- •История социальной работы
- •Содержание
- •Введение
- •Выбор варианта
- •Рекомендации по изучению теоретических вопросов курса
- •Тема 1. Монастыри древней Руси и их благотворительная деятельность
- •Тема 2. Конфессиональные (церковные) формы социальной поддержки в Западной Европе в средневековый период.
- •Тема 3. Становление системы государственного призрения в России в XVIII в.
- •Тема 4. Благотворительная деятельность императрицы Марии Федоровны
- •Тема 5. Участие женщин дворянского сословия в благотворительной деятельности в XVIII – первой половине XIX вв. В России.
- •Тема 6 .Формы социального призрения детей в дореволюционной России.
- •Тема 7. Безработица: причины и меры социальной поддержки населения в конце XIX-начале XX вв. За рубежом и в России
- •Используемая литература:
- •Тема 8. Благотворительные организации в зарубежных странах в XIX начале XX вв. План
- •Методические указания к теме контрольной работы:
- •Тема 9. Изменение социального статуса женщин в обществе: роль образования и карьеры (начало XX в., советский период, современное развитие).
- •Тема 10. Выдающийся меценат п.М. Третьяков.
- •Тема 11. Меценаты и деятели благотворительности дореволюционной России: Морозовы, Рябушинские, Бахрушины, Щукины.
- •Тема 12. Становление системы социального обеспечения в ссср.
- •Тема 13. Социальная работа в ссср: забота о семье и детстве.
- •Тема 14. Роль профсоюзов и защита интересов трудящихся в ссср
- •Тема 15. Становление и развитие пенсионной системы в России (советский и постсоветский периоды).
- •Тема 16. Социальная помощь инвалидам в ссср
- •Тема 17. Благотворительность и меценатство в современной России.
- •Тема 18. Международный опыт в решении социальных проблем молодежи
- •Тема 19. Благотворительность в Киевской Руси. Феномен нищелюбия в русском национальном характере.
- •Используемая литература:
- •Тема 20. Церковно-монастырская система благотворительности в России в XII – XVII вв. План:
- •Методические указания к теме контрольной работы:
- •Тема 21. Становление государственной системы благотворительности в Западной Европе (XVI – XVIII вв.).
- •Тема 22. Социальная политика московских царей в XVI – XVII вв.
- •Тема 23. Частная благотворительность в XVI – XVII вв. В России и за рубежом.
- •Тема 24. Деятельность Петра I по созданию государственной системы общественного призрения.
- •Тема 25. Деятельность земских органов по развитию народного образования, здравоохранения, и социальной защите населения во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Тема 26. Уровень жизни населения ссср и основные направления социального обеспечения в предвоенный период и в годы Великой Отечественной войны.
- •Используемая литература:
- •Тема 27. Расширение системы социального обеспечения в 50 – 60-е годы хх в. В ссср. План:
- •Методические указания к теме контрольной работы:
- •Тема 28. Становление системы социального обеспечения в ссср в 20-е годы и организация социальной защиты нетрудоспособного населения.
- •Тема 29. Политика социальной поддержки населения в 90-е годы XX в. В России.
- •Тема 30. Социальная работа как феномен современного мира. Основные современные концепции социальной работы в России и мире.
- •Дополнительная литература:
- •Электронный ресурс:
- •298309 Г. Керчь, ул. Орджоникидзе, 82
Введение
Контрольная работа по дисциплине «История социальной работы» является одним из видов самостоятельной работы студента-заочника, которая призвана способствовать усвоению представлений об историко-генетическом процессе формирования потребностей общества в социальной помощи и об эволюционном принципе становления современных форм социальной работы. В ходе написания контрольной работы студент учиться составлять обстоятельные ответы, письменно излагать свои мысли, критически оценивать литературные источники. Контрольная работа призвана поднять научную культуру у студентов и стать одной из форм творческого усвоения истории и теории социальной работы.
Требования к содержанию и оформлению контрольной работы
Контрольная работа представляет собой письменный многостраничный текст-отчет, включающий постановку научной проблемы (теоретической или прикладной), обоснование основной идеи и ее глубокое изучение. Данный вид работы является важным этапом в процессе подготовки к написанию курсовой или выпускной дипломной работы.
Контрольная работа имеет стандартную структуру, которая включает следующие компоненты:
1. Титульный лист.
2. План (с нумерацией страниц).
3. Введение.
4. Основная часть, включающая в себя соответствующие разделы.
6. Заключение.
7. Список использованной литературы.
Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно из предлагаемого перечня тем, в соответствии с собственными научными интересами и склонностями при консультативной помощи преподавателя, выступающего в роли руководителя выполняемой студентом контрольной работы. В выборе темы следует ориентироваться на собственный профессиональный интерес и возможности глубокого изучения. Желательна связь с профессиональной деятельностью, с тем, чтобы выполняемая работа не только способствовала расширению общего кругозора будущего специалиста, но и помогала в решении практических задач.
Темы контрольных работ включают в себя несколько вопросов, которые необходимо раскрыть в ходе её написания. К вопросам прилагаются краткие методические указания, облегчающие работу студентов и список рекомендованной литературы. При написании контрольной работы не обязательно использовать всю рекомендуемую литературу. Учитывая возможные сложности, связанные с её поиском, студент может использовать свои оригинальные источники, которых нет в предлагаемом списке, но которые соответствуют выбранной теме.
Общий объём контрольной работы – 12-15 листов машинописного текста (компьютерный набор) формата А4. При использовании компьютерного редактора Word применяется полуторный междустрочный интервал, размера шрифта – 14. Размер левого поля - 20 мм, правого, верхнего и нижнего - по 10 мм. Более подробная информация о правилах оформления контрольных работ представлены в «Положении о порядке оформления студенческих работ», размещенном на сайте КГМТУ http://kgmtu.ru/assets/uploads/2015/03/Положение-о-порядке-оформления-суденческих-работ.Издание-2.pdf
В начале контрольной работы должен быть план изложения, который, при необходимости, может быть более подробным, чем предложенный в методическом пособии.
Введение отражает основные характеристики работы. В нём кратко формулируется актуальность темы, выделяются цель и задачи контрольной работы, обосновывается структура работы (внутренняя логика деления на разделы (параграфы) в соответствии с планом). Общий текст введения не должен превышать 2 страниц (для формата А4).
При изложении материала в основной части, студент должен показать свои умения работать с научной литературой. Названия отдельных разделов (параграфов) контрольной работы в тексте выделяются полужирным шрифтом по центру строки. В основной части студент должен полностью раскрыть содержание темы. При использовании идей различных авторов, их изложение должно сопровождаться соответствующими ссылками.
Контрольная работа является самостоятельной формой ответов студента на вопросы, поэтому не должна содержать буквально воспроизведенные изученные студентом тексты из источников. Допускаются краткие цитаты, представляющие собой ясную, логически законченную мысль, при этом ссылка на источник обязательна. Ссылки могут быть постраничные или с указанием номера и страницы источника, библиографическое описание которых приводится в конце работы. В то же время, необходимо избегать чрезмерного цитирования, придающего контрольной работе несамостоятельный, компилятивный характер.
Заключение должно содержать общую оценку результатов проделанной работы. По своему содержанию заключение обычно «симметрично» введению, т.е. в нем студент подводит итог проделанной работе, делает соответствующие выводы. Кроме того, в «Заключении» студент должен наметить перспективные пути и цели для дальнейших исследований по выбранной теме и сформулировать практические рекомендации. Объём заключения сопоставим с объёмом введения.
В конце контрольной работы, помещается список использованной литературы, которую студент использовал для написания контрольной работы. Недопустимым является использование при написании контрольной работы исключительно учебной и учебно-методической литературы. Основной литературой являются научные источники: работы известных отечественных историков, научные статьи в профильных журналах.
Контрольная работа выполняется в межсессионный период и представляется на кафедру за 2 недели до зачётно-экзаменационной сессии. Она является основанием для допуска к экзамену по учебной дисциплине «История социальной работы».
Если контрольная работа по содержанию и оформлению соответствует основным требованиям, предъявляемым к работам такого рода, то она допускается к защите. Защита контрольной работы не предполагает её механического чтения. В ходе нее студент должен показать уровень владения им темой, анонсировать выводы и практические рекомендации.
Кроме того, в ходе защиты контрольной работы студентом учитывается: 1) степень разработанности темы; 2) количество использованной литературы и ее новизна; 3) авторское участие в изложении материала; 4) подтверждение основных положений работы примерами.
Если работа допущена к защите условно, студент должен ознакомиться с указанными недостатками (при необходимости встретиться с преподавателем для консультации), доработать её и повторно представить на рецензирование. В случае если работа не допущена к защите, студент переписывает контрольную работу полностью.
