- •Содержание
- •Предисловие
- •1 Класс
- •I полугодие Работа 1
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Работа 4
- •Работа 5
- •Работа 6
- •Работа 7
- •Работа 8
- •Работа 9
- •II полугодие. Работа 10
- •Работа 11
- •Работа 12
- •Работа 13
- •Работа 14
- •Работа 15
- •Работа 16
- •Работа 17
- •Работа 18
- •2 Класс.
- •I полугодие Работа 1.
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Работа 4
- •Работа 5
- •Работа 6
- •Работа 7
- •Работа 8
- •Работа 9
- •II полугодие Работа 10
- •Работа 11
- •Работа 12
- •Работа 13
- •Работа 14
- •Работа 15
- •Работа 16
- •Работа 17
- •Работа 18
- •3 Класс
- •I полугодие Работа 1
- •Работа 2
- •Работа 5
- •Работа 7
- •Работа 8
- •Работа 9
- •II полугодие
- •Работа 11
- •Работа 12
- •Работа 13
- •Работа 14
- •Работа 15
- •Работа 16
- •Работа 17
- •Работа 18
- •4 Класс
- •I полугодие Работа 1
- •Работа 2
- •Работа 3
- •Работа 4
- •Работа 5
- •Работа 6
- •Работа 7
- •Работа 8
- •Работа 9
- •II полугодие Работа 10
- •Работа 11
- •Работа 12
- •Работа 13
- •Работа 14
- •Работа 15
- •Работа 16
- •Работа 17
- •Работа 18
Учебно-методическое пособие
Математические
диктанты
(1-4 класс)
( Сборник заданий для устного счёта в начальных классах)
Содержание
Предисловие………………………………………………………………… 2
1класс.
I полугодие………………………………………………………… 4
II полугодие…………………………………………………………13
2класс.
I полугодие………………………………………………………….22
II полугодие…………………………………………………………31
3класс.
I полугодие…………………………………………………………40
II полугодие………………………………………………………….49
4класс.
I полугодие……………………………………………………..……58
II полугодие…………………………………………………………68
Предисловие
Настоящий сборник устных задач по математике включает в себя разнообразные задания, соответствующие курсу начальной школы и направленные на развитие математического мышления, памяти, быстрых вычислительных навыков, является опорной базой в усвоении математической терминологии.
Устный счёт способствует оживлению работы класса, быстрому настрою на дальнейшую работу, способствует созданию ситуации успеха, вселяет уверенность ученика в своих знаниях и желание узнать больше. Письменные работы в виде математических диктантов дают возможность учителю убедиться в усвоение вычислительных навыков учащихся по какой-то определённой теме.
В устный счёт включаются и примеры, и текстовые задачи, и геометрические задачи, и задания на сообразительность – в этом отношении он является хорошей математической базой для учащихся.
Устный счёт проводится в соответствии с программой и усложняется от класса к классу.
Предлагаемый материал является результатом личного педагогического опыта, подготовленного на основе анализа методической литературы.
Пособие предназначено для учителей, детей младшего школьного возраста и их родителей. Пособие можно использовать на уроках математики для объяснения и закрепления пройденного материала; для контроля знаний; в качестве дополнительных заданий отдельным ученикам; для восполнения пробелов в знаниях учащихся, а также в качестве дополнительного материала для занятий дома и работы над ошибками.
1 Класс
I полугодие Работа 1
1. Запишите число, которое следует за числом 2.
2. Запишите число, которое на 1 больше 6.
3. Уменьши число 4 на 1.
4. Увеличь число 5 на 2.
5. Запиши самое маленькое однозначное число.
6. Запиши предыдущее число для числа 8.
7. Запиши соседей числа 4.
8. Одно число 6, другое 2. Запиши сумму.
9. Сколько надо прибавить к 7, чтобы получилось 9?
10. К двум прибавить столько же.
11. Запиши числа от 3 до 8.
12. Запиши самое большое однозначное число.
13. Шесть котят пили молоко. К ним прибежал ещё один котёнок. Сколько всего стало котят?
14. У Тани 6 кукол, а у Дины на 2 куклы меньше. Сколько кукол у Дины?
15. Вера нашла 3 гриба, а Света на 1 гриб больше. Сколько грибов нашла Света?
