- •Вопрос 1. История развития психологии как науки.
- •Вопрос 2. Предмет и структура общей психологии.
- •Вопрос 3. Ведущие отрасли психологической науки.
- •Вопрос 5. Проблема методов в психологии. Принципы построения и этапы психологического исследования.
- •Вопрос 6. Классификация методов психологии.
- •Вопрос 7. Экспериментальные методы в психологии
- •Вопрос 10. Мозг и психика.
- •Вопрос 11. Сравнение психики животного с человеческой позволяет выделить следующие основные различия между ними.
- •Вопрос 12-13. . Понятие о сознании. Структура сознания.
- •Вопрос 14. Понятие о строении человеческой деятельности. Виды и развитие деятельности человека
- •Вопрос 17. Общее понятие об ощущениях.
- •Вопрос 21
- •Вопрос 22 . Понятие внимания . Классификация
- •Вопрос 23. Свойства внимания
- •Вопрос 24. Понятие памяти, связь памяти и мышления. Процессы памяти.
- •Вопрос 26. Индивидуальные (и профессиональные) особенности памяти.
- •Вопрос 27 понятие мышления , свойства
- •Вопрос 28 Мыслительные операции. Формы мышления.
- •Сравнение
- •Анализ и синтез
- •Обобщение и конкретизация
- •Вопрос 29. Виды мышления. Характеристика качеств мышления.
- •Конкретно-действенное мышление
- •Конкретно-образное мышление
- •Абстрактное мышление
- •Характеристика основных качеств ума
- •Вопрос 30 . Речь и мышление.
- •Вопрос 31 понятие воображения, его виды
- •Вопрос 32
- •33 Вопрос Понятие воли, структура волевого действия. Волевые качества личности, их развитие.
- •Волевые качества человека и их развитие
- •Упрямство
- •Инициативность и самостоятельность
- •34 Вопрос Понятие эмоций и чувств, их свойства
- •35 Вопрос Эмоциональные состояния: тревожность, фрустрация, стресс, аффект
- •36. Понятие о чувствах. Виды чувств.
Вопрос 27 понятие мышления , свойства
Мышление — психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений[1]. Однако в психологии существует множество других определений. Мышление — высшая ступень человеческого познания; процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и непрерывное пополнение запаса понятий, представлений;
Свойства мышления:
Мышление направленно, оно отвечает на какой-то (не обязательно целесообразный) вопрос .
Соответственно мышление может быть позитивным (Что найти хорошее в случившемся?), может быть негативным (Ну и что здесь плохого?), направленным в прошлое (почему произошло? Почему сделал?), в будущее (как использовать? Зачем сделал?) Мышление формирует понятия (что? Как сопоставимо с …? Чем отличается от? Чем похоже на?)
Мышление необъективно, но логично.
Мышление может быть развитым и неразвитым.
Неразвито оно обычно у детей, которые еще учатся осмысливать происходящее и лентяев, кому лень думать. В этом случае отсутствие мышления оправдывается «нематематическим складом ума», «неумением мыслить логически» (что кстати противоречит самому понятию мыслить) и прочими оправданиями. У взрослых людей – развито и постоянно развивается.
Мышление развивается не в результате заучивания, а в результате понимания.
Вопрос 28 Мыслительные операции. Формы мышления.
Мыслительная деятельность людей совершается при помощи мыслительных операций: сравнения, анализа и синтеза, абстракции, обобщения и конкретизации.
Сравнение
Сравнение - это сопоставление предметов и явлений с целью нахождения сходства и различия между ними.
Анализ и синтез
Анализ и синтез - важнейшие мыслительные операции, неразрывно связанные между собой. В единстве они дают полное и всестороннее знание действительности.
Анализ- это мысленное расчленение предмета или явления на образующие его части или мысленное выделение в нем отдельных свойств, черт, качеств.
Синтез - это мысленное соединение отдельных частей предметов или мысленное сочетание отдельных их свойств.
Абстракция - это мысленное выделение существенных свойств и признаков предметов или явлений при одновременном отвлечении от несущественных признаков и свойств.
Обобщение и конкретизация
Обобщениетесно связано с абстракцией. Человек не смог бы обобщать, не отвлекаясь от различий в том, что им обобщается. Нельзя мысленно объединить все деревья, если не отвлечься от различий между ними. При обобщении предметы и явления соединяются вместе на основе их общих и существенных признаков.
Конкретизация - это мысленное представление чего-либо единичного, что соответствует тому или иному понятии или общему положению.
К основным формам мышления относятся понятие, суждение и умозаключение.
Понятие – форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений, выраженная словом или группой слов.
Суждение – форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо.
Умозаключение – форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод.
Дедуктивное умозаключение – такое умозаключение, в котором вывод заключается от общего суждения к суждению единичному или от общего положения к частному случаю. Например, два суждения: «Все тела при нагревании расширяются» и «Воздух есть тело».
