Школы стратегического планирования
Минцберг обобщил весь накопленный опыт.
Стратегическое планирование возникло как предложение, потом вышла книга. В середине 50-х-стратегическое планирование. В 60-х-70-х стратегический менеджмент. Всего существует 10 школ.
1)Гарвардская школа(школа дизайна)
Черчмен
Основная заслуга - введение фундаментального положения стратегического управления - обеспечение соответствия между внешними возможностями и внутренним потенциалом предприятия
(методика проведения SWOT-анализа)
КСО-корпоративная и социальная ответственность.
Стратегия, по мнению авторов, это продукт творческих решений, которое предлагает руководство.
17.09.2014 Лекция 3
Опыт, представленный в школе Минцберга востребован по сей день. В стратегическом управлении решения принимают 1-е лица и они же несут ответственность. Коллективные принцип принятия решений-это подспорье для принятия решений руководителем.
Впервые SWOT-анализ был предложен данной школой.
Критерий соответствия
P
ОПТ K
Критерий-это вектор, который включает в себя кол-е и качественные показатели(объем продукции, объем продаж, себестоимость)(характеристика качества характеристика описывающее соответствие репутации компании и т.д.)
Стратегические задачи это всегда многокритериальные задачи. Нельзя найти решение, когда будет оптимальным по всей критериям. В процессе принятия решение выбирают наиболее соответствующее планам предприятия и потребностей покупателей. Этот момент сформулировали основоположники гарвардской школы.
Поскольку это было новое направление, в этой школе появились новые термины. Анализ должен завершиться формированием КФУ.
Ключевые факторы успеха(КФУ)-оно отражает какими должны быть конкурентные преимущества.
Школа планирования:
И. Ансофф(инженер-экономист)
Основные положения:
1)В центре внимания этой школы вопросы организации стратегического планирования, они поняли с опытом первой школы, что один руководитель не может переработать всю информацию и принять решение. Это плохо, т.к. сотрудники не вовлечены в процесс. СП это занятие для профессионалов. Готовят стратегический план профессионалы. Оценивать решение и принимает его руководство.
2) СП представляет собой алгоритм, в котором они прописали многие процедуры.
3) В их схеме используется обратная связь. Стратегический контроль должен присутствовать
4) Ансофф определил основные виды стратегий, кроме стратегии развития,-финансовая, административная(организационная), рыночная. И разделение на корпоративные стратегии и функциональные стратегии. Организационная стратегия-как надо производить изменения, как уменьшить сопротивление изменениям.
5) Анализ организационной структуры. Сколько времени принимается решение, нам это подходит или нет, пока мы принимаем решение будет ли оно нам тогда нужно.
6)Сценарный подход. Сценарий-это стремление представить весь сложный мир Это описание внешней или внутренней среды во всем его многообразии, которое может наступить в будущем в определенный момент. В этом описании должны быть отражены все моменты действия. Для представления ситуации в будущем используются различные математические инструменты.
Школа позиционирования:
М.Портер-один из основоположников теории конкурентоспособности.
Его труды положены в практику международных организаций по оценке конкурентоспособности предприятий, стран и т.д. Одной из предпосылок создания данной школы – это востребованность количественных методов анализа.
Развивалась консалтинговая деятельность. Матрица БКГ показывает как можно развивать продукт(товар). В дальнейшем товар стареет, то прибыль на ед продукции падает. Далее встает вопрос о ликвидации товара из деятельности предприятия. Все стадии развития, кроме(доенной коровы), требует вложение денег. Матрица представляет собой схему, на которой выделены поля с обозначены границами в заданных осях координат. По одной оси откладывается темп роста рынка, по другой оси темп роста……….. Главный вклад в теорию конкуренции-это создание модели 5 сил.
Детерминанты конкурентного преимущества
Эта модель абсолютно универсальна. Структурный метод. Структура-это состав и количественная характеристика составляющих. Совершенная конкуренция- в этом случае самая высокая конкуренция. На раннем развитие отрасли небольшая конкуренция. Интенсивность используется для создания рекомендаций компании для дальнейшего развития. Поставщики влияют на конкуренцию, если они монополисты в производстве этого сырья. Данный вид анализа предполагает экспертный вид оценки.
Цепочка ценностей:
Эта модель показывает как обеспечить конкурентное преимущество. Как каждый вид товара влияет на конкурентное преимущество. Эта модель используется для оценки стоимости производства. Все виды издержки были разделены на 2 части.: основные и вспомогательные. Возможность использования синергетического эффекта. След шаг- это создание экономико-математических моделей для анализа рынка.
Модель PIMS
Разрабатывала фирма(некоммерческая), которая в течении 10-ти лет были вложены реальные данные. В этой науке использовались известные методы мат статистики. Каждую модель перифицируют. Модель должна развиваться. Проблема данной модели- это закрытость информации. Эта модель была очень сложной, т.к. она накапливала информацию. Сейчас она не используется. Включала в себя до 40-ка переменных.
P
ОПТ K
У школы позиционирования выделяют 3 этапа:
Матрицы, модели рыночные и цепочки ценностей. В рамках последнего кол-го анализа использовались мат модели. Она показывалась в виде индикаторов. Значимость индикаторов устанавливается экспертом. Как внешние инструменты используются не всегда с экономической целью, может быть сюда вмешена политические цели. Сюда включаются качественные показатели. В багаже этой школы есть набор рыночных стратегий.