Заключение
В данной работе я рассмотрела теорию как высшую форму организации научного знания, ее структуры, функции, методы построения, различные принципы ее проверяемости. В истории науки было предложено два принципа позволяющих провести границу между научными теориями и тем, что наукой не является. Это принцип «верификации» и «фальсификации». Попыталась выяснить издержки, область действия и границы научного метода.
Теория не строится путем непосредственного индуктивного обобщения
опыта. Это, конечно, не означает, что теория вообще не связана с опытом. Изначальный толчок к созданию любой теоретической конструкции дает как раз практический опыт. И проверяется истинность теоретических выводов опять- таки их практическими приложениями. Однако сам процесс построения теории и ее дальнейшее развитие осуществляется от практики относительно независимо.
Общие критерии, или нормы научности, входят в эталон научного знания постоянно. Более же конкретные нормы, определяющие схемы исследовательской деятельности, зависят от предметных областей науки и от социально- культурного контекста рождения той или иной теории.
Список литературы
Бондарев В.П. «Концепции современного естествознания»
М.: Альфа – М, 2003
Горелов А.А. «Концепции современного естествознания»
М.: Издательский центр «Академия», 2006
Самыгин С.И. «Концепции современного естествознания»
Ростов н/Д: Феникс, 2002
Стрельник О.Н. «Концепции современного естествознания: курс лекций»
М.: Юрайт-Издат, 2007