- •Отчет по производственной практике
- •Институте экономики, финансов и бизнеса БашГу
- •Введение
- •Характеристика института экономики, финансов и бизнеса башгу
- •1.1. Организационная структура Института экономики, финансов и бизнеса
- •Содержание, формы, направления деятельности кафедры макроэкономического развития и государственного управления
- •Учебно-методическая работа
- •2.1. Структура и содержание фгос во по направлению подготовки «Экономика»
- •2.2. Структура и содержание образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Региональная экономика»
- •2.3. Анализ учебного плана по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление»
- •Учебная работа
- •3.1. Анализ организации и проведения занятий ведущими преподавателями кафедры
- •3.2. Разработка лекции: план, содержание, основная и дополнительная литература
- •Разработка семинарского занятия: круглый стол
- •Организационно-воспитательная работа
- •Основные направления воспитательной работы на кафедре
- •Меры по повышению эффективности воспитательной работы на кафедре
- •Заключение
- •Список использованных источников и литературы
- •Приложения Приложение а
- •Приложение г
- •Указом Президента рф
- •В 2010 году
- •План разработан на основе стратегии
- •Министерству образования и науки Российской Федерации совместно с Министерством иностранных дел Российской Федерации
- •С которыми граждане встречаются наиболее часто
- •В 2003 году
2.2. Структура и содержание образовательной программы высшего образования по направлению подготовки «Региональная экономика»
В структуру программы бакалавриата включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ бакалавриата, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки (далее — направленность (профиль) программы).
Программа бакалавриата состоит из следующих блоков:
Блок 1 «Дисциплины (модули)», Блок 2 «Практики», Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» (Таблица 4).
Таблица 4 — Структура программы подготовки бакалавра
Структура программы бакалавриата |
Объем программы бакалавриата в з.е. |
||
программа академического бакалавриата |
программа прикладного бакалавриата |
||
Блок 1 |
Дисциплины (модули) |
216-219 |
207-213 |
|
Базовая часть |
100-112 |
91-106 |
Вариативная часть |
107-116 |
107-116 |
|
Блок 2 |
Практики |
12-18 |
12-27 |
Вариативная часть |
12-18 |
12-27 |
|
Блок 3 |
Государственная итоговая аттестация |
6-9 |
6-9 |
Вариативная часть |
6-9 |
6-9 |
|
Объем программы бакалавриата |
240 |
240 |
|
Источник: составлен авторов
Образовательная программа подготовки бакалавров имеет ряд достоинств и недостатков. Основными достоинствами программы подготовки бакалавров являются:
– возможность выбора осваиваемых дисциплин в объеме не менее 30 процентов от вариативной части Блока 1. Что позволяет самим учащимся корректировать содержание учебного процесса, а соответственно и более ответственно подходить к изучению этих дисциплин;
– ограничения количества часов отведенных на занятия лекционного типа не более 50 процентов от общего количества часов аудиторных занятий. Эта мера позволяет учащимся изучать преподаваемые дисциплины более углубленно на практике. У преподавателя появляются больше возможности применения различных методов донесения до учащихся информации.
– программа позволяет на младших курсах сосредоточиться на изучении основ экономических наук, приобрести обширные знания в области фундаментальных экономических дисциплин, овладеть методами и инструментами экономического анализа, проявить свои индивидуальные интересы в освоении наиболее существенных курсов прикладной экономики.
Основным недостатком же является то, что в образовательной программе обучающемуся не предоставляется возможность проходить стажировку в организациях и предприятиях в свободное от учебы время, для получения практического опыта работы.
Структура программы магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность (профиль) образования в рамках одного направления подготовки (далее — направленность (профиль) программы).
Программа магистратуры состоит из следующих блоков:
Блок 1 «Дисциплины (модули)», Блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)», Блок 3 «Государственная итоговая аттестация» (Таблица 5).
Достоинством программы магистратуры является то, что для изучения дисциплин уделяется сравнительно немного времени. Это позволяет обучающемуся уделить больше внимания на научную деятельность и образование в других сферах. Однако малое количество часов, уделяемое для изучения дисциплин, имеет и такой недостаток, как сложность самостоятельной подготовки, которую можно минимизировать при решении следующих сложностей:
– нехватка современной учебной литературы;
– отсутствие нормальных условий для организации консультаций преподавателей;
– особый менталитет самих студентов, не умеющих, а порой и не желающих работать самостоятельно.
Таблица 5 — Структура программы подготовки магистра
Структура программы магистратуры |
Объем программы магистратуры в з.е. |
|
Блок 1 |
Дисциплины (модули) |
57-63 |
Базовая часть |
9-15 |
|
Вариативная часть |
48 |
|
Блок 2 |
Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) |
48-57 |
Вариативная часть |
48-57 |
|
Блок 3 |
Государственная итоговая аттестация |
6-9 |
Объем программы магистратуры |
120 |
|
Источник: составлен автором
Таким образом, структура программы бакалавриата и магистратуры включает обязательную часть (базовую) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную). Это обеспечивает возможность реализации программ магистратуры, имеющих различную направленность образования в рамках одного направления подготовки. Программы подготовки состоит из трех блоков: блок 1 «Дисциплины (модули)»; блок 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)»; блок 3 «Государственная итоговая аттестация».
