Контрольная работа № 13

Тема:

Методика работы с текстом исторического документа на уроках истории

План:

1. Место и роль письменных исторических источников в системе обучения истории.

2. Классификация исторических источников, виды основных исторических документов.

3. Подготовка учителя к работе с документом на уроке. Критерии отбора исторических источников для учебного занятия.

4. Методические приёмы работы с текстом документа.

5. Условия наиболее эффективного изучения документа.

6. Анализ педагогической практики организации работы с текстом исторического документа на уроках истории.

Практическая часть. Составить фрагмент урока по выбранной студентом теме с использованием текста источника личного происхождения. Познавательные задания для школьников должны отражать характерные черты данной группы источников, быть направлены на анализ исторических событий с позиции мультиперстпективного подхода к анализу событий прошлого.

Литература по методике преподавания:

1. Актуальные вопросы методики обучения истории в средней школе. - М., 1984.

2. Антонов П. Исторический факт и его объяснение // ПИШ. 2004. №1.

3. Артасов И.А. Работа с заданиями, предполагающими атрибуцию исторического источника // ПИШ. 2007. №10.

4. Будаева О.Д. Документ на уроках истории // Источниковедческая культура студента-историка. – Тверь, 1990. С.125-132.

5. Ваганов В. Ю. Памятки для учащихся на уроках истории // ПИШ. 1989. №4.

6. Вагин А.А. Методика обучения истории в школе. - М., 1972. С.176-186.

7. Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. - М., 1968. С.276-286.

8. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе. - М., 1999. С.31-44.

9. Дайри Н.Г. Основное усвоить на уроке. - М., 1987.

10. Луткова С.Г Развитие познавательной самостоятельности учащихся в процессе изучения документальных источников. – М., 1997.

11. Манданова Е.С. Развитие познавательных умений учащихся при изучении исторических источников // ПИОШ. 2006. №10.

12. Методика обучения истории в средней школе. - М., 1978, Ч.1. С.132-142.

13. Новиков И.А., Ищенко В.М. Первоисточники на уроках // ПИШ. 1999. №5.

14. Пушкарев Л.И. Исторический источник в практике преподавания истории в школе. // ПИШ. 1968. №6.

15. Румянцев В.Я. Работа с историческим источником // ПИШ. 2003. №3.

16. Румянцев В.Я. Работа с историческими источниками по теме «Россия при первых Романовых» // ПИШ. 2004. №1.

17. Серкин А.В. К проблеме интерпретации фактов на уроках истории Румянцев В.Я. Работа с историческим источником. // ПИШ. 2003. №10.

18. Соколов А.Б Реформирование школьного исторического образования в контексте международного опыта // Историческое образование в современной школе. Альманах №2. – М.: Русское слово, 2004. С.59-71.

19. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. – М., 2002. Ч.2. С.128-130.

20. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. - М ., 2002. С.131-142.

21. Харламова Е.В., Ильина Т.И. Работа с источниками на уроках истории // ПИОШ. 2003. №1.

22. Фирсова О.Г. Использование источников при изучении темы «Хозяйственная этика крупных землевладельцев XVII-XVIII вв.» // ПИОШ. 2004. №7.