- •Исторического факультета
- •Контрольные работы
- •Контрольная работа № 1
- •Развитие школьного исторического образования в конце XIX – начале XX вв.
- •Литература
- •Контрольная работа № 2
- •Возможности использования школьного учебника на уроках истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 3
- •Использование рабочих тетрадей на уроке истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 4
- •Урок как основная форма организации учебного занятия по истории. Современные требования к уроку истории
- •Литература по истории:
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 5
- •Особенности организации уроков вводного обобщения по истории
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 6
- •Организация повторения учебного материала на уроках истории
- •Контрольная работа № 7
- •Нетрадиционные формы учебных занятий по истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 8
- •Формирование исторических представлений на уроках истории в школе
- •Литература по истории:
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 9
- •Временные представления и хронология в курсе обучения истории
- •Литература по истории:
- •Контрольная работа № 10
- •Формирование пространственных представлений у школьников на уроках истории
- •Контрольная работа № 11
- •Формирование исторических понятий
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 12
- •Применение приемов творческой реконструкции образов исторического прошлого
- •Литература по истории:
- •Литература по истории преподавания истории:
- •Контрольная работа № 13
- •Методика работы с текстом исторического документа на уроках истории
- •Литература по методике преподавания:
- •Контрольная работа № 14
- •Наглядность на уроках истории в школе
- •Литература по истории: Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 15
- •Опорные конспекты на уроках истории
- •Контрольная работа № 16
- •Проблемное обучение истории
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 17
- •Формирование критического мышления у школьников на уроках истории
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 18
- •Использование игровых технологий на уроках истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 19
- •Дискуссионные технологии на уроках истории и обществознания
- •Литература
- •Контрольная работа № 20
- •Мультимедийные технологии в обучении истории и обществознанию
- •Литература
- •Контрольная работа № 21
- •Организация проектной деятельности на уроках истории и обществознания
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 22
- •Тесты на уроке истории
- •Контрольная работа № 23
- •Егэ по истории России как вид итоговой аттестации школьников
- •Литература по методике преподавания истории:
- •Контрольная работа № 24
- •Особенности обучения истории на профильном уровне
- •Контрольная работа № 25
- •Формирование оценочных суждений о роли исторической личности
- •Контрольная работа № 26
- •Изучение вопросов культуры в школьном курсе истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 27
- •Использование краеведческого материала на уроках истории
- •Литература
- •Контрольная работа № 28
- •Внеклассная работа по истории
- •Литература
- •Ресурсы Интернет для подготовки конспектов уроков по истории
Контрольная работа № 27
Тема:
Использование краеведческого материала на уроках истории
План:
Значение краеведения для проведения истории и повышение эффективности обучения.
Анализ краеведческого материала в школьных программах и учебниках.
Внеклассная краеведческая работа: задачи, формы, тематика.
Результативность уроков с применением краеведческого материала.
Практическая часть: составить подборку дидактического материала с познавательными заданиями для учащихся по теме «Ярославский край в XVII в.». В подборку должны войти письменные источники, визуальные источники, фрагменты сочинений историков (в количестве 2-3 единицы каждого вида). Задания должны быть составлены либо к каждому виду дидактических материалов (не менее 3 заданий на каждый вид) или возможно сочетание разных источников (в этом случае не менее 7 заданий по всем видам источников).
Литература
Аграфонов П.Г. История археологического изучения Ярославского края в 50-е годы XX века» // Археология Ярославского края. Вып. 3. Рыбинск, 2007. С. 3-13.
Аграфонов П.Г. История археологического изучения городов Ярославского края» // Народ, политика, власть в истории России. Ярославль. С. 3-14.
Вагин А.А. Методика обучения истории в школе. - М., 1972. С.293-302.
Дутов Н.В. Особенности менталитета ярославцев. - Ярославль, 2007.
Дутов Н.В. Первомайский бульвар // Губернский город. Ярославль, 2007.
Дутов Н.В. Улица Первомайская // Губернский город. Ярославль, 2007.
Дутов Н.В. Подземелья старого Ярославля // Губернский город. Ярославль, 2007.
Дутов Н.В. Улица Комсомольская // Губернский город. Ярославль, 2007.
Дутов Н.В. 24 мая 1612 года в Ярославле // Ярославский край и смута в начале XVII века. Ярославль, 2007.
Историческое краеведение. /Под ред. Матюшина. - М., 1980.
Князев Ю.А. Изготовление картосхем краеведческого содержания // ПИШ. 1987. №6.
Князев Ю.А. Краеведческий материал в VII классе // ПИШ. 1980. №4.
Князев Ю.А. Краеведческий материал и повышение эффективности обучения. // ПИШ. 1971. № 1.
Князев Ю.А. Применение краеведческого материала в учебной работе // ПИШ. 1977. № 6.
Князев Ю.А. Сущность и педагогическая значимость школьного краеведения // ПИШ. 1989. № 6.
Колеватов И.А. Подготовка к краеведческим урокам и внеклассным занятиям // ПИШ. 1972. №4.
Кочешков Г.Н Россия в конце XVII вв. Смутное время // История России (с древнейших времен до настоящего времени). (Учебное пособие). - Ярославль: ЯГПУ, 2000.
Матюшин Н.Г. Археология в школе. – М., 1964.
Методика историко-краеведческой работы в школе. /Под ред. Борисова И.С. - М., 1982.
Методика обучения истории в школе. – М., 1978. Ч.1. С.201-218.
Милонов Н.П. Изучение истории области в средней школе. – М., 1960.
Поясов С.А. Краеведение – источник интереса к истории // ПИШ. 1974. №6.
Родин А.Ф. Экскурсионная работа по истории. – М., 1974.
Рывкин М.С, Применение краеведческого материала в курсе отечественной истории // ПИШ. 1967. №3.
Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. - М., 2002. С.151-158.
