- •16.Модель социально-педагогической работы по защите детей, находящихся в социально опасном положении.
- •Рассмотрение первичной информации
- •Социальное расследование
- •Первичное расследование (оценка безопасности)
- •Меры, направленные на обеспечение безопасности ребенка
- •Всесторонний анализ положения ребенка и семьи
- •Стрессовые и кризисные ситуации в семье
- •36. Положение детей в Республике Беларусь. Генезис идеи защиты прав детей. Конвенция оон о правах ребёнка.
- •Конвенция оон
- •Конвенция состоит из 54 статей, отвечающих четырем фундаментальным принципам:
- •42. Понятие социально-педагогической виктимологии :задачи, функции и назначение.
- •Социальная виктимология решает следующие задачи:
- •Функции:
Функции:
1. Основная функция семьи – репродуктивная. Семья создаётся в силу объективной необходимости продолжения и дополняется субъективной потребностью в общении именно с данным, избранным индивидом.
2. Воспитательная функция: Семья как воспитывающий коллектив характеризуется непрерывностью и длительностью отношений между людьми разного пола и возраста. Эмоциональный настрой семьи, чувства, связывающие чувства ее членов, являются тем фундаментом, на котором строится вся семейная жизнь.
3. Хозяйственно-бытовая функция – поддерживание физического состояния семьи, уход за престарелыми.
4. Экономическо-материальная функция – поддержание одними членами семьи других – несовершеннолетних престарелых и нетрудоспособных.
5. Социального контроля – ответственность членов семьи за поведение ее членов в обществе, их деятельность
6. Духовная функция – духовное обогащение членов семьи.
7. Социально-статусная – предоставляет членам семьи определенное положение в обществе.
8. Досуговая – организация рационального досуга.
9. Эмоциональная – осуществление психологической защиты, организация эмоциональной поддержки, стабилизирующей личность, предотвращающая дезинтеграцию личностию
