- •Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Управление персоналом организации»
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Цель и задачи курсовой работы
- •3. Порядок представления к защите и защита курсовой работы
- •4. Требования к оформлению курсовой работы
- •5. Оценивание курсовой работы
- •6. Общие требования к построению курсовой работы
- •7. Перечень вопросов для теоретической части работы
- •8. Практические ситуации для решения
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Задание
- •Ситуация 9- Положение hr-менеджера в компании
- •Задание
- •Ситуация 10- «Неожиданно карьерный рост почти прекратился»
- •9. Программа курса « Управление персоналом организации»
- •Тема 1- Персонал организации как объект управления
- •Тема 2- Принципы, функции и методы управления персоналом
- •Тема 3- Кадровая политика и стратегия управления
- •Тема 4 - Технология найма, отбора и приема персонала
- •Тема 5 - Ориентация и адаптация персонала в организации
- •Тема 6 - Социально-психологический климат в коллективе и
- •Тема 7 - Эффективные формы и методы развития персонала в организации
- •Тема 8 - Управление деловой карьерой персонала организации
- •Тема 9- Деловая оценка персонала
- •Тема 10 -Мотивация и стимулирование трудовой деятельности персонала
- •Тема 11 -Контроль условий и дисциплины труда в организации
- •10. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Управление персоналом организации
- •Этапы управления деловой карьерой сотрудников в организации
- •К экзамену допускаются студенты, вовремя и успешно сдавшие курсовую работу и не имеющие задолженности. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Задание на курсовую работу
- •Курсовая работа
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт управления бизнес процессами и экономики
Кафедра «Экономика и управление бизнес процессами»
Методические указания к курсовой работе по дисциплине «Управление персоналом организации»
студентов дневной и заочной форм обучения направления 38.03.03 "Управление персоналом", 38.03.03.01.01 "Управление персоналом организации"
Красноярск 2016
УДК ББК
Составитель: Разнова Наталья Васильевна
«Управление персоналом организации»: методические указания к курсовой работе для студентов дневной и заочной форм обучения, направления 38.03.03 "Управление персоналом", 38.03.03.01.01 "Управление персоналом организации", [Электронный ресурс] / сост. Н.В. Разнова. Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2016.
Содержание
Введение……………………………………………………………….. .4
1. Общие положения ……………………………………………….…. 6
2. Цели и задачи курсовой работы ………………………………….. ..6
3. Порядок представления к защите и защита курсовой работы….. ..9
4 Требования к оформлению курсовой работы …………………… .10
5. Оценивание курсовой работы …………………………………….. 11
6. Общие требования к построению курсовой работы …………… ..13
7. Перечень вопросов для теоретической части работы ………… 15
8. Практические ситуации для решения…………………………….. 19
9. Программа курса «Управление персоналом организации»…….. 27
10. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу «Управление персоналом организации»…………………………………………………. . 31
Рекомендуемая литера ………………………………………………...33
Приложения…………………………………………………………....36
ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях менеджер любого уровня управления и сферы деятельности должен владеть искусством управления людьми. Успех подразделений и служб современной организации в решающей степени зависит от умения руководителя формировать коллектив, мотивировать, развивать подчиненных, сплачивать и добиваться преданности работников. И очень важно управлять людьми осознанно и профессионально, со знанием принципов, методов и современных технологий управления персоналом, с учетом изменений, происходящих в окружающем нас мире.
Управление персоналом - это комплексная прикладная наука об организационно-экономических, административно-управленческих, технологических, правовых, групповых и личностных факторах, способах и методах воздействия на персонал предприятия для повышения эффективности в достижении целей организации. Объектом этой науки являются личности и общности (формальные и неформальные группы, профессионально-квалификационные и социальные группы, коллективы и организация в целом).
Субъект «организация» рассматривается и как целостный организм, и как весь трудовой коллектив, но на практике зачастую приходится рассматривать и персоналии, руководство или хозяев организации, представляющих, персонифицирующих ее интересы и определяющих ее особенности и поведение.
Предметом науки управления персоналом являются основные закономерности и движущие силы, определяющие поведение людей и общностей в условиях совместного труда.
Задачей является познание закономерностей и факторов поведения и их применение в достижении целей организации с учетом личных и групповых интересов персонала. В идеале - это создание организации, работающей на принципе сотрудничества, в которой оптимально сочетается движение к общеорганизационным, групповым и индивидуальным целям.
Цели и задачи курса "Управление персоналом организации:
1) дать общетеоретическую подготовку студентов в области управления трудовыми ресурсами;
2) выработать навыки практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность любого учреждения, предприятия;
В числе задач дисциплины:
- формирование у обучающихся теоретических и методологических знаний по управлению персоналом и его развитием;
- подготовка студента к профессиональной организационно-управленческой, проектно-аналитической и конкретно-исследовательской деятельности в сфере управления персоналом.
- приобретение обучающимися знаний и практических навыков по разработке и применению технологий управления персоналом и его развитием и умений выявлять проблемы в области управления персоналом организации и находить способы их решения;
- формирование знаний и навыков принятия кадровых управленческих решений и оказание консультативной помощи линейным и функциональным руководителям по вопросам управления персоналом и др. ;
формирование умений по решению типовых задач в области планирования и организации кадровой работы;
приобретение студентами навыков использования технологий управления персоналом в современных организациях.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
знать:
- внешнюю и внутреннюю среду предприятия или организации, ключевые элементы и оценивать их влияние на предприятие, организацию персонала;
- состояние и тенденции развития рынка труда с точки зрения обеспечения потребности предприятия или организации в персонале;
- методы разработки и реализации мероприятий по совершенствованию организации труда персонала;
- методы разработки и реализации программы профессионального развития персонала и оценивать их эффективность;
-методы оценки рисков, социальную и экономическую эффективность принимаемых решений в управлении персоналом;
-методы разработки и реализации мероприятий по совершенствованию мотивации и стимулированию персонала предприятия или организации;
- Использовать различные методы текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала.
уметь:
- реализовывать основные управленческие функции в сфере управления персоналом;
- разрабатывать и реализовывать стратегии управления персоналом;
- анализировать экономическую и социальную эффективность деятельности подразделений по управлению персоналом.
владеть:
-современными технологиями управления развитием персоналом;
- современными технологиями управления поведением персонала.
При разработке рекомендаций по использованию человеческого фактора в повышении эффективности производства теория управления персоналом опирается не только на результаты своих исследований, но и на знания, полученные на предыдущих этапах общей и профессиональной подготовки, в соответствии с учебным планом подготовки студентов направления 38.03.03 "Управление персоналом", 38.03.03.01.01 "Управление персоналом организации". Учебная дисциплина «Управление персоналом организации» дает основу для последующего изучения дисциплин: «Стратегический менеджмент», «Маркетинговые коммуникации», «Инновационный менеджмент», «Поведение потребителей» и пр.
