- •2. Организация работы по плаванию в пионерском лагере.
- •3. Двухцикловое планирование тренировочного процесса.
- •7. Анализ техники прыжков в воду. Меры безопасности.
- •8. Оздоровительное, прикладное и спортивное значение плавания.
- •9. Подвижные игры на воде и методика их проведения.
- •11. Судейская коллегия по плаванию.
- •12. Техника спасания утопающего. Транспортировка.
- •17. Особенности горной подготовки пловцов.
- •18. Обязанности главного судьи.
- •20. Принципы комплектования учебных групп по плаванию
- •21. Упражнения для освоения с водой.
- •24.Использование расчлененного метода обучения в плавании.
- •27. Обязанности судьи - хронометриста, судьи при участниках. Судья-хронометрист
- •28. Состояние развития плавания в снг на современном этапе.
- •30. Развитие плавания в Республике Беларуси на современном этапе.
- •31. Обязанности судьи по стилю, на повороте
- •37. Возникновение и развитие плавания. (Роль Петра I, Суворова).
- •38. Обязанности главного секретаря.
- •51. Статическое плавание.
- •53. Современное состояние плавательного спорта за рубежом.
- •59. Принципы механики применяемые в плавании.
- •60. Обязанности рефери, судьи по награждению.
- •62. Календарь спортивных соревнований для детей.
- •71. Государственные постановления о развитии плавания
- •77. Техническое оснащение бассейнов.
- •81. Избирательная направленность тренировки по плаванию.
17. Особенности горной подготовки пловцов.
18. Обязанности главного судьи.
Главный судья заблаговременно проверяет готовность места соревнований, соответствующего оборудования и инвентаря. Принимает меры безопасности участников и зрителей соревнований. Совместно с врачом, комендантом и администрацией спортивной базы несет ответственность за здоровье участников соревнований (травмы в результате неисправности или непригодности оборудования, нарушения температурного и химического режимов воды и т.п.). Главный судья распределяет судей по отдельным участкам работы и контролирует выполнение ими своих обязанностей. проводит заседания судейской коллегии перед началом и после соревнований, а также в тех случаях, когда этого требует ход соревнований; проводит семинар с судьями перед началом соревнований.
19. Спасательный инвентарь и техника его применения. Спасательные нагрудники, пояса, жилеты и бушлаты. Относятся
к спасательным средствам, надеваемым заблаговременно. Плаву¬
честь этих средств обеспечивается специальными надувными ка¬
мерами или заполнением легкими материалами (пробкой, пено¬
пластом и др.). Наилучшие условия плавания создают нагрудники,
располагаемые вокруг шеи и на груди, так как они удерживают ли¬
цо пострадавшего над водой и предотвращают захлебывание при
потере сознания. '
20. Принципы комплектования учебных групп по плаванию
При комплектовании учебных групп нёобходимо |учитывать возрастные особенности занимающихся.
При обучении плаванию занимающихся комплектуют по возрастному принципу: —
младший школьный возраст (7—10 лет);
средний школьный возраст (11 —14 лет);
При формировании учебных групп из детей одного , возраста. обязательно учитывается уровень их плавательной подготовленности. В этом случае новички подразделяются следующим образом:
1. Не умеющие держаться на поверхности воды; 2. Плохо плавающие (до 10 — 12м);
3. Хорошо плавающие «по-своему»;
4. Владеющие техникой спортивных способов плавания.
21. Упражнения для освоения с водой.
1. «Поплавок». И. п. — стоя по грудь в воде. Сделать глубокий вдох и, приседая, погрузиться в воду с головой. Поджать под себя ноги и, обхватив руками колени, всплыть на поверхность. В этом положении задержать дыхание на 10—15с, затем вернуться в и. п. 2. «звёздочка ». Сделав вдох, задержать дыхание и лечь на воду. Согнуться в пояснице и расслабить руки и ноги. Встать на дно (рис. 26, а).3. Всплыть «поплавком». 4. Стоя по пояс в воде, присесть так, чтобы подбородок оказался у поверхности воды; руки развести в стороны. 5. Упереться руками о бортик или дно бассейна и лечь на грудь. «Умывание». Побрызгать себе в лицо водой, делая в этот момент выдох.
Скольжения. Скольжения на груди и спине с различными положениями рук
22. . Преодоление водных преград. переправы вплавь
Для преодоления водных преград вплавь могут использоваться как спортивные (кроль на груди и на спине, брасс), так и приклад¬ные (на боку, брасс на спине) способы плавания. Выбор способа зависит от степени владения им пловцом, задач плавания и внеш¬них условий. Переправы вплавь с предметами. При переправах пловец может не только плыть, но и буксировать довольно большие и тяжелые предметы (например, затопленную лодку), имеющие хотя бы ми¬нимальную плавучесть. Пловец в этом случае упирается в предмет руками, выполняя любые плавательные движения ногами, и тол¬кает его перед собой или же держит его одной рукой и тянет за со- J бой.
Пловец может транспортировать и тонущие в воде предметы, если их вес не превышает 9 кг. Чем тяжелее груз, тем больше уси¬лий приходится тратить пловцу на удержание у поверхности воды и меньше - на продвижение вперед.
23. Роль и значение спортивных соревнований, водных праздников, массовых заплывов. Основной продукт соревнований - результат, занятое место, победа, рекорд, зрелище. Система соревнований включает как официальные, так и неофициальные соревнования. Вся тренировочная работа и серия выступлений приурочиваются к основным соревнованиям года (сезона). К главным стартам можно отнести отборочные соревнования, если они являются решающими для попадания атлета в национальную сборную команду с последующим его участием в чемпионате Европы, Мира или Олимпийских играх. Частота соревнований зависит от специфических требований, вида спорта, индивидуальных способностей спортсмена переносить тренировочные нагрузки, тренировочного стажа.
