3. Специфічні риси та основні парадигми групової роботи в психології.

соблюдение ряда принципов групповой работы;

· нацеленность на психологическую помощь участникам группы в саморазвитии, при этом такая помощь исходит не только (а порой и не столько) от ведущего, сколько от самих участников;

· наличие более или менее постоянной группы (обычно от 7 до 15 человек), периодически собирающейся на встречи или работающей непрерывно в течение двух-пяти дней (так называемые группы-марафоны);

· определенная пространственная организация (чаще всего – работа в удобном изолированном помещении, участники большую часть времени сидят в кругу);

· акцент па взаимоотношениях между участниками группы, которые развиваются и анализируются в ситуации "здесь и теперь";

· применение активных методов групповой работы;

· объективация субъективных чувств и эмоций участников группы относительно друг друга и происходящего в группе, вербализованная рефлексия;

· атмосфера раскованности и свободы общения между участниками, климат психологической безопасности.

Парадигмы расположены в списке по степени уменьшения уровня манипулятивности ведущего и возрастания ответственности за происходящее на тренинге и осознанности участников группы. "Дрессировщик" полностью берет ответственность на себя за изменения, происходящие в участниках, и абсолютно не интересуется уровнем осознанности групповых и внутриличностных процессов. "Тренер" делегирует "тренируемым" только малую часть ответственности и занимается "натаскиванием" для развития необходимых умений и навыков. "Учитель" способен осуществлять сотрудничество с участниками, однако занимает обычно позицию "сверху" и не рискует полностью отдавать членам группы ответственность за них. "Ведущий" берет на себя ответственность только за создание для участников благоприятных и безопасных условий, в которых возможен старт самоизменений.

4. Переваги та недоліки групової форми роботи в психотерапії.

Преимущества: 1.  Даже если допустить, что групповая психотерапия не яв­ляется более эффективной, чем индивидуальная, она, бе­зусловно, является более экономичной, а в наше время это довольно существенно.

2.  В самой группе заложены уникальные психотерапевти­ческие возможности, которые отсутствуют или занима­ют очень незначительное место в индивидуальной психо­терапии. Это прежде всего межличностное (социальное) обучение, позволяющее более глубоко познакомиться со стилем своего общения с другими людьми, а также приоб­рести более эффективные социальные навыки. Группа дает возможность глазами других посмотреть на себя и свои проблемы, моделировать свое поведение «здесь и те­перь»

3.  Группа значительно лучше соответствует повседневной реальности индивида, чем контакт психотерапевта — клиента. В группе без усилий «воссоздается» повседнев­ная жизнь каждого участника. Недостатки: Однако групповая психотерапия не является па­нацеей от всех проблем человека. Ее применение име­ет определенные границы.

Групповая атмосфера, возникающая благодаря сплочен­ности участников и групповым правилам, может способствовать конформности поведения участников. Некоторые групповые нормы (эмпатия, уваже­ние, стремление к взаимопониманию, позитивная конф­ронтация, искренность, открытость и т. п.), необходимые для эффективной работы группы, могут порождать иллю­зии, так как в жизни они скорее желаемы, чем реальны. Поэтому группа для некоторых участников может стать безопасной «экологической нишей». Тогда человек начи­нает «жить» в группе, ничего не меняя в своей реальной жизни.