Вопрос 1. Периоды детского возраста. I. Внеутробный:

1)Период новорожденности (0—1 месяц);

2)Грудной период (1 месяц — 1 год);

3)Ранний детский период, предшкольный, ясельный(1—3 года);

4)Дошкольный период (3—6 лет);

5)Младший школьный период (7-9 лет),

6)Средний школьный (10—14 лет)

7)Старший школьный возраст (15—17 лет);

8)Подростковый период (15-18 лет).

Вопрос 2. Физическое развитие детей. Законы роста и факторы, его определяющие. Календарный и биологический возраст детей.

При определении физического развития часто используют только основные показатели : длину и массу тела, окружность грудной клетки и головы. Форма грудной клетки, спины, стоп, осанка, состояние мускулатуры, жироотложение, эластичность кожи, половое созревание.

Законы роста:

1. Закон абсолютного роста - закон неуклонного роста и развития организма.

2.Закон торможения роста, т.е. замедление скорости роста с возрастом, определяющее его максимум во внутриутробном периоде и далее в первые месяцы жизни.

Падение скорости роста является прерывистым и есть периоды, когда эта скорость увеличивается.

Все физиологические функции в организме связаны с размерами тела, процессами роста органов и тканей. Когда во множестве тканей, органов организма одновременно наблюдаются ростовые процессы, происходят «скачки роста» (это резкое увеличение размеров тела за счет увеличения длины туловища и конечностей).

Календарный и биологический возраст детей:

При определении биологического возраста учитывают достигнутый отдельным человеком уровень физического и психического развития в сравнении со средним возрастом той группы, которой он соответствует по уровню своего развития.

Основные критерии биологического возраста:

1)Зрелость, оцениваемая по степени развития вторичных половых признаков;

2)Скелетная зрелость (порядок и сроки окостенения скелета);

3)Зубная зрелость (сроки прорезывания зубов, стертость зубов);

4)Показатели зрелости отдельных систем организма на основании возрастных изменений;

5)Физическая и психологическая зрелость.

Оценка биологического возраста производится при сопоставлении показателей развития человека со стандартами, характерными для данной возрастной, половой и этнической группы.

Календарный (паспортный) возраст определяется измерением количества вращений Земли вокруг Солнца и выражается в календарной шкале.

Вопрос 3. Принципы организации сестринского ухода на этапах выхаживания новорожденного.

Выполняется стандартный объем мероприятий по профилактике: осушаются кожные покровы, ребенка обертывают в теплые стерильные пеленки.

В обязанности медицинской сестры на данном этапе входит поддержание:

1.Теплового и бактериологического режима;

2.Сенсорная стимуляция в виде прикосновений, поглаживания и беседы с ребенком;

3.Терапия сурфактантом (для предотвращения сжатия лёгких);

4.Охранительного режима (ограничение световых, звуковых, болевых раздражителей);

5. Взвешивание 1 раз в 3 дня, предупреждая переохлаждение ребенка;

6. Придание комфортного физиологического положения, дабы избежать застойных явлений и деформаций;

7. Контакт и участие родителей в выхаживании;

8. Кормление ребёнка и обеспечение поддержания нормального уровня жидкости в организме;