1. Ветроопыляемые деревья и кустарники чаще зацветают до распускания листьев. В их тычинках, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у насекомоопыляемых. Объясните, с чем это связано.

В чём состоит связь дыхания и фотосинтеза у растений?

Почему грибы выделяют в особое царство органического мира?

Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?

Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению? Ответ поясните

Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у окрытосеменных растений.

. Докажите, что корневище растений – видоизмененный побег.

Какие приспособления имеют растения к жизни в засушливых условиях?

Какие признаки характерны для моховидных растений?

Каковы характерные признаки царства грибов?

Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Назовите не менее 4-х особенностей.

Чем отличаются растения от животных? Назовите не менее трех признаков.

Какой видоизмененный побег представлен на рисунке? Назовите элементы строения, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.

В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.

Объясните, почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка азотными удобрениями.

. Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее 4-х признаков.

Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? Приведите не менее 3-х доказательств.

. По каким признакам царство грибов отличается от царства растений? Назовите не менее 3-х признаков.

Известно, что опытным путём на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните, почему.

О пределите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

. Бактерии-сапротрофы играют важную роль в природе. Объясните почему.

С какой целью при выпечке хлеба и хлебобулочных изделий применяют дрожжевые грибы? Какой процесс при этом происходит?

. Осуществление земляных работ при строительстве одного из объектов привело к вскрытию скотомогильника 100-летней давности. Спустя некоторое время в данной местности был объявлен карантин в связи с эпидемией сибирской язвы, возбудителем которой являются бактерии. Как с точки зрения биологии можно объяснить эту ситуацию?

. Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.

Какие преимущества и недостатки имеют растения с крупными семенами

. Белые грибы обычно встречаются в хвойных и смешанных лесах. Объясните почему.

. Какие преимущества и недостатки имеют растения с мелкими семенами?

В чём сходство и отличие плодов растений, принадлежащих к семействам Злаковых и сложноцветных?

Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните, почему.

Ученик в ответе указал, что растения сем Мотыльковых имеют правильный пятичленный цветок, мочковатую корневую систему и плод стручок. Найдите ошибки в этом ответе и прокомментируйте их.

В чём сходство и различие плодов растений сем Мотыльковых и Крестоцветных?

На поле гречихи часто выставляют ульи с пчёлами. Каково значение этого мероприятия в жизни растений?

Докажите, что корневище растений – видоизменённый побег (имеет узлы, где находятся рудиментарные листья; имеются почки + верхушечная; отходят придаточные корни; анатомическое строение = стебель)

Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минер солей по растению? Ответ поясните (транспирация, сосущая сила - из корня в листья по сосудам; корневое давление – за счёт разницы концентрации веществ в клетках и окружающей среде)

Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.

В листьях растений интенсивно протекает процесс фотосинтеза. Происходит ли он в зрелых и незрелых плодах? Ответ поясните (ответ: происходит в незрелых, т.к. есть хлоропласты; в зрелых – нет, т.к. хлоропласты – в хромопласты, в них отсутств фотосинтез)

Каковы характерные признаки царства грибов?

Почему клубень считают видоизменённым побегом?

Какое основное правило необходимо соблюдать при сборе грибов для сохранения их численности?

Как перемещаются вещества у многоклеточных водорослей при отсутствии у них сосудистой системы? ( из клетки в клетку через поры)

Какова функция хлорофилла в раст. клетке?

Опытные садоводы всю норму удобрений вносят в почву по краям присвольных кругов плодовых деревьев, а не распределяют её равномерно. С какой целью так поступают?

При закладке на хранение клубней картофеля их масса к весне уменьшается. Объяснит, почему? (дыхание – окисление органич веществ живых клеток)

Известно, что в практике с.хозяйства перед посевом семян проверяют их всхожесть. Объясните как и зачем это делают?

Чем клетки грибов отличаются от клеток растений. Приведите не менее 4 различий.

В 19 веке англ. ученый Пристли провел опыт. Он взял два одинаковых стеклянных колпака. Под первый он поместил мышь, а под второй – мышь с комнатным растением. Объясните почему, через некоторое время первая мышь под стеклянным колпаком погибла, а вторая продолжала жить?

Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2.Из чего они образуются?

По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших? Приведите не менее 3 примеров.

Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

Почему на хранение нельзя закладывать влажные семена? Что с ними происходит?

Назовите структуры, обозначенные на рисунке среза листа буквами АиБ. Каковы особенности их строения и функции.( Богд.рис №42)

Определите класс цветкового растения , изображенного на рисунке. Обоснуйте свой ответ, назовите органы обозначенные на рисунке и объясните их роль в жизни растения.

Найдите ошибки и исправьте их.

Грибы выделяют в отдельное царство организмов.2)Тело гриба состоит из мицелия.3) Грибная клетка имеет клеточную стенку в состав которой входит целлюлоза. 4) В клетках грибов синтез АТФ происходит в митохондриях.5)Запасным веществом является гликоген6)По способу питания грибы- автотрофы. 7)Грибы неподвижны, рост их ограничен.

Какие функции выполняют различные зоны корня? Назовите не менее 4 функций.

Осуществление земляных работ при строительстве одного из объектов привело к вскрытию скотомогильника 100летней давности. Спустя некоторое время в данной местности был объявлен карантин в связи с эпидемией сибирской язвы, возбудителем которой являются бактерии. Как с точки зрения биологии можно объяснить этот факт?

Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их. 1. Клетки грибов имеют клеточную стенку, состоящую из целлюлозы. 2. В клетках грибов пластиды отсутствуют. 3. В клетках грибов синтез АТФ осуществляется в митохондриях и пластидах. 4. У грибов в клетках запасаетсся гликоген. 5. Способ питания грибов – автотрофный.

Какие способы хранения пищевых продуктов используются человеком и на чём они основаны?

Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Назовите не менее 4-х особенностей.

Каковы особенности строения и жизнедеятельности шляпочных грибов? Назовите не менее 4-х особенностей.

Чем отличаются лишайники от других организмов? Назовите не менее 4-х отличий.

Укажите не менее 3-х особенностей строения цветков злаковых растений, способствующих их опылению ветром.

Назовите части цветка, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и объясните их функции.

Назовите части пестика, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и функции, которые они выполняют.

В чём проявляется сходство царств растений и грибов? Укажите не менее 4-х признаков.

Какие части зародыша семени фасоли обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, и какие функции они выполняют?

Назовите плод, разрез которого изображен на рисунке. Какие элементы строения обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, какие функции они выполняют?

Определите класс и семейство покрытосеменного растения, изображённого на рисунке. Назовите характерные для данного семейства типы соцветий и плода. ( Бобовое)

К какому семейству цветковых относят растение, изображенное на рисунке? Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их роль в жизни растения.( крестоцветное)

Какие части зародыша семени фасоли обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, какие функции они выполняют?

По каким признакам растения семейств Лилейные и Злаки относят к классу Однодольные? Укажите не менее 4-х признаков.

Назовите части древесного стебля, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и укажите функции, которые они выполняют.

Назовите вегетативный орган растения, представленный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1 и 2, и выполняемые ими функции. Какую роль выполняет этот вегетативный орган в жизни растения?

Какой тип листа изображён на рисунке? Какие части листа обозначены на рисунке цифрами 1 и 2 и какие функции они выполняют?

Женщина-дальтоник вышла замуж за мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения детей-дальтоников (в %). Ген дальтонизма – d – рецессивный, находится в Х-хромосоме.

Известно, что опытным путём на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните, почему.

Чем бактерии отличаются от организмов других царств живой природы? Укажите не менее 3-х отличий.

Чем характеризуется биологический прогресс у цветковых растений? Укажите не менее 3-х признаков.

Растение кукурузы имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке и часть початка иногда не заполнена зёрнами?

Пользуясь рисунком, определите способ и фазу деления клетки. Какие процессы происходят в эту стадию? Укажите набор хромосом и количество ДНК в клетке в эту стадию. Ответ поясните.

В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните почему.

По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений? Приведите не менее трёх признаков.

Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

Рассмотрите рисунок. Выскажите свое предположение о том, как опыляется цветок такого строения. Пользуясь рисунком, приведите не менее трёх обоснований, подтверждающих ваше мнение( цветок злака)

Назовите особенности строения и питания лишайников и укажите их роль в природе.

Какие приспособления сформировались у растений в процессе эволюции в связи с широким распространением на суше? Приведите не менее трёх примеров

Пользуясь рисунком, найдите признаки, доказывающие принадлежность цветкового растения к классу двудольных. Какой тип корневой системы изображён на рисунке? Объясните, почему такой тип корневой системы развился у растения.