1. Предмет экономической теории. Макроэкономика и микроэкономика.

По мере развития экономической теории во времени предмет её изучения многократно менялся по мере углубления человеческих знаний о хозяйственной деятельности, каждая экономическая школа акцентировала внимание на различные моменты в экономике. Однако в данный момент времени считается, что предметом изучения экономической науки является рост благосостояния людей, улучшение качества жизни. Представления о предмете экономики тесно связаны с понятием ограниченности производственных ресурсов(не смотря на то что использование прогрессивных технологий производства в данный момент успешно решает проблему ограниченности ресурсов, большинство из них всё ещё остаются ограниченными, невозобновляемыми). Кроме того, ресурсы могут использоваться альтернативно.(Если попросит объяснить альтернативность ресурсов, приводите устный пример: Допустим, производство определенного количества зерна требует 10 рабочих и 2 т удобрений, а при внесении в почву только тонны удобрений потребуется уже 12 рабочих, чтобы получить тот же урожай: здесь тонна удобрений (один ресурс) заменяется трудом двух рабочих (другой ресурс). таким образом, альтернативность-это производственную функция с точки зрения различных комбинаций затрат, порождающих одинаковые уровни выпуска продукта) Иными словами, экономическая теория изучает экономическое поведение людей, то есть такие их действия, которые связанны с производством, распределением и потреблением благ в условиях ограниченности ресурсов и альтернативности их использования. Выделяют –микро и макроэкономику как разделы экономической теории. Микроэкономика- это раздел экономической теории, который предполагает анализ экономических действий определённых домашних хозяйств, фирм, организаций, отраслей. Микроэкономика рассматривает производство и цену конкретного товара, объём затрачиваемых в производстве ресурсов, издержки производства и т.д. и т.п. Макроэкономика- это раздел экономической теории, изучающий законы функционирования всей национальной экономики, а также её экономических агентов, которыми являются(тоже если попросит объяснить):фирмы и предприятия, некоммерческие организации(благотворительные фонды и т.п.), домашние хозяйства, государство.

2. Методы экономических исследований.

Диалектика- метод познания явлений в постоянном развитии. Этапы исследования:  1) сбор фактов, которые относятся к этой экономической проблеме (описательная)  2) обощение, установление эк принципов (экономический анализ)  Индукция- от частного к общему  Дедукция-от общего к цастному 3)создание экономической политики  Метод прогнозирования, моделирования, графический метод, исторический подход

3. Основные школы экономической теории. Меркантилизм и физиократия.

1)Меркантилизм:первая экономическая школа. Основные тезисы меркантилизма: торговля является источником общественного богатства, богатство общества составляют серебро и золото в виде натуральных полноценных денег. Меркантилизм делится на: а)ранний меркантилизм(монетаризм):удержание денег внутри страны, запрет на вывоз за границу золота и серебра. Основной представитель-Уильям Стаффорд в)поздний меркантилизм(теория активного торгового баланса):источник обогащения нации-развитие внешней торговли и активном торговом балансе.(активный торговый баланс это превышение экспорта над импортом). Предствители: Томас Мэн и Монкретьен, Ломоносов. 2)Физиократия: вторая крупная экономическая школа. Основной тезис: происхождение общественного богатства связанно с только с отраслями, которые непосредственно связаны с природой, т.е. сх и горно-добывающее производство. Деление общества на 3 класса: 1)землевладельцы 2)землепользователи 3)все остальные, ничего не производящие. Представители: Франсуа Кенэ 3)Английскапя эк.шк.: Основной тезис-источник общественного богатства это всё материальное производство, а не только сельское хозяйство. Трудовая теория стоимости-основная теория этой экономической школы. В соответствии с теорией трудовой стоимости единственным источником стоимости товара является труд. Поскольку цена есть денежная форма стоимости, то, следовательно, основу цены составляет израсходованный на производство товара труд. Основные представители: Адам Смит, Рикардо. 4)Марксизм: Основные тезисы: 1)двойственный характер труда(конкретный и абстрактный. Конкретный труд-результат общественного разделения труда. Абстрактный-объём затраченных человеческих сил вообще(например,энергии мускулов, умственного напряжения и пр.) 2)теория издержек и цены производства 3)к развитию общества приводят только изменения экономического базиса 4)законы денежного обращеня 5)уничтожение капитализма-необходимо Основные представители:Маркс,Энгельс,Ленин 5)Маржинализм:Основные тезисы:закон убывающей предельной полезности, законы взаимодействия спроса и предложения в краткосрочном и долгосрочном периоде, теория эластичности.Основные представители: Маршалл, Бейтс,Менгер. Неоклассика:Основные тезисы:Тезис об устойчивости капиталистического хозяйства, тезис о возможном саморегулировании рыночной экномики.

6)Кейнсианство и неокейнсианство:Основные тезисы:анализ экономических явлений и процессов, анализ влияния государства на рыночную экономику, предложение новых способов её регулирования. Основные представители:Дж.Кейнс, Робинсон, Харрод. 7)Концепция человеческого капитала:Основные тезисы:Национальное богатство-это научные знания, образованность, квалифицированность, опыт, творческий потенциал и другие показатели качества жизни. Человеческий капитал-инвестиции в человека в виде затрат на переподготовку рабочей силы, на охрану и укрепление обществ.здор. и т.д.