- •Общий курс физики Учебно-методическое пособие к решению задач и выполнению контрольных работ по физике для студентов заочного обучения
- •Введение
- •1. Общие методические указания
- •Самостоятельная работа по учебным пособиям
- •Решение задач
- •Выполнение контрольных работ
- •Астраханский инженерно – строительный институт
- •Заочное отделение контрольная работа №
- •Результаты проверки
- •Рабочая программа по физике физические основы классической механики
- •Молекулярная физика и термодинамика
- •Электричество и магнетизм
- •Геометрическая оптика (техническая оптика)
- •Колебания и волны
- •Квантовая механика
- •Порядок выполнения контрольных работ
- •Контрольные задания для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Прикладная геодезия»
- •Контрольная работа № 2 «Электростатика, постоянный ток, электромагнетизм»
- •Контрольная работа №3 «Техническая оптика»
- •Контрольная работа №4 «Волновая оптика, квантовая физика, физика атома и атомного ядра»
- •Контрольная работа № 2 «Электростатика, постоянный ток, электромагнетизм»
- •Контрольная работа №3 «Волновая оптика, квантовая физика, физика атома и атомного ядра»
- •Контрольная работа №1 (по выбору) «Геометрическая оптика. Основы оптики»
- •2. Физические основы классической механики
- •2.1. Основные формулы и понятия Кинематика материальной точки твердого тела
- •Основные виды прямолинейного движения:
- •Динамика материальной точки и твердого тела
- •Силы в природе:
- •1. Сила гравитации
- •2. Сила тяжести
- •3. Вес тела
- •4. Сила реакции опоры
- •5. Сила упругости
- •6. Сила трения
- •Динамика вращательного движения твердого тела
- •Релятивистская механика
- •Некоторые рекомендации при решении задач по кинематике
- •Некоторые рекомендации при решении задач по динамике
- •2.2. Примеры решения задач
- •2.3. Задачи для самостоятельного решения
- •3. Молекулярная физика и термодинамика
- •3.1. Основные формулы и понятия
- •2. Изобарный процесс.
- •3. Изохорический процесс.
- •3.2. Примеры решения задач
- •3.3. Задачи для самостоятельного решения
- •4. Электростатика. Постоянный электрический ток
- •4.1. Основные формулы и понятия
- •4.2. Примеры решения задач
- •Подставляя выражения (6) в (5), получим
- •4.3. Задачи для самостоятельного решения
- •5. Электромагнетизм. Колебания
- •5.1. Основные формулы и понятия
- •Напряженность магнитного поля в центре кругового тока (рис.5.3.)
- •Напряженность магнитного поля на оси кругового тока (рис.5.6.)
- •5.2. Примеры решения задач
- •5.3. Задачи для самостоятельного решения
- •6. Геометрическая оптика
- •6.1. Основные формулы и понятия
- •Обратимости светового луча;
- •Постулат Ферма, называемый принципом наименьшего времени:
- •6.2. Примеры решения задач
- •Решение:
- •6.3. Задачи для самостоятельного решения
- •7. Оптика
- •7.1. Основные формулы и понятия Волновая оптика
- •Элементы квантовой оптики
- •7.2. Примеры решения задач
- •7.3. Задачи для самостоятельного решения
- •8. Квантовая механика. Основы атомной и ядерной физики
- •8.1. Основные формулы и понятия Квантовая механика
- •Атомная физика
- •Физика твердого тела
- •8.2. Примеры решения задач
- •8.3. Задачи для самостоятельного решения
- •Приложения
- •Список использованной литературы
Введение
Курс общей физики является общеобразовательной основой подготовки современного инженера и занимает особое место в его подготовке. В курсе «Введение в специальность» студентов обычно знакомят с квалификационными характеристиками, перечнем необходимых для успешной инженерной деятельности знаний, умений и навыков. Без преувеличений можно сказать, что основы большинства этих знаний и умений закладываются при изучении физики. Решение задач – важнейший вид учебной деятельности в процессе обучения точным наукам. Решение физических задач позволяет:
понять и запомнить основные законы и формулы физики, создать представление об их характерных особенностях и границах применения;
развивают умения и навыки использования общих законов для решения конкретных, практических вопросов.
Умение решать задачи является лучшим критерием оценки глубины изучения учебного материала и его усвоения. По характеру работы инженеру чаще всего приходится решать различные производственные задачи: технологические, конструкторские, исследовательские. Нередко это нетиповые и неповторимые задачи. Как правило, для этих задач приходится не только искать способ решения, но и часто формулировать их для себя и других, то есть составлять условие и требования задачи. Таким образом, умение решать задачи – профессиональное качество, необходимое для каждого инженера.
Цель настоящего учебно-методического пособия оказать помощь студентам-заочникам Астраханского инженерно-строительного института в изучении курса физики.
Основной учебный материал программы курса в пособии распределен на три раздела. В каждом из них указаны основные физические величины и законы, даны примеры решения задач и контрольное задание. Кроме того, в пособии даны общие методические указания.
1. Общие методические указания
Учебная работа студента-заочника по изучению физики складывается из следующих основных элементов: самостоятельного изучения физики по учебным пособиям, решения задач, выполнения контрольных работ, выполнения лабораторных работ, сдачи зачетов и экзаменов.
Самостоятельная работа по учебным пособиям
Самостоятельная работа по учебным пособиям является основным видом работы студента-заочника. Студентам рекомендуется:
1. Изучать курс физики систематически в течение всего учебного процесса. Изучение физики в сжатые сроки перед экзаменом не даст глубоких и прочных знаний. Выбрав какое-нибудь учебное пособие в качестве основного по определенной части курса физики, придерживаться данного пособия при изучении всей части курса или по крайней мере ее раздела. Замена одного пособия другим в процессе изучения может привести к утрате логической связи между отдельными вопросами. Но если основное пособие не дает полного или ясного ответа на некоторые вопросы программы, необходимо обращаться к другим учебным пособиям.
2. При чтении учебного пособия составлять конспект, в котором записывать законы и формулы, выражающие эти законы, определения физических величин и единиц их измерения, делать чертежи и решать типовые задачи.
3. При решении задач следует пользоваться Международной системой единиц (СИ).
4.Самостоятельную работу по изучению физики подвергать систематическому самоконтролю. Для этого после изучения очередного раздела физики следует ставить вопросы и отвечать на них. При этом надо использовать рабочую программу физики.
5. Прослушать курс лекций по физике, организуемый для студентов-заочников. Пользоваться очными консультациями преподавателей, а также путем переписки с ними.
При изучении курса физики студент встретится с большим количеством единиц измерений. Без основательного знания единиц и систем единиц, без умения пользоваться ими при решении физических задач невозможно усвоить курс физики и тем более применять физические знания на практике.
