- •Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов.
- •Состояния соревновательной готовности спортсмена.
- •3.Рациональная подготовка к стартам.
- •Индивидуальные особенности протекания предстартовых состояний.
- •Роль тренера в спортивном коллективе.
- •Стиль руководства тренера.
- •Проблема психологической совместимости членов спортивного коллектива.
- •9.Факторы, обуславливающие совместимость членов спортивной команды.
- •10. Психофизиологическая совместимость.
- •11. Социально-психологическая совместимость.
- •12. Регуляция психических состояний.
- •Коррекция динамики усталости.
- •15.Преодоление состояния фрустрации.
- •Средства саморегуляции в спорте.
- •Психическая надежность и отбор в спорте.
- •Основные факторы надежности в спорте.
- •Понятие о психической надежности.
- •Прогнозирование надежности выступлений на соревнованиях.
- •23.Психодиагностика в спорте.
- •Задачи тактической подготовки. Основные закономерности тактической подготовки
- •Задачи тактической подготовки:
- •26.Мотивация спортивной деятельности.
- •Классификация мотивов спортивной деятельности. Классификация мотивов спортивной деятельности
- •Индивидуальный стиль деятельности.
- •29.Результаты спортивной деятельности.
- •Возникновение и развитие психологии спорта.
- •Предмет и специфика спортивной психологии. Предмет и специфика спортивной психологии
- •32.Психология деятельности спортсмена.
- •33.Особенности и этапы спортивной деятельности. Особенности и этапы спортивной деятельности
- •34.Отрицательные психические состояния в спортивной деятельности.
- •Основные закономерности тактической подготовки.
- •36. Эмоциональное состояние в спорте (первоисточник о.В.Черников)
- •2) Произвольно или по собственному желанию задерживать или прекращать начатое движение или действие, психические процессы представления, памяти, воображения, мышления;
- •37.Состояние вдохновения у спортсменов (первоисточник а.В.Алексеев).
- •Мотивы и мотивация спортивной деятельности (первоисточник а.Пилоян).
- •Формирование и актуализация мотивов участия в соревнованиях (первоисточник а.Ц. Пуни).
- •Как управлять своим вниманием перед стартом (первоисточник а.В.Алексеев).
- •Оптимальное боевое состояние (а.В.Алексеев) .
- •Физический компонент оптимального боевого состояния (а.В.Алексеев).
- •43.Эмоциональный оптимального боевого состояния (а.В.Алексеев).
- •Мыслительный оптимального боевого состояния (а.В.Алексеев).
- •Группы методов, применяемых для исследования мотивации спортсменов (а. Пилоян).
- •Методика выделения значимых факторов спортивной деятельности (а. Пилоян).
- •Рекомендации для тренеров по изучению особенностей мотивации спортсменов (а. Пилоян).
- •Мотивационная настройка спортсмена на соревнование (а.Ц.Пуни).
- •Специальная подготовка к встрече с соревновательными препятствиями (а.Ц.Пуни).
- •Идеомоторная настройка на предстоящее соревнование (а.Ц.Пуни).
Стартовые состояния и предстартовая подготовка спортсменов.
Состояния соревновательной готовности спортсмена.
Рациональная подготовка к стартам.
Механизмы возникновения предстартового возбуждения, апатии, «боевой готовности».
Индивидуальные особенности протекания предстартовых состояний.
Состояния соревновательной готовности спортсмена.
Рост спортивных результатов и их престижность, увеличение конкуренции, ответственность спортсмена за свой спортивный результат увеличивают психическое напряжение спортсмена во время соревнований. Уровень психической напряженности спортсмена при этом определяется балансом процессов возбуждения и торможения. По степени преимущественного проявления этих процессов можно различать четыре состояния соревновательной готовности спортсмена:
1) недостаточное возбуждение;
2) оптимальное возбуждение;
3) перевозбуждение;
торможение вследствие перевозбуждения.
Состояние недостаточного возбуждения проявляется в некоторой вялости, недостаточной сосредоточенности, невозможности спортсмена сконцентрировать внимание на предстоящем поединке. Внешне спортсмен спокоен, даже безразличен, доброжелателен к окружающим, даже к противникам. Однако он, неспособен максимально реализовать в соревнованиях свои функциональные возможности, его действия часто характеризуются несвоевременностью и неадекватностью.
Состояние оптимального возбуждения. В этом состоянии спортсмен ощущает готовность и желание соревноваться, способен объективно оценивать свои действия, партнеров по команде, противника, получать удовлетворение от своих движений и действий, чувствовать уверенность в своей подготовленности и достижении планируемого результата.Состояние перевозбуждения. Спортсмен излишне возбужден, чрезмерно активен, раздражителен, зачастую теряет самообладание, вспыльчив, нетерпим к окружающим.
3.Рациональная подготовка к стартам.
Рациональная подготовка к стартам связана с концентрацией внимания на основных для данной деятельности двигательных действиях, мыслях, ощущениях и отвлечением от посторонних факторов, которыми так изобилует непосредственная подготовка к стартам и участие в соревнованиях.Спортсменам, склонным к излишнему эмоциональному возбуждению, в последние 8-10 дней перед ответственными соревнованиями не следует планировать занятий с предельными по величине нагрузками, следует избегать применения контрольных тестов и т.п. В основном следует применять тренировочные задания с небольшой суммарной нагрузкой. В тренировке спортсменов, которых отличает пониженное эмоциональное возбуждение, напротив, следует использовать интенсивные упражнения скоростно-силовой направленности. Программа их тренировочных занятий должна быть эмоционально насыщенной.Уровень эмоционального напряжения спортсменов накладывает отпечаток и на характер разминки, предшествующей стартам. Спортсменам, у которых эмоциональное напряжение повышено, рекомендуется строить разминку в основном на материале работы невысокой интенсивности. Напротив, пониженное эмоциональное напряжение связано с необходимостью включения в разминку кратковременных упражнений, выполняемых с максимальной и субмаксимальной интенсивностью.У спортсменов, длительное время занимающихся спортом, образуется система условно-рефлекторных связей, которая при известных условиях (мысль, разговор о предстоящей деятельности, привычная обстановка) активизируется независимо от его воли и желания, подготавливая организм к предстоящей двигательной деятельности.
Механизмы возникновения предстартового возбуждения, апатии, «боевой готовности».
Механизмы состояний, возникающих перед деятельностью, помимо условно-рефлекторной, включают и психическую волевую регуляцию состояний. Поэтому состояния, возникающие перед деятельностью, характеризуются не только изменениями вегетативных функций (повышением пульса, ритма дыхания, обменом веществ), но и отражаются на проявлении двигательных качеств, технике движений, поведении спортсмена, его речи и т.д.Например, при большом желании достичь успеха, сопровождаемом сильным эмоциональным возбуждением, обычно называемым предстартовой лихорадкой, в эмоциональной сфере наблюдается неустойчивость переживаний (одни переживания быстро сменяются другими, противоположными по характеру). В поведении наблюдается капризность, упрямство, груУ спортсмена, для которого предстоящая деятельность не представляет интереса и он в ней не хочет участвовать, наблюдается другое состояние – апатия, сопровождающая общей вялостью, сонливостью, снижением быстроты движений и ухудшением координации, ослаблением внимания и процессов восприятия, ослаблением волевых процессов, урежением и неравномерностью пульса. бость в отношениях с товарищами и с тренерами, снижение самокритичности.Состояние «боевой готовности», характеризующееся оптимальной степенью нервного и эмоционального возбуждения, также имеет свои «изъяны». О.В. Дашкевичем выявлено, что в состоянии боевой готовности наряду с усилением процесса возбуждения может наблюдаться также некоторое ослабление активного внутреннего торможения (снижается произвольный контроль за действиями) и увеличение инертности возбудительного процесса, что можно связать с возникновением у спортсмена сильной рабочей доминантны.