45. Разновидности внешней речи в тексте: конструкции с прямой и косвенной речью, несобственно-прямая речь

Конструкции с прямой речью наиболее адек­ватно отражают структуру речевых актов, так как со­держат указания и на участников речевой деятельно­сти, раскрывают содержа­ние речи и характеризуют сам процесс говорения, произнесения. Данные конструкции графически интерпретируют реплики персонажей, которые даются в кавычках или выделяются пропозитивным тире, а так­же отделяются от авторской реплики тире или двоеточием.

Подобные конструкции интересны тем, что они имеют неограниченные потенциальные возможности авторской интерпретации в ремарке к речи персона­жа. Особо значима при этом позиция предиката, вво­дящего реплику, в которой, конечно, используются специализированные для выполнения этой функции глаголы речи. Этот семантический класс глаголов очень многочислен в русском языке. Глаголы речи отмечают различные особенности произношения: дикцию, чет­кость, громкость, темп, интенсивность речи и др.; они способны обозначать речевое общение, рече­вое сообщение, речевое воздействие, речевое выражение эмоций. Но гораздо более интересно и стилис­тически значимо использование в роли предикатов Речи глаголов самых разных семантических групп. Это становится возможным в силу особенностей самой Конструкции с прямой речью: глагольное слово, поме­щенное на стыке реплики в составе ремарки, начинает испытывать смысловые наращения и, наряду с ос­новным значением, передавать идею говорения, про­изнесения.

В качестве слов, вводящих речь, чаще всего используется именно эмотивная лексика, лексика мыслительной деятельности, жеста, движения, звучания и др. Это позволяет автору показать нерастор­жимую связь речи персонажа с его внутренним эмоци­ональным и интеллектуальным миром, единство речи и жестового поведения, речи и движения персонажа.

В предикатной позиции, вводящей речь, встреча­ются и окказиональные номинации.

Конструкции с прямой речью позволяют автору од­новременно передать речь персонажа, описать особен­ности этой речи, оценить ее и непосредственно отразить особенности речи персона­жа на лексико-грамматическом уровне в составе ре­марок.

Конструкции с косвенной речью менее выра­зительны, их функция – отображать прежде всего содержание высказывания персонажа в литературно обработанной форме, без намеренного подчеркивания произносительных особенностей. Они представляют собой сложное предложение, где главная часть функ­ционально аналогична авторской ремарке, а изъясни­тельное придаточное передает содержание высказы­вания.

Несобственно-прямая речь. Особенность этого типа речи – контаминация голосов автора и персонажа или «скольжение речи по разным субъектным сферам». Например:

Характерно, что несобственно-прямая речь – са­мый сложный способ организации речевых партий автора и персонажа – получила большое распростра­нение в литературе XX в. Голоса автора и персонажа в ней часто настолько переплетаются, сливаются, что трудно найти границу между ними.

46. Текстовые формы внутренней речи: внутренний монолог, аутодиалог

Внутренняя речь персонажа. Наряду с внешней, речевую партию персонажа составляет и его внут­ренняя речь. Хотя она напоминает внешнюю речь, имеет свои особенности: ассоциативность, усеченность, редукция конструкций, семантичес­кая свернутость, неопределенность и др. Этот тип речи используется в литературном произведении прежде всего для психологического анализа внут­реннего мира персонажа, для описания его интел­лектуального и эмоционального мира, мира ума, души и сердца. Существуют разные текстовые разновидности внутренней речи, выделяемые с учетом ее объема, характера и способов включения в текст, с учетом ее содержа­ния и используемых в ней лексико-грамматичес-ких средств.

Существует следующая типоло­гия внутренней речи: поток сознания, внутренний монолог, аутодиалог, малые вкрапления внутренней речи.

Поток сознания. Сам термин выражает суть обозначаемого им текстового явления – отображение внутренней речи персонажа в форме, наиболее при­ближенной к реальной работе сознания. Автор в дан­ном случае стоит как бы над персонажем, не вмешива­ется непосредственно в описание его переживаний.

Этот способ описания сознания и подсознания персонажа чрезвычайно сложен для писателя и тру­ден для читательского восприятия. Нужно обладать высоким уровнем литературно-художественной компе­тенции, чтобы адекватно осмысливать изображенный в тексте поток сознания персонажа, обычно передаю­щий неконтролируемую работу сознания и подсозна­ния, насыщенную ассоциациями, свернутыми образа­ми и лишенную ясной логики.

Внутренний монолог, так же как обычный про­изнесенный монолог, содержит размышления о каких-либо проблемах, чаще всего трудных, неразрешимых. Его содержание может быть обращено как к прошло­му, которое оценивают, анализируют, так и к будуще­му, к тому, о чем мечтают, что предполагают и плани­руют. Сигналы внутренней речи – слова автора, ука­зывающие на мыслительный процесс, обычно это глаголы думать, подумать, подумалось и др.

Аутодиалог сигнализирует о разладе во внут­реннем мире персонажа, о сомнении, поселившемся там, о борьбе добра и зла, эмоционального и рацио­нального, ума и сердца. Сигнал дисгармонии внутрен­него мира. Это отражается и на лексико-грамматическом уровне аутодиалога, в котором активно употребляется оценочная лексика, вопросительные, регулятивные синтаксичес­кие конструкции, редуцированные высказывания.

Наряду с развернутыми текстовыми формами внутренней речи существуют и лаконичные, неразвер­нутые формы, или, как мы уже упоминали, «малые вкрапления внутренней речи». Их функция – фиксировать мгновенные эмотивные реак­ции персонажа на события внешнего мира.

В заключение следует отметить, что в литератур­ном произведении все рассмотренные выше формы контекстно-вариативного членения текста взаимодей­ствуют, сопрягаются, дополняют друг друга. В то же время, если взять произведения какого-либо автора в целом, то можно говорить о доминирующей в них ком­позиционно-речевой форме, отображающей особенно­сти идиостиля данного писателя.