14. Роль общения в жизни и деятельности людей. Виды общения.

(Виды общения по средствам):

1) вербальное общение – осуществляется посредством речи;

2) невербальное общение происходит с помощью мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты;

(Виды общения по целям):

1) биологическое общение связано с удовлетворением основных органических потребностей и необходимо для поддержания, сохранения и развития организма;

2) социальное общение направлено на расширение и укрепление межличностных контактов, установление и развитие интерперсональных отношений, личностного роста индивида.

(Виды общения по содержанию):

1) материальное – обмен предметами и продуктами деятельности, которые, служат средством удовлетворения их актуальных потребностей;

2) когнитивное – передача информации, расширяющей кругозор, совершенствующей и развивающей способности;

3) кондиционное – обмен психическими или физиологическими состояниями, оказание влияния друг на друга, рассчитанное на то, чтобы привести человека в определенное физическое или психическое состояние;

4) деятельностное – обмен действиями, операциями, умениями, навыками;

5) мотивационное общение состоит в передаче друг другу определенных побуждений, установок или готовности к действиям в определенном направлении.

(Виды общения по опосредованности):

1) непосредственное общение – происходит с помощью естественных органов, данных живому существу природой: руки, голова, туловище, голосовые связки и т. п.;

2) опосредствованное общение – связано с использованием специальных средств и орудий для организации общения и обмена информацией (природных (палка, брошенный камень, след на земле и т. д.) или культурных предметов (знаковые системы, записи символов на различных носителях, печать, радио, телевидение и т. п.);

3) прямое общение строиться на основе личных контактов и непосредственного восприятия друг другом общающихся людей в самом акте общения (например, телесные контакты, беседы людей друг с другом и т. д.);

4) косвенное общение происходит через посредников, которыми могут быть другие люди (например, переговоры между конфликтующими сторонами на межгосударственном, межнациональном, групповом, семейном уровнях).

15. Сенсорно-перцептивные процессы. Сравнительный анализ ощущений и восприятия.

Ощущение - это психический познавательный процесс отражения в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на его органы чувств.

Восприятие - это психический познавательный процесс отражения в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом, а не отдельных их свойств, как это происходит при ощущении.

Представление - это психический познавательный процесс воссоздания (воспроизведения) конкретных образов предметов и явлений внешнего мира, которые ранее воздействовали на наши органы чувств.

Воображение - это психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения действительности.

I. Общее.

1. Ощущение и восприятие – познавательные психические процессы.

2. Ощущение и восприятие образуют чувственную ступень познания.

3. Общими являются условия возникновения ощущения и восприятия (непосредственное воздействие окружающих предметов на органы чувств).

II. Отличия:

1. В процессе ощущения отражаются отдельные свойства предметов. При восприятии предмет отражается целиком, во всем многообразии свойств.

16. Понятие об ощущениях и их классификация.

17. Этапы возникновения ощущений. Пороги ощущений.

18. Изменения ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезия).

19. Восприятие и его виды.

20. Репрезентативная система и способы ее определения.

21. Свойства восприятия: целостность, константность, обобщенность, предметность, апперцепция.

22. Сущность внимания. Теории внимания.

23. Характеристики и свойства внимания.

24. Виды внимания. Проблема управления вниманием.

25. Понятие памяти и ее виды.

26. Когнитивные теории памяти.

27. Процессы памяти и их характеристика.

28. Условия эффективного запоминания. Мнемотехники.

29. Понятие мышления. Виды мышления в отечественной психологии.

30. Формы мышления: понятие, суждение, умозаключение.

31. Логические (мыслительные) операции.

32. Язык и речь. Виды и функции речи.

33. Понятие воображения, его виды и функции.

34. Способы создания образов воображения.

35. Понятие об эмоциональной сфере человека. Функции эмоций.

36. Классификации эмоций. Эмоции и чувства.

37. Общая характеристика теорий эмоций.

38. Стресс. Проблема регуляции эмоций.

39. Понятие и функции воли. Классификация теорий воли.

40. Человек: индивид, личность, индивидуальность.