- •44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
- •1. Общие положения
- •2. Требования к выпускной квалификационной работе.
- •3. Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию
- •Унифицированные требования к оформлению выпускных квалификационных работ
- •4. Порядок выполнения и представления в государственную экзаменационную комиссию выпускной квалификационной работы
- •5. Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •6. Критерии выставления оценок (соответствие уровня подготовки выпускника требованиям фгос во) на основе выполнения и защиты квалификационной работы
- •Примерная тематика бакалаврских работ
- •Приложение
- •Приложение 3
- •Глава II. Организация и методика изучения связной речи у дошкольников
- •Глава III.Формирование связной речи дошкольников с онр в процессе логопедической работы ………………………..……………………………………………40
Унифицированные требования к оформлению выпускных квалификационных работ
№ п\п |
Объект унификации |
Предмет унификации |
1 |
2 |
3 |
1 |
Формат листа бумаги |
А 4 |
2 |
Размер шрифта |
14 |
3 |
Название шрифта |
Times New Roman |
4 |
Междустрочный интервал |
Полуторный |
5 |
Количество строк на странице |
28 – 30 строк |
6 |
Абзац |
0,5 |
7 |
Поля ( мм) |
Левое – 30, верхнее – 20, нижнее – 25, правое – 10 |
8 |
Общий объем без приложений |
40 – 50 стр. машинописного текста |
9 |
Объем введения |
1,5-2 стр. машинописного текста |
10 |
Объем основной части |
30 –40 стр. машинописного текста |
11 |
Объем заключения |
1,5 – 2 стр. машинописного текста( примерно равен объему введения) |
12 |
Нумерация страниц |
Сквозная, в нижней части листа, по середине. На титульном листе номер страницы не проставляется |
4. Порядок выполнения и представления в государственную экзаменационную комиссию выпускной квалификационной работы
Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР, также он может предложить для работы свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. После обсуждения на заседании кафедры тема утверждается протоколом. В выборе своей проблематики исследования помогут списки примерных тем квалификационных работ, предлагаемых сотрудниками кафедры логопедии ( Приложение 1).
Содержательный выбор темы исследования обучающегося возможен на основе фундаментальных психолого-педагогических и предметно-методических знаний и определенного опыта практической профессиональной деятельности. От этого зависит степень неформального осознания обучающимся тех противоречий, которые реально возникают в процессе реализации той или иной методики или программы дефектологического образования. Такой подход к выбору направления исследования позволит продуктивно сориентироваться в будущей теме научного изыскания и сформулировать, проблему исследования. В этом случае тема исследования становится для будущего бакалавра личностно значимой (т.е. мотивированной), не формальной и вполне реализуемой в рамках имеющихся современных условий и средств дефектологического образования. Обучающийся имеет право до указанного кафедрой срока самостоятельно определить тему своей научно- исследовательской работы и, по согласованию с научным руководителем, утвердить тему дипломной работы. По истечении указанных сроков тема назначается студенту администрацией факультета. Тематика дипломных работ утверждается на кафедре. На основании решения кафедры, обучающиеся представляют в деканат заявление, завизированное научным руководителем и заведующим кафедрой ( Приложение 2 ). Заявление обучающегося служит основой для составления Приказа об утверждении тем и руководителей ВКР в текущем учебном году.
В начале учебного года научный руководитель составляет индивидуальный график и задание на выполнения выпускной работы или , после чего обучающийся приступает к изучению и анализу литературного материала.
Закрепление тем ВКР за обучающимися и назначение им научных руководителей из числа высококвалифицированных специалистов в соответствующей области знаний, имеющих необходимый научный и профессиональный уровень утверждается приказом ректора. Изменение темы ВКР возможно, как правило, не позднее, чем за 3 месяца до защиты.
В исключительных случаях, по согласованию с учебно-методическим управлением, допускается изменение темы выпускной квалификационной работы позже указанного срока, но не позднее чем за 1 месяц до начала государственной итоговой аттестации. Утверждение измененной темы осуществляется выпускающей кафедрой на основании служебной записки декана факультета с обоснованием целесообразности ее изменения, согласованной с начальником учебно-методического управления и с резолюцией проректора по учебной работе и международному сотрудничеству, составленной на основании личного заявления студента и выписки из протокола заседания кафедры.
Законченная выпускная квалификационная работа представляется научному руководителю, который дает оценку работе, фиксируемую в отзыве (Приложение 5). После чего выпускная квалификационная работа направляется кафедрой на рецензирование (Приложение 6). В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты, практикующие в соответствующей отрасли знаний, профессорско-преподавательский состав МГОУ и других высших учебных заведений, имеющие соответствующий научный уровень.
Обучающийся должен быть ознакомлен с рецензией не позднее, чем за 2 рабочих дня до защиты. Не позднее, чем за 1 месяц до начала государственной итоговой аттестации проводится предварительная защита ВКР.
По итогам предварительной зашиты ВКР, оценки научного руководителя, рецензента и проверки на антиплагиат, заведующий кафедры принимает решение о допуске обучающегося к публичной защите. В случае принятия решения о недопуске обучающегося к публичной защите декан факультета представляет в учебно-методическое управление служебную записку с обоснованием принятого решения.
