- •Вопрос 3. Методы и методология изучения политической конфликтологии.
- •Вопрос 4. Стадии конфликта
- •Вопрос 5. Функции политической конфликтологии.
- •Вопрос 8. Ранние представления о конфликтах.
- •Вопрос 10 pr – сопровождение переговорного процесса.
- •Вопрос 11. Конфликтологическая мысль в средневековье.
- •Вопрос 12. Типология и функции политических переговоров.
- •Вопрос 13. Конфликтологические мысли эпохи просвещения и Нового времени.
- •Вопрос 14. Понятие и суть переговоров.
- •Вопрос 15. Развитие конфликтологических идей в социологических теориях 19-20вв. Концепция Маркса.
- •Вопрос 16. Урегулирование и разрешение конфликтов в условиях взаимозависимости сторон.
- •Вопрос 17 Развитие теории социального конфликта во второй половине 20 века.
- •Вопрос 18Возможные варианты урегулирования политических конфликтов в современной России
- •Вопрос 19. Управление политическим конфликтом.
- •Вопрос 23. Юридический Конфликт.
- •Вопрос 28. Насилие и конфликт.
- •Вопрос 29. Особенности политического конфликта.
- •Вопрос 30. Военная провокация и военный конфликт.
- •Вопрос 31. Типология политических конфликтов.
- •Вопрос 33. Конфликт политических культур.
- •Вопрос 35. Этнополитический конфликт.
- •Вопрос 38. Деискалация и завершение конфликта.
- •Вопрос 40 Функция инцидента в конфликте и его развитие.
- •Вопрос 41. Основные элементы структуры политического конфликта.
- •Вопрос 43 стороны политического конфликта.
- •Вопрос 45. Субъекты политического конфликта.
Вопрос 8. Ранние представления о конфликтах.
Конфуций (Кун Цзы, 551—479 до н. э.) — знаменитый философ и педагог Китая, один из основателей философско-этической концепции политики. В основе его политического учения лежали принципы строгого порядка, основанного не столько на законодательных актах, сколько на моральных нормах. Стабильность в обществе и порядок в государстве, по мнению Конфуция, могут быть обеспечены лишь при строгом соблюдении каждым своих прав и обязанностей.
Идеи добродетели, справедливости и гуманности — важнейшие в этическом учении Конфуция. Он считал, что интересы государства не должны противоречить интересам народа и что всякое насилие над человеком неминуемо вызовет в нем столь же сильное противодействие. По его мнению, богатство государства измеряется богатством его подданных, и нельзя допускать чрезмерного имущественного неравенства, которое чревато общественными потрясениями.
Гераклит (конец VI — начало V в. до н. э.) — древнегреческий философ-диалектик, высказавший идею непрерывно происходящих изменений («все течет, все изменяется»), считал, что изменения происходят через борьбу противоположностей — «все происходит через борьбу и по необходимости».
Сократ (469—347 до н. э.) — древнегреческий философ, принципиальный сторонник законности и моральной политики. Он первым в истории сформулировал идею разрешения возникающих между индивидом и государством конфликтов посредством договорных отношений. Так, если гражданин, достигший совершеннолетия, не согласен с действующими в государстве порядками, то он вправе покинуть пределы государства со всем своим имуществом. Но остающиеся граждане должны выполнять все веления государства и его органов.
Платон (427—347 до н. э.) — выдающийся древнегреческий философ, один из величайших мыслителей в истории человечества. Основу его учения об обществе и государстве составили диалоги «Государство», «Политика», «Законы».
Развивая идеи Сократа о различных формах государственного устройства, Платон выделяет такие неправильные формы власти, как: тимократия (власть честолюбцев), олигархия, демократия и тирания. К правильным формам он относит монархию и аристократию.
Как противоположность этим формам Платон выдвигает и описывает теорию идеального государства, согласно которой власть в идеальном государстве должна принадлежать философам, так как только им доступны истинные знания и добродетель. Второй социальный слой в идеальном государстве составляют стражи и воины, охраняющие государство. Третий слой — крестьяне и ремесленники, обеспечивающие материальный достаток государства. При этом каждый должен заниматься своим делом, тогда все в государстве преисполнятся «благополучием и радостью».
По мнению Платона, люди, находящиеся у власти, должны подчиняться законам даже с большей готовностью, чем те, кто подчиняется этой власти. Власть деспота развращает и поработителей, и порабощенных. Поэтому борьба с деспотизмом — первейшая задача людей.
Аристотель (384—322 до н. э.) — выдающийся древнегреческий философ, ученик Платона, воспитатель Александра Македонского. Свои основные социально-политические взгляды он изложил в работе «Политика». По его мнению, началом политики является этика, поэтому она должна быть добродетельной и справедливой. «Политическая справедливость» рассматривается как всеобщее благо, но она возможна только между свободными и равными людьми (не рабами).
Аристотель одним из первых в научной теории предпринял попытку описания социальной структуры реального общества. Он делил общество на три сословия: высшее, среднее и низшее. При этом в качестве важнейших источников возникающих в обществе конфликтов и распрей Аристотель называл имущественное неравенство людей и неравенство получаемых ими почестей. Он был противником чрезмерной концентрации богатства в руках олигархов и считал, что они всегда стремятся узурпировать власть и деньги. Также он был против чрезмерной нищеты, ибо она ведет к восстаниям из-за передела собственности. Источником социальной стабильности Аристотель считал людей среднего достатка: чем больше таких людей в обществе, тем более стабильно оно развивается. А политическую стабильность в идеальном государстве должны обеспечивать правильные законы.
