1.14 Искусство

Существуют два понимания значения этого понятия. Одно из них трактует искусство как синоним слова «мастерство», то есть профессиональный уровень навыка в какой-либо сфере деятельности. В обществознании же принято определять искусство как форму познания окружающего мира, выраженную в виде отражения действительности в художественных образах.

Предметом искусства называют окружающий мир и отношение к нему человека.

Основная цель искусства – осуществление познания действительности, однако кроме этого искусство направлено на удовлетворение эстетических потребностей.

Эстетика – наука, связанная с эмпирическим уровнем познания, главная задача которой – постижение и создание прекрасного. Иными словами, эстетика – наука о прекрасном и безобразном.

Функции искусства:

Функция	Содержание
Познавательная	Расширяет познания человека о действительности
Коммуникативная	Объединяет людей в общности или группы
Эстетическая	Создает понятие о красоте и стандартах, эталонах
Гедонистическая	Удовлетворяет потребности человека в прекрасном
Терапевтическая  (компенсирующая)	Компенсирует нехватку совершенства в окружающем мире, способствует восстановлению душевного равновесия
Нравственная	Формирует мировоззрение  человека, его личность; воспитывает в человеке понятие о моральных ценностях

Искусство включает в себя такие виды, как: живопись, скульптура, музыка, театр, кино, фотография, архитектура, танец и т.п. И существует в следующих формах: картина, памятник, романс, спектакль, кинокартина, то есть в форме художественного произведения.

1.15 Мораль

Мораль – форма общественного сознания, определяемая совокупностью норм и убеждений на предмет поведения человека в обществе.

Структура морали строится на следующих составляющих:

• Нормы поведения (эгоизм, взаимопомощь, коллективизм)

• Личностные качества (благожелательность, верность, отзывчивость и т.п.)

• Моральные  ценности (человеческое предназначение, стремление к свободе и осознанию жизни)

• Общепринятые категории морали (долг, совесть, добро, справедливость)

Мораль берет начало из таких исторических форм, как:

1. Табу (характерно для родоплеменного строя общества) – строжайший, безапелляционный запрет. Например, на смешение крови или убийство в рамках одного рода.

2. Обычай – принятая большинством деятельность, возможная в конкретных обстоятельствах в определенном обществе.

3. Традиция – некая норма поведения, предполагающая формы деятельности, осуществимые в конкретных обстоятельствах в определенном обществе (в отличии от обычая может быть индивидуальной, семейной).

4. Нормы современной морали.

Центральные функции морали:

Функции	Объяснение	Примеры
Регулятивная	Обеспечивает регуляцию общественных отношений, взаимодействие человека и общества.	Владимир не отбирает конфеты у маленьких детей, потому что дети – это цветы жизни и их нельзя обижать.
Мотивационная	Служит побудительным условием к совершению поступков.	Людмила остановила драку в школьном коридоре, потому что драться в школе - нельзя.
Ценностно-ориентировочная	Задает определенные ориентиры желаемого поведения, к которым человек стремится.	Однажды в автобусе Павел не уступил место старушке, после чего стал объектом общего презрения. С тех пор Павел всегда уступает место старушкам.
Воспитательная	Формирует принципы и нормы поведения у человека.	Алексей уступает место пожилым людям в общественном транспорте.
Прогностическая (координационная)	Позволяет предсказывать возможное поведение людей в обществе (позволяет согласовывать и координировать действия людей).	Жена Аня уверенно кричала на своего мужа Андрея, так как знала, что мораль не позволит Андрею ударить её.

Следует отличать мораль от нравственности. Мораль – это совокупность принятых большинством норм поведения, в то время как нравственность представляет собой степень усвоения личностью моральных ценностей.