- •Контрольна робота з історії
- •I рівень Максимум балів за одне завдання – 2
- •Підкресліть хибні твердження:
- •2. Гетьман і. Самойлович втратив владу після походу на:
- •3.Поширення якої форми господарювання в хvi ст. Спонукало сучасника зробити
- •II рівень
- •Прочитайте уривок з історичного джерела та дайте відповідь на запитання.
- •III рівень
- •1.Як ви вважаєте, чи були альтернативи хрещенню Русі за візантійським обрядом князем Володимиром? Якщо так, чому вони не були реалізовані?
- •Контрольна робота з історії
- •10 Клас
- •I рівень Максимум балів за одне завдання – 2
- •1.В ході Першої Світової війни Товариство українських поступовців закликало українців:
- •2. Підкресліть хибні твердження:
- •3.В ході політики коренізації в Україні було:
- •II рівень
- •Прочитайте уважно уривок з популярного колись романсу:
- •Прочитайте уважно уривок зі спогадів відомого українського більшовика Володимира Затонського:
- •Підберіть дату до події:
- •III рівень
- •1.Уважно прочитайте уривок з газетної статті:
- •Контрольна робота з історії
- •11 Клас
- •I рівень Максимум балів за одне завдання – 2
- •II рівень Максимум балів за одне завдання – 4
- •III рівень Максимум балів за одне завдання – 7
- •1.Які факти біографії пов’язують Микиту Хрущова і Україну? (3 б.) Які наслідки мала його політика як генерального секретаря для Радянської України? (4 б.)
- •2. Уважно прочитайте уривок зі стенограми наради під грифом “цілком таємно”:
Підберіть дату до події:
Повстання отамана Григор’єва проти радянської влади -
Взяття Києва військами Денікіна -
Перший Зимовий похід -
Повна окупація території ЗУНР польськими військами -
а) серпень 1919 р., б) липень 1919 р., в) грудень 1919 - травень 1920 рр., г) жовтень 1919 р., д) травень-червень 1919 р.
III рівень
Максимум балів за одне завдання – 7
1.Уважно прочитайте уривок з газетної статті:
“Положення – надзвичайно трагічне. За інших обставин такий уряд викликав би симпатію, співчуття, довір’я. Але нинішній соціялістичний уряд Мартоса – це не лише емігранти, не лише втікачі, але й ліквідатори. Вся його діяльність – це ліквідація малої решти української державности.
Коли цей уряд з нарушенням державних норм прийшов до влади, – ми чули від нього, що найголовнійшим виправданням його утворення являється його соціялістичність; тільки з ним ніби то будуть говорити повстанці; тільки йому довірятимуть трудове селянство й робітництво; тільки воно поведе за собою війська. І що ж?! Минуло півтора місяця – й від держави української лишились тільки члени правительства Мартоса та декільки сальонів на колесах, в яких перебувають елементи на 3/4 в свойому складі вороги самій ідеї української державности. Повстанці не хтять балакати з цим урядом… Французи, які говорили з урядом Остапенка – цілковито ігнорують Мартоса. Поляки, які за кабінету Остапенка не сміли думати про наступ, – нині його переводять в повній мірі. “Ліквідовано” все... порвано всі нитки загальнодержавної української політики. Ліквідується навіть сама ідея української державности... Все було поставлено нашими соціялістами на банк і карта побита”.
Коли (рік, місяць) могла вийти друком стаття (2 б.)? В якій державі (1 б.)? Чому автор публікації займає саме таку позицію, і чи згодні ви з ним (4 б.)?
2.Напишіть есе на тему “Роль Українських січових стрільців в українській історії”.
3.Охарактеризуйте боротьбу з неписьменністю та культурно-освітню роботу на селі в УСРР в 1920-х рр. за такою схемою:
а) причини і мета, б) основні заходи, в) результати
МАН –2013 р.
Контрольна робота з історії
11 Клас
I рівень Максимум балів за одне завдання – 2
1. У складі якої держави в XX ст. українські землі мали назву “східні креси”?
а) Польщі
б) Чехословаччини
в) Румунії
г) Угорщини
2.Другим і останнім головнокомандувачем УПА був:
а) Роман Шухевич
б) Степан Бандера
в) Василь Кук
г) Лев Ребет
3.Єдиним льотчиком-українцем, що був тричі удостоєним звання Героя Радянського Союзу, був:
а) Олександр Покришкін
б) Іван Кожедуб
в) Сергій Грицевець
г) Валентин Котик
II рівень Максимум балів за одне завдання – 4
1.Вкажіть час проведення військової операції:
а) Карпатсько-Ужгородська -
б) Львівсько-Сандомирська –
в) Корсунь-Шевченківська –
г) Ясько-Кишинівська -
а) Липень-серпень 1944 р., б) серпень 1944 р., в) вересень-жовтень 1944 р., г)січень-лютий 1944 р., д) березень-квітень 1944 р.
2.За фактами біографії визначте діяча:
а) Випускник Харківського університету, мікробіолог, епідеміолог,організатор першої в Російській імперії кафедри бактеріології, лауреат Нобелівської премії;
б) Український інженер, академік, відомий будівельник мостів та винахідник швидкісного електрозварювання (зокрема, танкової броні);
в) Український оперний співак (бас) з унікальним голосом, чий репертуар нараховував більше тисячі українських, російських, європейських музичних творів, автор десятків статей з історії і теорії музики;
г) Український художник (пейзажист, портретист) з Ізюма, уславився як автор картин, що оспівували українську природу, побут, а також історичних полотен, ініціатор створення Художнього музею в Харкові.
І. Рєпін, С. Васильківський, С. Гулак-Артемовський, Б. Гмиря, Є. Патон, І. Мечников, О. Бекетов, М. Бекетов
3. Заповніть таблицю:
1 п’ятирічка |
2 п’ятирічка |
3 п’ятирічка |
4 п’ятирічка |
|
|
|
|
а) побудована газова промисловість в Україні, б) побудовано ХТЗ, в) побудовано Криворіжсталь, г) побудовано Запоріжсталь, д) не закінчена через початок Великої Вітчизняної війни, е) розпочато будівництво ДніпроГЕСу
