.Д.)
- •Правила оформления титульного листа, курсового задания, календарного плана.
- •Оформление реферата и аннотации как обязательных структурных элементов курсовой работы.
- •Содержание введения и заключения курсовой работы.
- •Защита курсовой работы.
- •Понятие вкр. Виды вкр и их общая характеристика.
- •Особенности защиты вкр.
- •Способы внедрения результатов исследования.
- •Доклад: понятие и особенности оформления. Тезисы доклада.
- •Подготовка научно-педагогических и научных кадров в днр: общая характеристика.
- •Аспирантура: понятие, общая характеристика.
- •Докторантура: понятие, общая характеристика
- •Понятие диссертации, ее основные характеристики. Автореферат диссертации
- •Вак и ее роль в аттестации и переаттестации научных кадров.
- •Стандартизация: понятие, история, значение и цели.
- •Нормативно-техническая документация: понятие и виды.
- •Категории и виды стандартов.
- •Органы стандартизации в днр и рф.
- •Маркировка товара (продукции): понятие, значение и виды.
- •Стандартизация на международном уровне. Iso.
- •Сервис интернет как источник информации: понятие, значение, основные виды сервисов.
- •Классификация интернет источников.
- •Компьютерные базы справочных систем: понятие, значение и виды.
- •Организации, осуществляющие сбор, систематизацию и хранение научно-технической информации (на примере донецкой областной библиотеки им. Н.К. Крупской).
- •Интеллектуальная собственность в научной деятельности.
- •Плагиат и компиляция в научных работах: понятие и отличия.
- •Ответственность за плагиат и компиляцию в студенческих работах в рф и днр.
- •Научная этика: принципы и нормы.
- •Этапы организации труда.
- •Гигиена труда: понятие, основные правила.
Система ученых званий в днр. Условия их присвоения.
РФ:
Единый реестр ученых степеней и ученых званий, утвержденный постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г., установил следующие ученые звания для научно-технических и научных работников:
Ученое звание профессора по специальности может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности ведущего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов или учреждений повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 11 Положения.
Ученое звание доцента по кафедре может быть присвоено докторам и кандидатам наук, замещающим по трудовому договору должности доцента, профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций или ведут занятия на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов.
Ученое звание доцента по специальности может быть присвоено докторам, кандидатам наук, замещающим по трудовом договору должности старшего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов и учреждениях повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 17 Положения от 29 марта 2002 г.
Ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов.
УКР:
Старший научный сотрудник
Доцент
Профессор
Понятие и признаки науки.
В понятии науки можно выделить несколько основных аспектов:
а) Наука как система знаний, как процесс получения нового знания. Она заключает в себе некий образ мира, его истолкование.
б) Наука как особый тип мировоззрения, особая форма общественного сознания. Представляет собой продукт духовной жизнедеятельности человека, воплощение его творческого порыва.
в) Наука как сфера человеческой деятельности направленная на выработку и систематизацию полученных данных.
Признаки науки:
1. Системность, целостность научного знания (в отличие от обыденного сознания).
2. Открытость научного знания (предполагает неполноту своего знания, возможность его уточнения и дополнения).
3. Стремление обосновать свои положения фактами и логически непротиворечивым способом.
4. Критичность науки в отношении собственных знаний.
5. Воспроизводимость научного знания в любом месте и времени при наличии соотв. условий.
6. Независимость научного знания от личности ученого - интерсубъективность.
7. Наличие собственного языка, метода, приборов, аппаратуры.