- •3 Этап
- •Раздел 1.
- •Тема 1. Общая психология как наука
- •2 Этап
- •1 Этап
- •Тема 2. Методологические и теоретические основы психологии
- •3 Уровень.
- •Культурно-историческая теория
- •Тема 3. Методы психологии
- •Тема 4. Естественно-научные основы психологии
- •Нервная система человека
- •Раздел 2.
- •Тема 6. Ощущение
- •Тема 7. Восприятие
- •Условия возникновения
- •Тема 10. Представление и воображение
- •It с Тема 11. Мышление и речь
- •Виды мышления
- •Тема 12. Эмоциональные процессы
- •Настроение
- •Виды чувств
- •Тема 13. Воля.
- •Целеустремленность (сознательная постановка цели)
- •Раздел 4.
- •Тема 14. Психические состояния
- •Н аилучшие результаты
- •I яаеая активация Слабая активация уровень бодрствования
- •Тема 15. Психические образования
- •Раздел 5.
- •Тема 16. Психология личности
- •III. Superego - суперэго -
- •Тема 17. Темперамент
- •Тема 18. Характер
- •Нёйротизм
- •Тема 19. Способности
- •I Тема 20. Мотивация
- •Уровни условий удовлетворения
- •Направленность личности
- •247760, Мозырь, Советская, 198
Нёйротизм
Холерик
Меланхолик
ШИЗОИДНЫЙ
Н1ИЛЕПТОИДНЫИ
ВСТРЕВАЮЩИЙ
Д1 МОНСТРАТИВН.
ДИСТИМНЫИ
Замкнутость, эмоциональн. холодность, трудности в установлении контактов.
Склонность к злобно-тоскливому настроению с агрессией, педантичность.
Повышенная подозрительность, обидчивость, стремление к доминированию.
Зьгсокая потребность к признанию, вниманию, лживость, ипохондрия.
Преобладание пониженного настроения, склонность к депрессии.
ЗАМКНУТОСТЬ
-4-ГИНТРОВЕРСИЯ)
Флегматик
-►ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ (ЭКСТРОВЕРСИЯ)
Сангвиник
НЕУСТОЙЧИВЫЙ |
|
Пегко поддаются влиянию окружающих, поиск новых приключений, компаний. |
|
) |
|
КОНФОРМНЫЙ |
|
Чрезмерная подчиненность и зависимость от мнения других, консерватизм. |
|
|
-•■ |
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ
66
67
Индуктивное
суждение
Мышление
понятиями
a
19.1.
Границы наших задатков (по Лангмейеру)
Тема 19. Способности
ЩД Способности — индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности и характеризующиеся легкостью овладения этой деятельностью.
(tpr) Задатки — некоторые генетически детерминированные анатомо-физиологические особенности нервной системы, являющиеся индивидуально-природной предпосылкой формирования иразвития способностей.
99 Общие способности — психологические особенности индивида, являющиеся возможностями успешного выполнения им окого спектра деятельностей.
Специальные способности - психологические особенности индивида, являющиеся возможностями успешного выполнения им определенного вида деятельности.
@ Одаренность - единство общих способностей человека, обусловливающее диапазон его интеллектуальных возможностей, уровень и своеобразие его деятельности.
© Талант — высшая ступень развития способностей личности к определенной деятельности, проявляющаяся в своеобразии. оригинальности и эффективности подхода к решению задач. @ Педагогические способности - специальные способности личности, обеспечивающие эффективность решения задач деятельности по воспитанию и обучению подрастающего поколения.
Коммуникативные способности - специальные
способности личности, обеспечивающие эффективность ее общения с другими личностями и психологическую совместимость в совместной деятельности.
(yi) Технические способности - специальные способности личности, характеризующиеся успехом в деятельности в системе отношений «Человек машина».
Пространственные способности
Перцептивные способности
Память
врожденные задатки развитые способности
I. <<•* i-хема 19.2. Виды и уровни развития способностей
Персоналии
Франц Галль (1758 - 1828) - немецкий врач. Создал френологию как учение о локализации в различных извилинах больших полушарий головного мозга человека его психических свойств.
Борис Михайлович Теплое (1896 -1965) - советский психолог. Разработал психологическую концепцию способностей. Создал исследовательскую программу по изучению физиологических основ индивидуально-психологических различий человека, которая способствовала созданию нового междисциплинарного направления - дифференциалыюй психофизиологии.
ВИДЫ СПОСОБНОСТЕЙ
ОБЩИЕ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
I
УРОВНИ РАЗВИТИЯ СПОСОБНОСТЕЙ
п/ирГнность
ТАЛАНТ
ГЕНИАЛЬНОСТЬ
68
69
