- •1.Цели и задачи предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка».
- •2.1.Организационно-правовые основы го и защиты населения и территорий от чс на территории днр.
- •Раздел I. Статья 3.Принципы организации и ведения гражданской обороны.
- •Раздел II. Статья 13. Полномочия предприятий, учреждений и организаций в области гражданской обороны.
- •Раздел iіі. Силы гражданской обороны
- •Лекция № 2
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Сущность мгп. Лица и объекты, которые находятся под защитой мгп и порядок обращения с ними.
- •2.Основные положения мгп.
- •3.Соблюдение мгп
- •Лекция № 3
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Проблема уменьшения бедствий, причиняемых вооруженными конфликтами.
- •2.История возникновения организации Красный крест.
- •3.Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца в механизме мгп.
- •4. Символика Международной организации Красный крест и Красный полумесяц.
- •Тест «Насколько вы терпимы?»
- •Лекция № 4
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Цели и задачи мпм.
- •2.Мероприятиями первой медицинской помощи являются:
- •3.Виды медицинской помощи и принципы ее оказания.
- •4.Три группы мероприятий первой доврачебной помощи:
- •Лекция № 5
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Форимрование понятия здоровья, здорового образа жизни и факторов, влияющих на здоровье.
- •2.Человеческий фактор и его влияние на безопасность жизнедеятельности.
- •4.Уровень культуры безопасности жизнедеятельности как критерий определения уровня здоровья и безопасности.
- •Лекция № 6 Тема: Понятие о ране. Виды кровотечений.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие о ранах.
- •2.Виды кровотечений, их краткая характеристика.
- •3.Каковы клинические проявления острой кровопотери.
- •4.Причины возникновения шока.
- •5.Первая медицинская помощь при ранениях и кровотечениях.
- •6.Понятие об асептике и антисептике.
- •2. Понятие: Терминальные состояния.
- •Лекция № 8 Тема: Первая помощь при острых нарушениях дыхания и остановки сердца.
- •2.Первая медицинская помощь:
- •Оказание первой помощи:
- •Массаж сердца.
- •2.Методы остановки внешних кровотечений
- •3.Временная остановка артериального кровотечения максимальным сгибанием конечности
- •4.Наложение давящей повязки.
- •5.Виды бинтовых повязок. Правила наложения бинтовых повязок.
- •Монокулярная повязка (наложение повязки на один глаз). Техника наложения:
- •Лекция № 10
- •1.Понятие вывиха. Признаки. Пмп.
- •Основные виды переломов и пмп:
- •3.Транспортировка пострадавших при переломах:
- •Лекция № 11 Тема: Первая помощь при ожогах и обморожениях.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Определение ожога. Виды ожогов и их степени тяжести.
- •Определение площади поражения.
- •Правило ладони.
- •Правило девяток.
- •2.Схема оказания помощи при ожогах.
- •Первая помощь при ожогах
- •3. Первая помощь при химических ожогах.
- •4.Электрический ожог.
- •5.Лучевой ожог.
- •6.Определение понятия обморожения. Причины.
- •7.Краткая медицинская характеристика обморожений и охлаждений. Степени обморожения и охлаждения.
- •8.Первая помощь при обморожениях.
- •9."Железное" обморожение.
- •10.Профилактика обморожений и переохлаждений:
- •1.Закончите предложения, написанные на доске:
- •5.Степени повреждения от электротравм.
- •1.Электротравмы и поражение молнией.
- •2.Признаки поражения электрическим током:
- •3.Симптомы электротравмы:
- •4.Эффекты действия электричества на человека:
- •5.Степени электротравм:
- •6.Первая помощь пострадавшему от электротравмы.
- •Лекция № 13
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Механизм смерти при утоплении:
- •2.Диагностика утопления:
- •3.Правила проведения сердечно-лёгочной реанимации:
- •3) Ручные способы и.Д.: 120 видов.
- •4.Определение, причины возникновения, степени тяжести и признаки синдрома длительного сдавления.
- •5.Действия спасателя при оказании первой помощи пострадавшему с синдромом сдавления.
- •6. Периоды компрессии: ранний, промежуточный, поздний. Зависимость тяжести синдрома от времени и локализации (грудь, живот, таз, кисть, предплечье, стопа, голень, бедро) компрессии.
- •Лекция № 14 Тема: Первая помощь при отравлениях и укусах.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Общие понятия об отравлениях. Классификация отравлений.
- •2.Общие правила оказания медицинской помощи при отравлениях.
- •3.Общие правила оказания медицинской помощи при отравлениях в быту.
- •4.Правила оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом.
- •5.Оказание первой помощи при пищевых отравлениях.
- •6.Отравления ядовитыми растениями и грибами.
- •Отравления грибами.
- •Страчки
- •Мухомор
- •7.Признаки укуса насекомыми.
- •8.Правила оказания пмп при укусах насекомых.
- •9.Оказание пмп при укусах клещами.
- •10.Первая помощь пострадавшим при укусах змей
- •11.Первая помощь пострадавшим от укусов домашних животных:
- •Лекция № 15.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Признаки радиационного поражения. Степень (периоды) поражения.
- •2.Поражающее действие радиации для организма радиации. Лучевая болезнь. Дозы облучения.
- •3.Противорадиационная защита населения включает:
- •4.Оказание пмм при радиационном поражении.
- •Что делать при радиационном поражении.
- •5.Профилактические мероприятия, способствующие увеличению сопротивляемости организма человека к воздействию проникающей радиации.
- •2.Характеристика ов:
- •По тактическому назначению:
- •По действию на организм человека:
- •3.Очаг химического поражения.
- •4.Меры защиты и пмп.
- •По степени опасности
- •По стойкости воздействия
- •Характеристика ахов
- •По агрегатному состоянию.
- •По способу поступления в организм
- •Первая медицинская помощь
- •Защита.
- •Аммиак.
- •Первая медицинская помощь
- •Нитрил акриловой кислоты (нак)
- •Лекция № 17
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1. Доврачебная помощь, цели и задачи.
- •2.Причины и признаки болезни.
- •Судорожный синдром
- •Первая помощь при обмороке
- •3.Основные симптомы.
- •4.Помощь при острой боли в животе (симптом острого живота):
- •5.Помощь при прободении язвы желудка или двенадцатиперстной кишки.
- •6.Помощь при желудочно-кишечном кровотечении:
- •7.Основные заболевания жкт
- •Другие болезни
- •Аппендицит- Это воспаление аппендикса, то есть червеобразного отростка слепой кишки, расположенного почти на границе между тонким, а также толстым кишечником.
- •Комплекс профилактических мер:
- •Симптомы пиелонефрита:
- •Первая медицинская помощь при острых заболеваниях. Сосудистая недостаточность. Острая коронарная недостаточность. Стенокардия. Инфаркт миокарда, кардиогенный шок.
- •Попадание инородных тел в дыхательные пути.
- •2.Транспортировка при острых заболеваниях.
- •3Транспортировка пешком.
- •4Транспортировка на костылях с поддержкой.
- •Транспортировка на руках с поддержкой
- •5. Транспортировка на носилках.
- •Общая характеристика действия лекарственных средств на организм:
- •Примеры лекарств и их действия:
- •2.Основные лекарственные формы.
- •3.Способы применения лекарственных средств.
- •4.Общие правила применения лекарственных препаратов.
- •5.При появлении у пациента симптомов анафилактического шока срочно:
- •6.Домашняя и дорожная аптечки. Санитарная сумка.
- •Лекция № 20 Тема: Профилактика инфекционных заболеваний.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •Понятие об инфекционном заболевании. Их классификация.
- •2.Основные пути передачи инфекционных заболеваний:
- •3.Основные периоды, которые выделяются в течении инфекционных заболеваний:
- •Особо опасные инфекции.
- •4.Возникновение инфекционных заболеваний. Понятие об эпидемии и о пандемии.
- •5.Методы и средства для борьбы с переносчиками заболеваний: дезинфекция, дезинсекция и дератизация.
- •Понятие об иммунитете. Вакцины и сыворотки.
- •7.Профилактика инфекционных болезней
- •Выводы:
- •2.Болезни обмена веществ.
- •3.Болезни мочевыделительнои системы
- •2 Общая классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Оценка опасностей военного характера. Классификация. Характеристика.
- •5.Трансформация содержания вооружённой борьбы.
- •Лекция № 24 Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Назначение и классификация сиз.
- •2.Фильтрующие сизод
- •3.Респираторы.
- •4.Простейшие сиз органов дыхания.
- •5.Изолирующие противогазы.
- •Тест по теме «сиз»
- •Лекция № 25 Тема: Индивидуальные средства защиты кожи.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие и состав средств защиты кожи.
- •2.Назначение и классификация средств защиты кожи.
- •3.Средства защиты кожи, предназначенные для формирований го.
- •4.Подручные средства защиты кожи
- •Из предметов бытовой одежды наиболее пригодны для защиты кожи:
- •Индивидуальные средства защиты кожи применяются для защиты:
- •5. Основные компоненты простейших индивидуальных средств защиты кожи:
- •Лекция № 26
- •План лекции:
- •1.Санитарная обработка людей.
- •4.Способы дезактивации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •1.Санитарная обработка людей.
- •2.Частичная санитарная обработка.
- •3.Полная санитарная обработка.
- •4.Способы дезактивации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •5. Способы дегазации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •6.Способы дезинфекции одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •2.Защитные сооружения. Классификация.
- •3.Убежища. Характерные особенности убежища.
- •Характерные особенности убежища:
- •4.Противорадиационные укрытия (пру) и укрытия, приспособленные для защиты населения
- •5. Простейшие укрытия
- •Лекция № 28
- •План лекции:
- •1.Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях.
- •2.Задачи системы оповещения:
- •3.Сигналы оповещения и действие населения.
- •Лекция № 29
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
- •2.Пакет перевязочный индивидуальный.
- •3.Аптечка индивидуальная аи-2.
- •4 Основные группы пострадавших:
- •Чс метеорологического и гидрологического происхождения.
- •Ураганы. Циклоны. Тайфуны. Штормы. Смерчи. Бури.
- •Лекция № 31
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие об аварии и катастрофе.
- •2.Классификация аварий и катастроф в зависимости от причин их возникновения.
- •3.Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях. Алгоритм действия при техногенных авариях.
- •Действия населения при возникновении пожаров.
- •Взрывы и их последствия. Действия населения при взрывах.
- •2.Виды терроризма, цели и способы осуществления терактов. Террористическая деятельность и ее содержание.
- •3.Тенденции современного терроризма.
- •4.Правила поведения при обнаружении взрывоопасного предмета.
- •6.Характеристика современного терроризма. Профилактика.
- •Лекция № 33
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Оценка опасностей военного характера.
- •2.Опасности военного времени имеют характерные, присущие только им особенности:
- •3.Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий.
- •4.Основные виды оружия массового поражения и их поражающие факторы.
- •5.Чрезвычайные ситуации, возникающие вследствие ведения военных действий. Основные поражающие факторы.
- •7. Оповещение. Действия населения при оповещении о чрезвычайных ситуациях в мирное время и об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
- •9.Защита продуктов питания, фуража и воды
- •10.Организация обеспечения населения и спасателей медицинскими средствами защиты.
Чс метеорологического и гидрологического происхождения.
Наводнения.
К опасным природным явлениям гидрологического характера относятся наводнения, цунами и сели.
Гидрологические природные явления связаны с постоянным круговоротом воды в природе и тесно взаимодействуют с воздушной оболочкой Земли и с сушей.
Град – атмосферные осадки в виде частичек льда неправильной формы, размером от 5 до 55 мм, а иногда и больше. Град наносит большой вред сельскому хозяйству, уничтожая посевы, а также промышленному овощеводству, уничтожая стекло в теплицах.
Метеорологические ЧС температурные (например, ЧС, связанная с очень сильным морозом (температура воздуха минус 30°C и ниже), с очень сильной жарой (температура воздуха 35 ° C и выше) и т.д.).
Сильная жара – удержание высокой температуры, свыше30˚С, на протяжении длительного времени. Такие температуры имеют негативное влияние на состояние здоровья людей, особенно с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Результатом сильной жары может быть засуха, которая возникает при высокой температуре и низкой влажности, как следствие длительного отсутствия осадков. Засухи ведут к ухудшению роста, а иногда и к гибели сельскохозяйственных и других растений.
Заморозки – кратковременное снижение температуры воздуха или поверхности грунта до минусовых значений ночью и утром при плюсовых значениях температуры на протяжении суток. Заморозки, особенно весной, наносят большой вред сельскому хозяйству.
Метеорологические ЧС, другие (например, связанные с сильным ветром (скоростью 25 м/с и более), включая шквалы и смерчи; с сильной пылевой бурей (при скорости ветра 15 м/с и более, продолжительностью 12 часов и более); с сильным гололедом (слой льда на деревьях, проводах электросетей диаметром 20 мм и более) и т.д.).
Гололед – это слой льда на поверхности земли или на предметах, образовавшийся после замерзания капель дождя, мороси. Гололед, чаще всего, возникает при температуре воздуха чуть ниже 0˚С. Продолжительность сильного гололеда может составлять около 12 часов, а иногда до 2 суток
Наводнение – это временное затопление суши в результате подъема воды выше обычного (ординара).
При наводнениях гибнут люди сельскохозяйственные и дикие животные, разрушаются или повреждаются здания сооружения, коммуникации, утрачиваются другие материальные и культурные ценности, прерывается хозяйственная деятельность, гибнет урожай, смываются или затапливаются плодородные почвы, изменяется ландшафт, осложняется санитарно-эпидемиологическая обстановка.
Наводнения могут возникать внезапно и продолжаться от нескольких часов до 2-3 недель. Если вы находитесь в районе, который страдает от наводнений, изучите и запомните границы возможного затопления, а также возвышенные, редко затапливаемые места, расположенные в непосредственной близости от места проживания, и кратчайшие пути движения к ним.
Причины:
обильные осадки;
интенсивное таяние снега;
образование заторов (льдины весной), зажоров (мелкий снег, лед осенью);
разрушение гидротехнических сооружений;
сильный нагонный ветер на морских побережьях и устьях рек, впадающих в море.
При угрозе наводнения необходимо:
-постоянно слушать информацию об обстановке и порядке действий;
-перенести на верхние этажи продовольствие, ценные вещи, одежду и обувь;
-из опасных районов эвакуировать население;
- взять с собой пакет с документами и деньгами, медицинскую аптечку, трехдневный запас продуктов;
- скот перегнать на возвышенные места.
В процессе наводнения:
в первую очередь из зоны затопления вывести детей;
спасти людей, где бы они ни оказались;
оказать срочную помощь людям, оказавшимся в воде.
После спада воды следует остерегаться порванных и обвисших электропроводов. Попавшие в воду продукты и запасы питьевой воды перед употреблением должны быть проверены представителями санитарной инспекции, а имеющиеся колодцы с водой осушены выкачиванием. Перед входом в дом (или здание) после наводнения следует убедиться, что его конструкции не претерпели явных разрушений и не представляют опасности. При осмотре внутренних комнат не рекомендуется применять спички или светильники в качестве источника света из-за возможного присутствия газа в воздухе; для этих целей следует использовать фонари на батарейках. До проверки специалистами состояния электросети запрещается пользоваться источниками электроэнергии для освещения или иных нужд.
Оползни. Селевые потоки.
Оползень – это скользящее смещение масс горных пород по склону под влиянием силы тяжести. Они происходят на всех склонах. Причинами оползня чаще всего являются подмыв склона, его переувлажнение обильными осадками, землетрясения или деятельность человека (взрывные работы и т.д.). Объем грунта при оползне может достигать десятков и сотен тысяч кубометров, а в отдельных случаях и больше. Скорость смещения оползня колеблется от нескольких метров в год до нескольких метров в секунду.
Меры безопасности:
наблюдать за обстановкой, поведением животных, дождями;
при первых признаках оползня быстро эвакуировать людей, животных, материальные ценности;
в процессе оползня в здания не входить, к строениям не приближаться, находиться в стороне от района смещения грунта.
Сель – это бурный грязевой или грязекаменный поток, состоящий из смеси воды и обломков горных пород, внезапно возникающий в бассейнах горных рек. Селевой поток рождается после длительных и обильных дождей, интенсивного таяния снега или ледников прорыва водоемов, землетрясений и извержений вулканов. Он возникает внезапно, движется с большой скоростью (до 10 м/сек. и более) и проходит чаще всего несколькими волнами за время от десятков минут до нескольких часов. Крутой передний фронт селевой волны может быть высотой до 15 м и более. Грохот и рев движущегося селевого потока слышны на больших расстояниях.
В случае, когда люди, здания и другие сооружения оказываются на поверхности движущегося оползневого участка, необходимо, покинув помещения, передвинуться по возможности вверх и, действуя по обстановке, остерегаться при торможении оползня скатывающихся с тыльной его части глыб, камней, обломков конструкций, земляного вала, осыпей. Фронтальная зона оползня при остановке может быть смята и вздыблена, а также может принять на себя неподвижные породы. При остановке оползня, двигавшегося c высокой скоростью, возможен сильный толчок, что представляет большую опасность для находящихся на нем людей.
Меры безопасности:
получив информацию, немедленно эвакуироваться за границы зоны распространения селя;
эвакуироваться на возвышенные места;
оказавшемуся в селевом потоке помочь всеми имеющимися средствами, выводя его по направлению движения массы с постепенным приближением к краю.
Повышение уровня грунтовых вод – негативное явление, которое приводит к подтоплению обширных территорий. Развитие этого процесса зависит от ряда причин и факторов: потери воды из водоносных коммуникаций, неорганизованный отвод поверхностных вод, гидротехническое строительство, строительство оросительных систем, несвоевременное введение дренажных сооружений и систем и т.д. Повышение уровня грунтовых вод приводит к загрязнению подземных вод, повышению влажности и ухудшению санитарного состояния территории, засолению и заболачиванию грунтов, вымоканию зеленых насаждений, снижению урожайности сельхозугодий, деформации строений и сооружений, возникновению оползней, обвалов
