Информатизация инженерного образования (выпуск 1)

П Р И Л О Ж Е Н И Я

П р и л о ж е н и е 4.7.2

Рекомендуемая структура экспертного заключения на содержание рабочей версии ЭУИ

Экспертное заключение

Исходные данные

1.Название ЭУИ, предполагаемый тираж и год выпуска.

2.Фамилия, имя, отчество автора (авторов), ученая степень и звание, место работы и должность.

3.Шифр и название основной образовательной программы (направления подготовки, специальности, цикла дисциплин по ГОС ВПО и дисциплины), по которой подготовлена рабочая версия ЭУИ.

Содержательная часть

1.Оценка структуры и содержания рабочей версии ЭУИ.

2.Степень соответствия содержания рабочей версии ЭУИ минимуму содержания профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО по направлениям

испециальностям и т.п.).

3.Научный уровень содержания рабочей версии ЭУИ.

4 Степень освещения практических вопросов, их актуальность.

5.Методический уровень представленного учебного материала.

6.Оценка возможностей ЭУИ в различных образовательных технологиях.

7.Целесообразность (нецелесообразность) присвоения грифа.

8.Предлагаемая (в случае положительной рецензии) редакция грифа со строгим соблюдением принятых формулировок, т.е. с указанием вида электронного издания (учебник, учебное пособие), редакции грифа будущего издания, категории учащихся, направления, специальности, дисциплины.

Должность, ученая степень, ученое звание эксперта _____________________ Ф.И.О.

Председатель УМС (УМК) __________________ Ф.И.О.

«____»__________200_г.

м.п.

714

П р и л о ж е н и е 4.7

П р и л о ж е н и е 4.7.3

Критерии качества ЭУИ как программных продуктов

Общие показатели качества, характеризующие уровень проработанности ЭУИ:

•выполнимость всех предусмотренных компонентов, переходов, ссылок и т.п.;

•надежность, состоящая в том, что программы должны работать без сбоев, зависаний и преждевременного завершения по ошибке при любых действиях пользователей;

•реализуемость на всех типах компьютеров, предусмотренных в документации на электронное учебное издание;

•запуск в работу ЭУИ должен осуществляться стандартными средствами операционной системы или операционной среды. При необходимости предварительной настройки ЭУИ она должна быть минимизирована по числу операций и реализуема с использованием стандартных средств;

•после завершения работы ЭУИ используемые ими для работы ресурсы компьютера должны быть освобождены (за исключением места на жестком диске, требуемого для хранения протоколов работы, настроечной информации и т.п.);

•полнота документирования ЭУИ, позволяющая выполнять все необходимые действия при его эксплуатации и применении в образовательном процессе.

Дидактические показатели:

•возможности настройки ЭУИ с учетом индивидуальности учащихся;

•средства активизации самостоятельной работы учащихся;

•адекватность и оперативность реакции интерактивных компонентов ЭУИ на действия пользователей;

•простота навигации по разделам ЭУИ;

•наглядность представления учебной информации.

Эргономические показатели:

•соблюдение принятых правил оформления поля экрана и основных принципов построения пользовательского интерфейса (цветовая гамма, буквенно-цифро- вая символика, видеоряд, упорядоченность и выразительность графических элементов, контекстная помощь, звуковое сопровождение);

•ЭУИ, состоящие из нескольких запускаемых модулей, связанных между собой по смыслу, должны быть оформлены в виде единой программной группы, включение в работу каждого компонента которой осуществляется одним действием пользователя с пиктограммами, размещаемыми на экране.

Заключение подписывается экспертом и председателем совета МЭИ (ТУ) по дистанционному обучению.

715

П Р И Л О Ж Е Н И Я

П р и л о ж е н и е 4.7.4

Примерная форма заключения о присвоении грифа УМО

РЕШЕНИЕ

Рассмотрев представленную ____________________________________________

(указывается заявитель)

рабочую версию электронного учебного издания _____________________________

(название издания)

______________________________ автора (авторов) __________________________

с учетом экспертных заключений (в случае подготовки учебного издания по дисциплине специального цикла ГОС ВПО) учебно-методической комиссии по специальности______________________________________________________________

(указываются шифр и наименование УМК)

или (в случае подготовки учебного издания по дисциплине общего профессионального цикла ГОС ВПО, примерная учебная программа для которой разрабатывалась УМО) заключения учебно-методического совета по направлению подготовки

_______________________________________________________________________,

(указываются шифр и наименование УМС)

а также совета МЭИ (ТУ) по дистанционному обучению президиум совета УМО по образованию в области энергетики и электротехники присваивает (считает нецелесообразным присвоить) гриф «Рекомендовано (Допущено) УМО в качестве электронного учебного издания) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки (специальности, направлению и специальности)________________________________________________________________».

(указываются шифры и наименования направления и специальности)

716

П р и л о ж е н и е 6.1

Программа и методические материалы занятий по ЕОИС

«Утверждаю» Декан ФПКПС МЭИ (ТУ)

_____________ А.П. Крюков «____» _____________ 2004 г.

Программа курса «Единая образовательная информационная среда технического вуза» (ЕОИС)

Учебный план

Введение

Цель изучения курса состоит в получении теоретических и практических знаний в области компьютерных сетевых технологий, используемых в рамках единой образовательной информационной среды технического вуза.

Получаемые знания. Задачей курса является получение знаний в области современных компьютерных сетевых информационных технологий в Интернет, с Outlook, ОСЭП [общеуниверситетской почтовой системы МЭИ (ТУ)], порталом МЭИ, ИРИС ООП (интегрированной распределенной информационной системой обеспечения образовательного процесса).

Получаемые умения. Практическая часть курса позволяет овладеть сетевыми технологиями с помощью интерфейсов программных средств для работы в Интернет с Outlook, ОСЭП, с порталом МЭИ (ТУ) и ИРИС ООП.

Содержание (разделы курса)

Лекционные занятия

Базовые понятия современных компьютерных технологий. Пользовательский интерфейс MS Windows. Работа с файлами и папками. Работа с приложением MS PowerPoint.

Глобальная сеть Интернет. Архитектура клиент-сервер. Доменная структура адресов. Основные сервисы Интернет. Гипертекстовая технология. Адресация ресурсов. Поисковые системы. Браузер Internet Explorer. Понятие почтовой системы. Основные используемые понятия.

717

П Р И Л О Ж Е Н И Я

Разновидности почтовых систем (MS Exchange, MS Outlook и др.).

Общие принципы построения единой образовательной информационной среды технического вуза.

Цели создания системы. Компоненты системы. Функциональность. Принципы организации учебного процесса в среде ЕОИС. Общеуниверситетская система электронной почты (ОСЭП). Программный комплекс «Интернет-портал МЭИ (ТУ)».

Интегрированная распределенная информационная система обеспечения учебного процесса (ИРИС ООП).

Лабораторный практикум на ЭВМ

Лабораторные занятия позволяют закрепить навыки в работе с основными программными технологиями и системными продуктами. Лабораторный практикум выполняется на ПЭВМ в среде учебной ЛВС, имеющей выход в Интернет. Основные программные продукты — лицензионное ПО Microsoft.

Содержание выполняемых слушателями заданий охватывает темы курса приведенные в таблице.

Самостоятельное изучение разделов программы. Самостоятельная работа

впроцессе изучения дисциплины включает:

•изучение рекомендованных разделов лекционного курса в соответствии

скалендарным планом занятий;

•самостоятельную работу в классе ПЭВМ с изучаемыми системами;

•выполнение зачетной работы.

Программу составил канд. техн. наук, профессор В.Б. Глаголев.

718

П р и л о ж е н и е 6.1

Методические материалы для занятий по ЕОИС

За н я т и е 1. Основы интерфейса MS Windows, работа с файлами

ипапками, архивирование файлов

1.Запустите программу Проводник.

2.В корневом каталоге диска D: создайте Вашу рабочую папку (команда Файл, Создать, Папку). Имя рабочей папки выберите по своему усмотрению.

3.В рабочей папке создайте папку с именем Занятие 1.

4.Скопируйте в рабочую папку файл K:\FP\ЕОИС\Занятие 1.doc

4.1.Используя меню.

4.2.Используя панель инструментов.

4.3.Используя контекстное меню.

4.4.Методом перетаскивания.

5.Скопируйте в папку Занятие 1 все файлы из папки K:\FP\Inf\2 семестр\Задания\... (при выделении группы файлов воспользуйтесь клавишей Shift).

6.Удалите из папки Занятие 1 все файлы, имя которых заканчивается нечетной цифрой (при выделении группы файлов воспользуйтесь клавишей Ctrl).

7.Копируйте в папку Занятие 1 файл K:\FP\ЕОИС\WE.doc...

8.Ознакомьтесь со свойствами этого файла. Обратите внимание, объем этого файла превышает объем обычной дискеты (1,44 Mб).

9.Поместите файл WE.doc в архив с помощью приложения WinRar.

9.1.Щелкните на архивируемом файле WE.doc правой кнопкой мыши и выполните команду Добавить в архив WE.rar. Архив будет создан в той же самой папке,

вкоторой находился файл WE.doc.

9.2.Ознакомьтесь со свойствами файла WE.rar. Обратите внимание, его объем меньше, чем объем исходного файла, но он все равно превышает объем дискеты. Если бы объем файла был меньше объема дискеты, то его можно было бы копировать на нее. Для сохранения этого файла на дискетах потребуется его деление на части (тома). Придется созданный архив WE.rar удалить и создать его заново.

9.3.Удалите архив WE.rar.

9.4.Щелкните на архивируемом файле WE.doc правой кнопкой мыши и выполните команду Добавить в архив.

9.5.В появившемся окне (рис. П.6.1.1) в поле Разделить на тома размером (в байтах): раскройте список, выберите 1457664 — 3.5» и щелкните на кнопке ОК. Будет создан архив, разбитый на отдельные тома (в данном случае на два тома WE.part1.rar и WE.part2.rar), каждый из которых может разместиться на дискете.

Для извлечения файла из архива следует двойным щелчком на файле первого тома архива открыть его в приложении WinRar, выделить извлекаемый файл, щелкнуть на панели инструментов на кнопке Извлечь в, в появившемся окне показать папку, в которую Вы хотите поместить извлекаемый файл и щелкнуть на кнопке ОК, или правой кнопкой перетащить архив в ту папку, в которой Вы хотите получить извлекаемый файл, и выполнить команду контекстного меню Извлечь в текущую папку.

10.Удалите в папке Занятие 1 файл WE.doc.

11.Извлеките файл из архива WE.rar.

719

П Р И Л О Ж Е Н И Я

Рис. П.6.1.1. Установка размера тома

12. Завершение занятия.

На диске D: любой пользователь, который будет работать после Вас, может удалить любые файлы и папки, в том числе и Вашу рабочую папку. Чтобы не потерять свои файлы и иметь возможность продолжить работу с ними на следующих занятиях следует копировать их на сетевой диск О:. На этом диске пользователям запрещено удалять файлы и папки, но на него разрешено их копировать, а также разрешено перезаписывать файлы. Копируйте папку Занятие 1 из своей рабочей папки на диске D: в папку О:\ЕОИС\У (где У — номер Вашего рабочего места), например О:\ЕОИС\06.

13.Удалите на диске D: свою рабочую папку.

За н я т и е 2. Создание и просмотр презентаций

1.Запустите программу Проводник.

2.Создайте в корневом каталоге диска D: свою рабочую папку.

3.Создайте папку Занятие 2 внутри своей рабочей папки.

4.Ознакомьтесь с примером презентации.

4.1. Копируйте в папку Занятие 2 файл презентации из папки K:\FP\ЕОИС \ЕОИС.ppt (файлы презентаций имеют расширение.ppt и снабжены значком ).

4.2.Двойным щелчком на файле презентации в папке Занятие 2 запустите ее

спомощью приложения Microsoft PowerPoint.

720

П р и л о ж е н и е 6.1

4.3.Начните просмотр презентации (команда Показ слайдов, Начать показ). Каждое новое действие просмотра выполняется по нажатию левой клавиши мыши. Просмотрите несколько слайдов. Для окончания просмотра нажмите клавишу Esc.

4.4.Закройте приложение презентацию (команда Файл, Выход).

5.Приступите к созданию презентации. Запустите приложение Microsoft PowerPoint (Пуск, Программы, Microsoft PowerPoint). В появившемся окне PowerPoint

установите переключатель Создать презентацию, используя в положение шаблон оформления (например, Акварель) и нажмите на кнопку ОК.

6.В появившемся окне Создать презентацию на вкладке Шаблоны оформления выберите шаблон оформления и нажмите на кнопку ОК.

7.В появившемся окне Создание слайда выберите тип автомакета. Для первого слайда целесообразно выбрать автомакет типа Титульный слайд.

8.Введите заголовок слайда Создание презентаций.

9.В строке с подзаголовком введите сокращенное название Вашего подразделения, Вашу должность и Вашу фамилию.

10.Для перехода к началу создания следующего слайда следует выполнить команду Вставка, Новый слайд, или нажать на панели инструментов на кнопку

Новый слайд .

11.Выберите тип автомакета Графика и текст и нажмите ОК.

12.Введите текст слайда и вставьте рисунок, чтобы слайд соответствовал рис. П.6.1.2. Здесь текст является маркированным списком. Для перехода к следующему пункту списка следует нажать клавишу Enter. Для вставки рисунка установите курсор в позицию будущего положения рисунка и выполните команду Вставка, Рисунок, Из файла и укажите файл рисунка. Для создания файлов рисунков можно применять приложение Snap32. Для запуска этого приложения

Рис. П.6.1.2. Вид слайда № 2

721

П Р И Л О Ж Е Н И Я

следует в папку Занятие 2 копировать папку K:\FP\ЕОИС\Snap32 и выполнить файл SNAP32.EXE, находящийся в этой папке.

13.Ознакомьтесь с тем, как будет выглядеть Ваша презентация. Начните просмотр презентации (команда Показ слайдов, Начать показ).

14.Создайте слайд № 3 на основе типа автомакета Графика и текст в соответствии с рис. П.6.1.3.

Анимация текста, рисунков, звуков, фильмов и других объектов на слайдах подчеркивает различные аспекты содержания, управляет потоком информации, делает презентацию более интересной. Для текста или любого объекта можно задать

Рис. П.6.1.3. Вид слайда № 3

Рис. П.6.1.4. Вид слайда № 4

722

П р и л о ж е н и е 6.1

способ появления на экране, например, вылет слева; текст может появляться по букве, слову или абзацу. Также можно задать поведение другого текста или объектов при добавлении нового элемента — затемнение или изменение цвета. Порядок и время показа анимированных объектов можно изменять, а показ можно автоматизировать, чтобы не пользоваться мышью. Можно предварительно просмотреть и, если требуется, изменить общий вид эффектов анимации текста и объектов.

15.Создайте следующие три слайда (№ 4—6) на основе типа автомакета Маркированный список, в соответствие с рис. П.6.1.4—П.6.1.6.

16.По своему выбору настройте эффекты анимации для всех своих слайдов.

Рис. П.6.1.5. Вид слайда № 5

Рис. П.6.1.6. Вид слайда № 6

723