Тема 7. Восприятие

Восприятие - целостное отражение предметов и явлений,

возникающее при непосредственном воздействии физических

раздражителей на органы чувств.

GO Перцептивная система - совокупность анализаторов.

обеспечивающих данный акт восприятия.

(тУ Сенсорика - общая психофизиологическая система

организма, обеспечивающая процессы ощущения и восприятия.

@ Иллюзии восприятия - искаженное отражение

реальности, носящее устойчивый характер.

GO Избирательность восприятия - свойство восприятия.

указывающее на проявление преимущественного выделения одних

объектов по сравнению с другими, обусловленное интересом,

установками и т.д.

GO Предметность восприятия - свойство восприятия.

характеризующееся способностью человека отражать окружающую

действительность в результате воздействия конкретных предметов.

относящихся к конкретному классу явлений.

GO Апперцепция — зависимость восприятия от прежнего

опыта человека.

GO Осмысленность восприятия - свойство, показывающее.

что восприятие у человека связано с мышлением, с пониманием

сущности предмета.

GO Константность восприятия - свойство восприятия.

характеризующееся постоянством отражения величины, формы и

цвета предметов, что обусловлено знанием их физических свойств и

предыдущим опытом восприятия при изменении расстояния, ракурса,

освещенности.

GO Целостность восприятия - свойство восприятия,

выражающееся в том, что образы отражаемых предметов

выступают в сознании человека в совокупности многих их качеств и

характеристик, даже если отдельные из этих качеств в данный

момент не воспринимаются.

ГПврсоналмм ^\

М акс Вертгеймер (1880 -1943) - немецкий психолог, один из основателей и главный теоретик гештальтпсихологии. Экспериментально доказал, что сознание строите! из целостных образов (гештальтов), неразложимых на отдельные сенсорные элементы. Основные работы затрагивают _с J проблемы восприятия и мышления.

Николай Николаевич Ланге(1858-1921)- русский психолог, один из основателей эютериментальной психологии в России. Сформулировал концепцию стадиальности (фазовости) процесса восприятия, предполагающую смену фаз восприятия от более общего характера к более частному. Разработал моторную теорию внимания.

Александр Владимирович Запорожец (1905 -1981) - советский психолог. Раскрыл роль практических действий в генезисе познавательных процессов. Выдвинул теорию перцептивных действий, на основе которой впоследствии была разработана система сенсорного воспитания.

Блок-схема 7.1. Свойства восприятия

Зёвшит от интересов, усгвнева » потребностей человеке и опревеявег

я>—«НИР—и ««iwitawu

преднетое по ср—юма ctpfmm.

ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ

ПРЕДМЕТНОСТЬ

Способность человека воспри/вшт мир ш форме отделвпявс друг от/друтш предметов, вШШЯЯЩК сшаЛстынм,

вин—рм яяйш вщщ—

АППЕРЦЕПЦИЯ

ОСМЫСЛЕННОСТЬ

Ьлвтачрв гтому ааЛстеу —

шхлрннтыет акрушлюив/е предметы чк относительно постоянные по форме, цвету, пятам* и тл

КОНСТАНТНОСТЬ

З мшюнюсп воспрмяпш от прошлого опыт* ШЦвщщвщ от общего сакряшна гюанчеаЫ деятельности человек* н его ШШЯШЯввШШШ особенмРСтвЛ.

ЦЕЛОСТНОСТЬ

Виицшмтше есть кегля отрляеяше ш ЯВИМ целостного обрела 1BVMJi1

шш тлеммя, я ажжупмост ют качеств и ырагтчригтм*

_{'♦♦♦ИГ}

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ

ОПИСАНИЕ СВОЙСТВ ВОСПРИЯТИЯ

30

31

rmj

Блок-схема 7.2. Виды восприятия

	>*	ПРОСТРАНСТВА
	X
	/
	у
L В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ФОРМ ОТРАЖЕНИЯ	S „	ВРЕМЕНИ
	ч
	\
	ч	ДВИЖЕНИЯ

		г \ ПРЕДНАМЕРЕННОЕ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ	L^
	CL
	^	НЕПРЕДНАМЕРЕННОЕ

		ОРГАНИЗОВАННОЕ
В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ	L^
	:<"
	\*	НЕОРГАНИЗОВАННОЕ

32

психический познавательный процесс,

Тема 8. Внимание !^i) Внимание

характеризующийся направленностью и сосредоточенностью суОъекта

в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте.

Ql Доминанта - физиологическая основа внимания.

х^ара-к-пТеризующаяся возникновением в коре головного мозга

временно господствующего очага возбуждения. Учение о доминанте

было разработано А.А. Ухтомским.

О) Произвольное внимание - внимание, которое возникает в

iUmeSSm сознательных усилий человека и характеризуется

целенаправленностью, организованностью, повышенной устойчивостью.

S) Непроизвольное внимание - внимание, возникающее

независимо от сознания человека и вызываемое внешними причинами

-интенсивностью, новизной, необычностью, динамичностью объекта.

S) Послепроизвольное внимание - внимание, которое

)±а^т~еризуется непроизвольным сосредоточением на "Р**"*™;

который раньше был объектом произвольного внимания и

представлял большой интерес для субъекта.

ф) Концентрация внимания - свойство внимания.

отражающее степень сосредоточенности на объекте.

(ft) Объем внимания - количество объектов, которые могут

быть охвачены вниманием одновременно.

fit) Переключение внимания - намеренный перенос внимания

Го~дн~оТо объекта на другой (осознанность отличает переключение

от отвлечения внимания).

Q) Распределение внимания - способность удерживать в

сфере внимания одновременно несколько объектов.

Q Устойчивость внимания - свойство внимания.

показывающее длительность сосредоточения на объекте.

Алексей Алексеевич Ухтомский(1875 -1942)-русский и советский физиолог. Развивая идеи Сеченова, выдвинул учение о доминанте как главном принципе работы нервных центров и организации поведения. Введение понятие доминанты позволило

рассматривать поведение организма системно, в единстве его ^геологических и психологических проявлений,

Дмитрий Николаевич Узнадзе(1886-1950)-советский

психшюг.Основательтеории установки какобшепсихолог. концепции.

Трактовал психологию как науку о целостной духовной личности,

мотивы и поступки которой могут носить неосознаваемый характер.

33

Блок-схема 8.1. Свойства внимания

Блок-схема 8.2. Виды внимания

ОПИСАНИЕ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ

Длительность сосредоточения внимания на объекте.

Способность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов.

Намеренный перенос внимания с одного объекта на другой.

Количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно.

Степень сосредоточения внимания на объекте.

_ттттт

ОПИСАНИЕ СВОЙСТВ 1 ВНИМАНИЯ

СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ

_]

₁₁₁₁

Вхождение а деятельность и возникающий а связи с этим интерес.

Постамоака (принятие) задачи.

Дейовие сильного, контрастного или значимого и вызывающего эмоциональный отклик nnvtnawvTpni-