Стрессовые и кризисные ситуации в семье

Стрессовые и кризисные ситуации в семье значительно повышают уровень риска, которому подвержен ребенок. К важнейшим стресс-факторам относятся значительные жизненные перемены, такие, как развод, смерть, разрыв отношений между супругами, изменение состава семьи, потеря работы, тюремное заключение, болезнь или инвалидность. Несколько незначительных и не связанных между собой стресс-факторов могут иметь кумулятивный эффект, в результате чего внешне небольшое событие может ввергнуть семью в кризис.

Для семей, переживающих стресс, одним из важнейших факторов безопасности является наличие возможности обратиться за сторонней помощью. Чем скорее удастся устранить стрессовую ситуацию или взять ее под контроль, тем ниже вероятность того, что она разовьется в полномасштабный кризис. Напротив, отсутствие возможности получить конкретную помощь и ресурсы от конкретных других людей, изоляция семьи и ее неспособность или неготовность воспользоваться имеющимися в ее распоряжении ресурсами повышают риск возникновения неблагополучия.

Конструктивные адаптивные навыки семей, живущих в условиях сильного стресса, являются важными положительными качествами. Такие семьи обращаются за сторонней помощью, эффективно используют все имеющиеся в их распоряжении ресурсы, какими бы ограниченными они ни были, по мере возможности избегают стрессовых ситуаций, используют различные методы разрешения проблемных ситуаций и проявляют готовность применить новые решения сложных проблем. Специалисты могут оказывать семьям помощь в расширении их возможностей в плане адаптации к сложным жизненным условиям и разрешения проблемных ситуаций.

36. Положение детей в Республике Беларусь. Генезис идеи защиты прав детей. Конвенция оон о правах ребёнка.

В Республике Беларусь создана и совершенствуется в соответствии с положениями Конвенции ООН о правах ребенка (далее – Конвенция) и другими международными договорами нормативная правовая база, направленная на обеспечение условий для реализации права каждого ребенка на жизнь и воспитание в семье, всестороннее развитие, защиту от насилия, сохранение здоровья, получение образования и социальную защиту. Вместе с тем вопросы улучшения положения детей и охраны их прав остаются актуальными.

За последнее десятилетие в Республике Беларусь сформировалась новая государственная политика в отношении детства, построенная с учетом современных позиций мирового сообщества и в соответствии с международными документами.

Численность и доля детей в возрасте 0–15 лет в Беларуси до 2011 года уменьшалась, затем стала увеличиваться. На начало 2014 года в Республике Беларусь проживало 1761 тыс. детей в возрасте до 18 лет, или 18,6 процента от общей численности населения.

Государство продолжает финансировать социальные программы, направленные на поддержку детей, семей с детьми, несмотря на непростую экономическую ситуацию под воздействием мирового финансово-экономического кризиса. Расходы консолидированного бюджета Республики Беларусь на социальную сферу в период 2012–2013 годов составили в среднем 12 процентов к ВВП.

 Сохранение и укрепление здоровья детей является приоритетным направлением социальной политики Республики Беларусь.

Детское здравоохранение обеспечивает доступность и преемственность всех уровней оказания медицинской помощи. Республика Беларусь входит в список стран с высоким рейтингом по Индексу развития человеческого потенциала – занимает 53-е место (2013 г.), поднявшись на восемь позиций с 61-го места в 2010 году.

Достигнутый в стране уровень материнской, младенческой смертности является одним из самых низких среди стран Содружества Независимых Государств. В 2013 году по международному рейтингу «Save the Children» Республика Беларусь заняла 26-е место среди 176 стран мира и 1-е место среди стран СНГ, благоприятных для рождения детей.

 Современная система образования основана на следующих основных принципах: обязательное бесплатное общее базовое образование, всеобщий доступ к дошкольному и профессионально-техническому образованию.

В Республике Беларусь реализуется право ребенка на образование и развитие в раннем возрасте, отсутствует неравенство детей по полу, месту проживания, социальному положению. Реализована Программа развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь на 2009–2014 годы, способствовавшая обеспечению доступного и качественного образования и развития детей в раннем возрасте. Реализуется Государственная программа развития специального образования в Республике Беларусь на 2012–2016 годы, направленная на совершенствование системы специального образования, повышение качества и доступности образования для детей с особенностями психофизического развития (ОПФР), формирование толерантного отношения в обществе к ним. Система дошкольного образования в Республике Беларусь совершенствуется в соответствии с мировыми тенденциями развития образовательных систем, основанными на идеях обеспечения доступности, качества, гуманизации образования.

Более 75 процентов детей дошкольного возраста посещают учреждения дошкольного образования. Этот показатель является одним из самых высоких среди государств – участников Содружества Независимых Государств.

Показатель уровня грамотности молодежи в Республике Беларусь составляет 99,8 процента. Согласно Докладу ООН 2011 года о человеческом развитии по этому показателю Беларусь опережает многие государства, входящие в группу стран с очень высоким уровнем развития человеческого потенциала.

В Республике Беларусь успешно функционирует система дополнительного образования детей и молодежи. В учреждениях этой системы занимается каждый второй школьник страны. Созданы условия для самореализации детей в общественной жизни.

 В Республике Беларусь сформирован механизм действенной защиты детей от ненадлежащих условий жизни и воспитания. Достигнуты позитивные результаты: по сравнению с 2006 годом на 15,5 процента уменьшилось число детей, лишившихся родительской опеки по решению суда о лишении родителей родительских прав, более чем в 2 раза – число отказов родителей от детей. Наблюдается положительная тенденция возврата детей в родные семьи по решению суда о восстановлении родителей в родительских правах.

В последние годы проводится активная работа по деинституционализации. В результате удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на семейных формах воспитания, за последние 5 лет увеличился с 61 до 77 процентов от общего числа детей данных категорий.

Фондом ООН по народонаселению (ЮНФПА) дана высокая оценка комплексу мер, принимаемых Республикой Беларусь в сфере социальной защиты семей с детьми.Система социальных пособий, гарантий и льгот семьям, воспитывающим детей, в Республике Беларусь является одной из самых эффективных среди государств участников Содружества Независимых Государств. Системой государственных пособий семьям, воспитывающим детей, охвачено более 400 тысяч детей (24 процента от общей численности). (закон РБ «О государственных пособиях семьям, воспитывающих детей», Указ Президент РБ 572 09.12.2014 «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, воспитывающих детей»)

Законом Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года «О правах ребенка», другими законодательными актами запрещаются привлечение детей к участию в военных действиях, вооруженных конфликтах, пропаганда среди детей войны и насилия, создание детских военизированных формирований.

Особо отмечены успехи Республики Беларусь в области реализации прав ребенка в сфере здравоохранения, образования, защиты детей от торговли людьми и детской порнографии.

Цель социальной политики в области охраны детства – координация действий государственных органов, гражданского общества, всех заинтересованных по созданию наиболее благоприятных условий для детей в нашей стране, защиты их прав и улучшения положения.

Достижение данной цели должно осуществляться через реализацию и решение следующих задач:

обеспечение благоприятных условий для полноценного физического, интеллектуального и нравственного развития подрастающего поколения, повышения качества жизни детей;

укрепление здоровья детей и формирование навыков здорового образа жизни, повышение качества жизни детей с особенностями психофизического развития;

развитие системы воспитания и реализация прав и законных интересов детей;

уменьшение социального сиротства, обеспечение защиты детей от насилия и жестокости;

повышение качества оказания социально-педагогической поддержки и психологической помощи детям и их семьям;

обеспечение своевременной социальной реабилитации детей, находящихся в социально опасном положении;

наличие эффективной системы межведомственного взаимодействия по защите прав и законных интересов детей;

пропаганда позитивного образа современной семьи, материнства и отцовства;

повышение уровня взаимного сотрудничества семьи и государственных учреждений, общественных организаций;

формирование правового самосознания подрастающего поколения, привлечение детей к участию в принятии решений, касающихся их интересов, подготовка к активной общественной жизни.

 На решение национальных задач по улучшению положения детей и защите их прав направлены конкретные мероприятия, выполнение которых запланировано в 2011–2015 годах в рамках ряда государственных программ, в частности Национального плана дей- ствий по улучшению положения детей и охране их прав на 2012–2016 годы, Националь- ной программы демографической безопасности Республики Беларусь, Государственной программы национальных действий по предупреждению и преодолению пьянства и ал- коголизма, Государственной программы профилактики ВИЧ-инфекции, Государственной программы по созданию безбарьерной среды, государственных программ развития до- школьного, общего среднего, специального образования и ряда других. В этой связи важнейшей задачей является осуществление мониторинга и анализа данных, отражаю- щих положение детей в стране.