- •Содержание
- •I. Введение в психологию
- •II. Психология познавательных процессов
- •III. Структура сознания
- •IV. Формирование и развитие личности
- •V. Типология личности и личностный рост
- •VI. Современные психологические теории личности
- •VII. Психология общения
- •I. Введение в психологию
- •VII. Педагогическая психология и педагогика
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Психология познавательных процессов
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19
- •Вопрос 20
- •Вопрос 21
- •Вопрос 23
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
- •Вопрос 41
- •Вопрос 42
- •Структура сознания
- •Вопрос 43
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 48
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •Вопрос 52
- •Вопрос 53
- •Вопрос 44
- •Вопрос 55
- •Формирование и развитие личности
- •Вопрос 56
- •Вопрос 57
- •Вопрос 58
- •Вопрос 59
- •Вопрос 60
- •Вопрос 61
- •Вопрос 62
- •Вопрос 63
- •Вопрос 64
- •Вопрос 65
- •Типология личности и личностный рост
- •Вопрос 66
- •Вопрос 67
- •Вопрос 68
- •Вопрос 69
- •Вопрос 70
- •Вопрос 71
- •Вопрос 72
- •Вопрос 73
- •Вопрос 74
- •Вопрос 75
- •Вопрос 76
- •Вопрос 77
- •Вопрос 79
- •Вопрос 80
- •Вопрос 81
- •Вопрос 82
- •Вопрос 83
- •Вопрос 84
- •Вопрос 85
- •Вопрос 87
- •Вопрос 88
- •Вопрос 89
- •Вопрос 90
- •Вопрос 91
- •Вопрос 92
- •Вопрос 93
- •Вопрос 94
- •Вопрос 95
- •Вопрос 96
- •Вопрос 97
- •VI. Современные психологические теории личности
- •Вопрос 98
- •Вопрос 99
- •Вопрос 100
- •Вопрос 101
- •Вопрос 102
- •Вопрос 103
- •Вопрос 104
- •Вопрос 105
- •Вопрос 106
- •Вопрос 107
- •Вопрос 108
- •Вопрос 109
- •Вопрос 110
- •Вопрос 111
- •Вопрос 112
- •Вопрос 113
- •Вопрос 114
- •Вопрос 115
- •Вопрос 116
- •Психология общения
- •Вопрос 117
- •Вопрос 118
- •Вопрос 119
- •Вопрос 120
- •Вопрос 121
- •Вопрос 122
- •Вопрос 123
- •Вопрос 124
- •Вопрос 125
- •Вопрос 126
- •Вопрос 127
- •Вопрос 128
- •Вопрос 129
- •Вопрос 130
- •Вопрос 131
- •Вопрос 132
- •Вопрос 133
- •Вопрос 134
- •Вопрос 135
- •Вопрос 136
- •Вопрос 137
- •Вопрос 138
- •Педагогическая психология и педагогика
- •Вопрос 139
- •Вопрос 140
- •Вопрос 141
- •Вопрос 142
- •Вопрос 143
- •Вопрос 144
- •Вопрос 145
- •Вопрос 146
- •Вопрос 147
- •Вопрос 148
- •Вопрос 149
- •Вопрос 150
- •Вопрос 151
- •Вопрос 152
- •Вопрос 153
- •Вопрос 154
- •Вопрос 155
III. Структура сознания
Вопрос 44. Сознание как высшая ступень развития психики…………….……… 91
Вопрос 45. Самосознание............................................................................................94
Вопрос 46. Взаимодействие сознания и подсознания .............................................96
Вопрос 47. Состояния сознания. Роль сна ................................................................98
Вопрос 48. Нарушения сознания................................................................................99
Вопрос 49. Воля как характеристика сознания........................................................101
Вопрос 50. Структура волевого действия................................................................102
Вопрос 51. Виды эмоциональных процессов и состояний ... …………….………104
Вопрос 52. Теории эмоций.........................................................................................106
Вопрос 53. Физиологические механизмы стресса....................................................107
Вопрос 54. Стресс и фрустрация................................................................................109
Вопрос 55, Психические состояния человека...........................................................111
IV. Формирование и развитие личности
Вопрос 56. Возрастная периодизация развития человека.......................................114
Вопрос 57. Законы психического развития ребенка
(по Л. С. Выготскому).................................................................................................114
Вопрос 58. Социализация личности .........................................................................116
Вопрос 59. Периодизация развития личности
(по Эриксону)..............................................................................................................117
Вопрос 60. Ведущая деятельность и кризисы развития
на различных возрастных стадиях.............................................................................118
Вопрос 61. Типология неправильного воспитания..................................................121
Вопрос 62. Различия между социализацией детей
и взрослых. Ресоциализация .....................................................................................122
Вопрос 63. Социальная роль.........................................
Вопрос 64. Социальный статус. Систематизация социальных
ролей.............................................................................................................................123
Вопрос 65. Ролевые и внутриличностные конфликты………………………….....125
V. Типология личности и личностный рост
Вопрос 66. Диспозиционное направление исследования
личности (по Г. Олпорту)...........................................................................................127
Вопрос 67. Факторный анализ структуры личности................................................128
Вопрос 68. Типологический подход
к личности....................................................................................................................130
Вопрос 69. Психологическая структура личности
в отечественной психологии......................................................................................131
Вопрос 70. Понятие о темпераменте и его физиологических
основах.........................................................................................................................133
Вопрос 71. Типы темперамента и их психологические
характеристики............................................................................................................134
Вопрос 72. Учет темперамента в деятельности........................................................135
Вопрос 73. Конституционные типологии .................................................................137
Вопрос 74. Характер....................................................................................................138
Вопрос 75. Акцентуации характера...........................................................................139
Вопрос 76. Социальный характер (типологияпо Э. Фромму)…………………… 141
Вопрос 77. Типология социальных характеров
(по Б. С. Братусю).......................................................................................................143
Вопрос 78. Типология манипулятивных типов характера
(Э. Шостром)...............................................................................................................145
Вопрос 79. Психоаналитические типологии характера...........................................147
Вопрос 80. Самооценка, уровень притязаний и фрустрации …………………….148
Вопрос 81. Невроз. Виды неврозов...........................................................................151
Вопрос 82. Аутотренинг.............................................................................................153
Вопрос 83. Клинические типологии личности.........................................................156
Вопрос 84. Психосоциотипы......................................................................................157
Вопрос85. Характеристика психосоциотипов и их взаимоотношений ………….158
Вопрос 86. Основные группы психосоциотилов......................................................160
Вопрос 87. Сенсорная типология...............................................................................162
Вопрос 88. Психогеометрическая типология ..........................................................163
Вопрос 89. Комплекс неполноценности и жизненный стиль
(по Адлеру)..................................................................................................................164
Вопрос 90. Психологический рост (по Адлеру).......................................................165
Вопрос 91. Формирование личности как преодоление чувства
неполноценности (Э. Берн)........................................................................................167
Вопрос 92. Типы людей и «локус контроля» ...........................................................168
Вопрос 93. Адаптивность человека и фундаментальная
типология индивидуальности ...................................................................................170
Вопрос 94. Совместимость людей.............................................................................171
Вопрос 95. Характерный мышечный панцирь как фактор
препятствия развитию личности (по Райку)……………………………………....173
Вопрос 96. Потребности.............................................................................................177
Вопрос 97. Мотивация................................................................................................179
