2. Речевая зарядка.

Учитель: Ann, how are you? Ученик: I’m fine, thank you,and you? Учитель: Fine, thanks. And what about you, Andrew? Ученик: I’m fine, thank you.

Учитель обращает внимание учащихся на доску и включает аудио и видеозапись песни «Sing a rainbow». Look at the blackboard and listen to the song.

Red and yellow and pink and green, Listen with your eyes, Purple and orange and blue. Listen with your eyes, I can sing a rainbow, And sing everything you see. Sing a rainbow, You can sing a rainbow, Sing a rainbow, too. Sing a rainbow. Sing along with me… ( Приложение : слайд 2)

		P
		E		C
	S	N		O
	C	C		M
	H	I	B	P		E
C	O	L	O	U		R
R	O		O	T		A
A	L		K	E		S
Y					R	E
O						R
N

3. Введение новой лексики.

Учитель: Ребята, вы только что прослушали и увидели клип к песне « Спой РАДУГУ». Как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить на уроке? Ученик: О красках (цвете). Учитель : Правильно, мы будем изучать цвета. А для того, чтобы узнать, как звучит на английском языке слово цвет вам необходимо разгадать кроссворд.

(Слайд 3 - 13)

Look at the blackboard and solve this crossword puzzle. Учитель:1. - What is it? Ученик: - It’s a crayon. 2. - What is it? - It’s a school. 3. - What is it? - It’s a pencil. 4. - What is it? - It’s a book. 5. - What is it? - It’s a computer. 6. - What is it? - It’s an eraser.

Учитель: Well done! So the theme of our lesson is « Colours». Now look, listen and repeat.

Red, orange, yellow, green, light blue, dark blue, purple, brown, black, pink, white. ( Слайд 14)

У каждого времени года есть свой цвет. Вот она – палитра времён года. Listen to me and repeat. ( Слайд 15) Вот и получилось у нас стихотворение. ( Приложение)