- •1.Цели и задачи предмета «Начальная военная и медико-санитарная подготовка».
- •2.1.Организационно-правовые основы го и защиты населения и территорий от чс на территории днр.
- •Раздел I. Статья 3.Принципы организации и ведения гражданской обороны.
- •Раздел II. Статья 13. Полномочия предприятий, учреждений и организаций в области гражданской обороны.
- •Раздел iіі. Силы гражданской обороны
- •Лекция № 2
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Сущность мгп. Лица и объекты, которые находятся под защитой мгп и порядок обращения с ними.
- •2.Основные положения мгп.
- •3.Соблюдение мгп
- •Лекция № 3
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Проблема уменьшения бедствий, причиняемых вооруженными конфликтами.
- •2.История возникновения организации Красный крест.
- •3.Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца в механизме мгп.
- •4. Символика Международной организации Красный крест и Красный полумесяц.
- •Тест «Насколько вы терпимы?»
- •Лекция № 4
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Цели и задачи мпм.
- •2.Мероприятиями первой медицинской помощи являются:
- •3.Виды медицинской помощи и принципы ее оказания.
- •4.Три группы мероприятий первой доврачебной помощи:
- •Лекция № 5
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Форимрование понятия здоровья, здорового образа жизни и факторов, влияющих на здоровье.
- •2.Человеческий фактор и его влияние на безопасность жизнедеятельности.
- •4.Уровень культуры безопасности жизнедеятельности как критерий определения уровня здоровья и безопасности.
- •Лекция № 6 Тема: Понятие о ране. Виды кровотечений.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие о ранах.
- •2.Виды кровотечений, их краткая характеристика.
- •3.Каковы клинические проявления острой кровопотери.
- •4.Причины возникновения шока.
- •5.Первая медицинская помощь при ранениях и кровотечениях.
- •6.Понятие об асептике и антисептике.
- •2. Понятие: Терминальные состояния.
- •Лекция № 8 Тема: Первая помощь при острых нарушениях дыхания и остановки сердца.
- •2.Первая медицинская помощь:
- •Оказание первой помощи:
- •Массаж сердца.
- •2.Методы остановки внешних кровотечений
- •3.Временная остановка артериального кровотечения максимальным сгибанием конечности
- •4.Наложение давящей повязки.
- •5.Виды бинтовых повязок. Правила наложения бинтовых повязок.
- •Монокулярная повязка (наложение повязки на один глаз). Техника наложения:
- •Лекция № 10
- •1.Понятие вывиха. Признаки. Пмп.
- •Основные виды переломов и пмп:
- •3.Транспортировка пострадавших при переломах:
- •Лекция № 11 Тема: Первая помощь при ожогах и обморожениях.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Определение ожога. Виды ожогов и их степени тяжести.
- •Определение площади поражения.
- •Правило ладони.
- •Правило девяток.
- •2.Схема оказания помощи при ожогах.
- •Первая помощь при ожогах
- •3. Первая помощь при химических ожогах.
- •4.Электрический ожог.
- •5.Лучевой ожог.
- •6.Определение понятия обморожения. Причины.
- •7.Краткая медицинская характеристика обморожений и охлаждений. Степени обморожения и охлаждения.
- •8.Первая помощь при обморожениях.
- •9."Железное" обморожение.
- •10.Профилактика обморожений и переохлаждений:
- •1.Закончите предложения, написанные на доске:
- •5.Степени повреждения от электротравм.
- •1.Электротравмы и поражение молнией.
- •2.Признаки поражения электрическим током:
- •3.Симптомы электротравмы:
- •4.Эффекты действия электричества на человека:
- •5.Степени электротравм:
- •6.Первая помощь пострадавшему от электротравмы.
- •Лекция № 13
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Механизм смерти при утоплении:
- •2.Диагностика утопления:
- •3.Правила проведения сердечно-лёгочной реанимации:
- •3) Ручные способы и.Д.: 120 видов.
- •4.Определение, причины возникновения, степени тяжести и признаки синдрома длительного сдавления.
- •5.Действия спасателя при оказании первой помощи пострадавшему с синдромом сдавления.
- •6. Периоды компрессии: ранний, промежуточный, поздний. Зависимость тяжести синдрома от времени и локализации (грудь, живот, таз, кисть, предплечье, стопа, голень, бедро) компрессии.
- •Лекция № 14 Тема: Первая помощь при отравлениях и укусах.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Общие понятия об отравлениях. Классификация отравлений.
- •2.Общие правила оказания медицинской помощи при отравлениях.
- •3.Общие правила оказания медицинской помощи при отравлениях в быту.
- •4.Правила оказания первой медицинской помощи при отравлении угарным газом.
- •5.Оказание первой помощи при пищевых отравлениях.
- •6.Отравления ядовитыми растениями и грибами.
- •Отравления грибами.
- •Страчки
- •Мухомор
- •7.Признаки укуса насекомыми.
- •8.Правила оказания пмп при укусах насекомых.
- •9.Оказание пмп при укусах клещами.
- •10.Первая помощь пострадавшим при укусах змей
- •11.Первая помощь пострадавшим от укусов домашних животных:
- •Лекция № 15.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Признаки радиационного поражения. Степень (периоды) поражения.
- •2.Поражающее действие радиации для организма радиации. Лучевая болезнь. Дозы облучения.
- •3.Противорадиационная защита населения включает:
- •4.Оказание пмм при радиационном поражении.
- •Что делать при радиационном поражении.
- •5.Профилактические мероприятия, способствующие увеличению сопротивляемости организма человека к воздействию проникающей радиации.
- •2.Характеристика ов:
- •По тактическому назначению:
- •По действию на организм человека:
- •3.Очаг химического поражения.
- •4.Меры защиты и пмп.
- •По степени опасности
- •По стойкости воздействия
- •Характеристика ахов
- •По агрегатному состоянию.
- •По способу поступления в организм
- •Первая медицинская помощь
- •Защита.
- •Аммиак.
- •Первая медицинская помощь
- •Нитрил акриловой кислоты (нак)
- •Лекция № 17
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1. Доврачебная помощь, цели и задачи.
- •2.Причины и признаки болезни.
- •Судорожный синдром
- •Первая помощь при обмороке
- •3.Основные симптомы.
- •4.Помощь при острой боли в животе (симптом острого живота):
- •5.Помощь при прободении язвы желудка или двенадцатиперстной кишки.
- •6.Помощь при желудочно-кишечном кровотечении:
- •7.Основные заболевания жкт
- •Другие болезни
- •Аппендицит- Это воспаление аппендикса, то есть червеобразного отростка слепой кишки, расположенного почти на границе между тонким, а также толстым кишечником.
- •Комплекс профилактических мер:
- •Симптомы пиелонефрита:
- •Первая медицинская помощь при острых заболеваниях. Сосудистая недостаточность. Острая коронарная недостаточность. Стенокардия. Инфаркт миокарда, кардиогенный шок.
- •Попадание инородных тел в дыхательные пути.
- •2.Транспортировка при острых заболеваниях.
- •3Транспортировка пешком.
- •4Транспортировка на костылях с поддержкой.
- •Транспортировка на руках с поддержкой
- •5. Транспортировка на носилках.
- •Общая характеристика действия лекарственных средств на организм:
- •Примеры лекарств и их действия:
- •2.Основные лекарственные формы.
- •3.Способы применения лекарственных средств.
- •4.Общие правила применения лекарственных препаратов.
- •5.При появлении у пациента симптомов анафилактического шока срочно:
- •6.Домашняя и дорожная аптечки. Санитарная сумка.
- •Лекция № 20 Тема: Профилактика инфекционных заболеваний.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •Понятие об инфекционном заболевании. Их классификация.
- •2.Основные пути передачи инфекционных заболеваний:
- •3.Основные периоды, которые выделяются в течении инфекционных заболеваний:
- •Особо опасные инфекции.
- •4.Возникновение инфекционных заболеваний. Понятие об эпидемии и о пандемии.
- •5.Методы и средства для борьбы с переносчиками заболеваний: дезинфекция, дезинсекция и дератизация.
- •Понятие об иммунитете. Вакцины и сыворотки.
- •7.Профилактика инфекционных болезней
- •Выводы:
- •2.Болезни обмена веществ.
- •3.Болезни мочевыделительнои системы
- •2 Общая классификация чрезвычайных ситуаций.
- •Оценка опасностей военного характера. Классификация. Характеристика.
- •5.Трансформация содержания вооружённой борьбы.
- •Лекция № 24 Тема: Индивидуальные средства защиты органов дыхания.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Назначение и классификация сиз.
- •2.Фильтрующие сизод
- •3.Респираторы.
- •4.Простейшие сиз органов дыхания.
- •5.Изолирующие противогазы.
- •Тест по теме «сиз»
- •Лекция № 25 Тема: Индивидуальные средства защиты кожи.
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие и состав средств защиты кожи.
- •2.Назначение и классификация средств защиты кожи.
- •3.Средства защиты кожи, предназначенные для формирований го.
- •4.Подручные средства защиты кожи
- •Из предметов бытовой одежды наиболее пригодны для защиты кожи:
- •Индивидуальные средства защиты кожи применяются для защиты:
- •5. Основные компоненты простейших индивидуальных средств защиты кожи:
- •Лекция № 26
- •План лекции:
- •1.Санитарная обработка людей.
- •4.Способы дезактивации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •1.Санитарная обработка людей.
- •2.Частичная санитарная обработка.
- •3.Полная санитарная обработка.
- •4.Способы дезактивации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •5. Способы дегазации одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •6.Способы дезинфекции одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.
- •2.Защитные сооружения. Классификация.
- •3.Убежища. Характерные особенности убежища.
- •Характерные особенности убежища:
- •4.Противорадиационные укрытия (пру) и укрытия, приспособленные для защиты населения
- •5. Простейшие укрытия
- •Лекция № 28
- •План лекции:
- •1.Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях.
- •2.Задачи системы оповещения:
- •3.Сигналы оповещения и действие населения.
- •Лекция № 29
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
- •2.Пакет перевязочный индивидуальный.
- •3.Аптечка индивидуальная аи-2.
- •4 Основные группы пострадавших:
- •Чс метеорологического и гидрологического происхождения.
- •Ураганы. Циклоны. Тайфуны. Штормы. Смерчи. Бури.
- •Лекция № 31
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Понятие об аварии и катастрофе.
- •2.Классификация аварий и катастроф в зависимости от причин их возникновения.
- •3.Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях. Алгоритм действия при техногенных авариях.
- •Действия населения при возникновении пожаров.
- •Взрывы и их последствия. Действия населения при взрывах.
- •2.Виды терроризма, цели и способы осуществления терактов. Террористическая деятельность и ее содержание.
- •3.Тенденции современного терроризма.
- •4.Правила поведения при обнаружении взрывоопасного предмета.
- •6.Характеристика современного терроризма. Профилактика.
- •Лекция № 33
- •План лекции:
- •Содержание лекции:
- •1.Оценка опасностей военного характера.
- •2.Опасности военного времени имеют характерные, присущие только им особенности:
- •3.Опасности, возникающие при ведении военных действий или вследствие этих действий.
- •4.Основные виды оружия массового поражения и их поражающие факторы.
- •5.Чрезвычайные ситуации, возникающие вследствие ведения военных действий. Основные поражающие факторы.
- •7. Оповещение. Действия населения при оповещении о чрезвычайных ситуациях в мирное время и об опасностях, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.
- •9.Защита продуктов питания, фуража и воды
- •10.Организация обеспечения населения и спасателей медицинскими средствами защиты.
4. Символика Международной организации Красный крест и Красный полумесяц.
Чтобы распознать людей и имущество, имеющих соответствующее право на защиту, используют международные отличительные знаки и эмблемы. Отличительные знаки должны быть больших размеров, хорошо видимы.
(1.Для всех медицинских образований и духовных служащих отличительный знак- красный крест на белом фоне, этот знак не имеет религиозного смысла.
Мусульманские страны, сначала Турция, а затем и другие, приняли знак красного полумесяца.
2. Знак белоголубого щита означает культурные ценности.
3.Знак трех оранжевых кругов, расположенных на белом поле, обозначают установки и сооружения, содержащие опасные силы.
4. Синий равносторонний треугольник на оранжевом фоне - объекты и персонал
гражданской обороны.
6. Белый флаг – это флаг парламентеров, который используется для переговоров.)
Красный крест на белом поле является отличительной эмблемой для обозначения медицинских формирований вооруженных сил. Эмблема употребляется как защитный и как отличительный знак. Во время вооруженных конфликтов эмблема используется прежде всего в качестве защитного знака для обозначения персонала учреждений,
Принцип, которым руководствуется МККК - «даже у войны есть пределы, ограничивающие методы и средства ведения военных действий».
Государства-участники Женевских конвенций 1949 г. приняли на себя обязательство предпринимать меры для того, чтобы не допускать и пресекать злоупотребления эмблемой, как в мирное, так и военное время.
Ответственность за нарушение международного гуманитарного права.
Международное гуманитарное право определяет нормы поведения участников военных действий. Как и любые законы, МГП соблюдается не всегда. Человек, нарушивший нормы права, несет ответственность. В международном гуманитарном праве личная уголовная ответственность предусматривается за особо серьезные правонарушения, совершенные во время международного вооруженного конфликта, которые называются военными преступлениями.
Они указаны в 1 и 2 Женевской конвенции. (вслух) и в ст.356 Уголовного кодекса.
Контроль знаний:
Дать ответы на вопросы:
1.Почему движение Красного Креста является международным?
2.Назовите главную цель движения Красного Креста.
3.Что вам известно о деятельности Международного движения Красного креста?
Тест «Насколько вы терпимы?»
Допускаете ли вы, что существуют мнения, отличные от вашего, относитесь ли к ним с уважением, терпимостью? Предлагаемый тест поможет оценить степень вашей терпимости. Одно условие – отвечайте быстро, не задумываясь.
Неприятна ли вам ситуация, в которой нужно отказаться от плана, придуманного вами, потому что другой план предложили ваши друзья:
а) да;
б) нет.
Вы встречаетесь с друзьями, и кто-то предлагает начать игру. Что вы предпочтете:
а) чтобы в ней участвовали только те, кто хорошо играет;
б) чтобы играли и те, кто не знает правил.
3. Вы спокойно воспринимаете неприятные для вас новости:
а) да;
б) нет.
4. Вызывают ли у вас неприязнь люди в нетрезвом состоянии:
а) если они не переступают допустимых границ поведения, то меня это вообще не интересует;
б) мне всегда неприятны люди, не умеющие себя контролировать.
5. Можете ли вы легко войти в контакт с людьми, у которых иные, чем у вас, взгляды, привычки:
а) мне трудно это сделать;
б) я не обращаю на это внимания.
6. Как вы реагируете на шутку, объектом которой становитесь:
а) мне не нравится ни сама шутка, ни шутник;
б) если даже шутка неприятна мне, я постараюсь ответить в такой же шутливой манере.
7. Согласны ли вы с мнением, что многие люди «сидят не на своем месте», «делают не свое дело»:
а) нет;
б) да.
8. Вы привели в свою компанию друга (подругу), который становится объектом всеобщего внимания.
Как вы отреагируете на это:
а) мне неприятно, что внимание отвлечено от меня;
б) я радуюсь за друга (подругу).
9. В гостях вы встречаете пожилого человека, который критикует современную молодежь,
превозносит старые времена. Как вы реагируете:
а) ухожу пораньше под благовидным предлогом;
б) вступаю в спор.
ЗА ОТВЕТЫ1-Б2-Б3-Б4-А 1. ПОСТАВЬТЕ СЕБЕ ПО 2 ОЧКА5-Б 2. ПОДСЧИТАЙТЕ КОЛИЧЕСТВО6-Б НАБРАННЫХ ВАМИ ОЧКОВ7-А8-Б9-А
0 – 5 ОЧКОВ – Вы непреклонны и упрямы, навязываете свое мнение другим, чтобы достичь своей цели. Вам трудно поддерживать нормальные отношения с теми, кто думает иначе, чем вы.5 – 12 ОЧКОВ – Вы твердо отстаиваете свои убеждения, но способны изменить свою точку зрения.13 – 18 ОЧКОВ – Вы можете принять другую идею, с пониманием отнестись к любому поступку. Вы достаточно критично относитесь к своему мнению, способны отказаться от точки зрения, которая оказалась ошибочной.
Домашнее задание: выучить конспект, подготовить информацию о деятельности Красного Креста. Л.5. с .43-45.
Литература: Бубнов В.Г,.Основы мед. Знаницй: учебн. пособие.-М,Астрель.2015г.-252с. ил.
