Оглавление

Введение ………………………………………………….. …… 1

I. Глава 1.

1.1.Са́ласпилсский концентрационный лагерь ……. 5

1.2. Устройство лагеря ………………………………… 7

II. Глава 2.

2.1. Жизнь детей ………………………………………. 10

2.2. Способы убийства узников лагеря…………….. 11

2.3.Убийства детей……………………………………. 12

III. Глава 3

3.1 Послевоенная судьба пленных и

узников концлагерей ……………………………… 17

3.2 Число жертв ……………………………………. 18

Заключение…………………………………………………. 20

Список литературы……………………………………… 23

Приложение ………………………………………………. 24

Вступление.

Что мы представляем, когда слышим слово «детство»?

Лично я - конфеты, смех и улыбку. При упоминании детства я вспоминаю ласковые песни матери, игры во дворе и на теплом ковре в квартире. Вспоминаю радостные крики от приятного сюрприза в праздничный день, друзей и родных, наставления дедушки и его жизненные советы, теплое молоко, которое приносила бабушка ранним утром в деревне. Я помню предвкушение и соблазн, когда смотрела на пироги, стоящие на углях в печке. Помню детские утренники в садике, школе, первые оценки, грамоты и дипломы.

«Детство пахнет пенкой от варенья,

Пирогом с картошкой во дворе

Дачно-огородного селенья

И шубенкой мокрой в декабре».

(В.Колпаков)

Мое детство было изумительным. Я до сих пор помню те чудесные моменты радости. В мире детства редко слышен плач, т.к. он заглушается в потоке громких, радостных визгов.

Что же такое детство?

Детство - это период человеческого развития, когда он учится понимать окружающий мир. В это время в ребенке закладываются черты характера, которые будут сопровождать его всю жизнь, навыки, моторика, психика, привычки, способности. Именно в это время развивается личность.

Когда слово «детство» слышу я, то вспоминаю мать, которая водила меня в садик, ходила со мной в цирк, вспоминаю любимую машинку и то, как радовался, когда на Новый год мне ее подарили. Я думаю лишь о хорошем при упоминании «детства». Только такие ассоциации у меня возникают.

Мое детство было также наполнено позитивом и радостью. Я радовался хорошим отметкам, переживал из-за плохих. Я помню все радостные моменты из жизни, помню всех друзей, с которыми проводил время. Я с уверенностью могу сказать, что мое детство было веселым и запоминающимся.

У меня возник вопрос : «Есть ли дети, живущие без детства?» Ответ пришёл сразу. Это дети войны. «Детство - лучшее время человеческой жизни.» Но дети войны опровергают данное выражение. Понятия "дети" и "война" несовместимы!

Да, время, выпавшее на долю детей, негативно сказалось на их психике, развитии. Дети переступили важную ступень – само детство. Им пришлось быстро взрослеть. Но, несмотря на невероятные тяготы, ребята не забывали свои прежние увлечения: кто-то лепил из глины, кто-то рисовал, почти все читали и перечитывали любимые книги; правда, домашние библиотеки неумолимо таяли в огнях печей-буржуек. И, конечно, ребята, особенно маленькие, не забывали о своих игрушках. С самыми любимыми они не расставались даже при бомбежке.

И все же бывали и радости, пусть маленькие, пусть краткосрочные. Надежды приходили с наступлением весен, а там, глядишь, начинало пригревать солнце, ребята загорали и даже купались, собирали цветы, играли на воздухе. А зимой, особенно уже после прорыва блокады, катались на самодельных санках и даже мастерили игрушки для новогодних елок.

Значит, мои мысли насчет лишенных детства детей в годы войны ложны?

Но в голове всплывает одно слово, от которого по телу бегут мурашки, а сердце останавливается – «Лагерь смерти». Именно эти дети не имели детства. Попробуем разобраться с этим подробнее , изучив жизнь детей в Саласпилсском концлагере.

Актуальность темы обусловлена тем, что с каждым годом становится всё меньше и меньше участников и свидетелей Великой Отечественной войны. Люди начинают забывать тех, кто спас нашу страну от фашистской Германии. Практически ничего мы не знаем о тех, кто побывал в фашистских концлагерях, многое забылось или просто замалчивалось. Огромное количество наших бабушек и дедушек было зверски убито за пределами нашей Родины, в германских концлагерях. Действительно, сами цифры уничтоженных мужчин, женщин и детей поражают многих до сих пор. Ведь счёт шёл ни на сотни, ни на тысячи, даже ни на десятки тысяч, а на миллионы. Единицы, кто смог выжить.

И к семидесятилетию Победы в Великой Отечественной войне хотим приоткрыть страницы из чудовищной истории концлагерей. Мы хотим узнать о детских концлагерях, о тех условиях, в которых жили дети, находясь в плену у фашистов. Ведь сейчас об этом очень мало информации.

Цель работы: изучение трагических страниц истории Великой Отечественной войны, воспитание у подрастающего поколения активной гражданской позиции и ненависти к фашизму

Основываясь на собственном интересе, мы сформулировали следующие задачи:

-осмыслить, как люди пережили страшное время, проведенное за колючей проволокой.

- доказать, что дети из лагеря смерти были лишены детства

-определить степень влияния трагического детства на дальнейшую судьбу этих людей.

-Выяснить каково число невинно погибших.

Объектом исследования являются Саласпилсский концентрационный лагерь.