- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- •Актуальные проблемы цивилистического процесса
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения (группа выходного дня)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Тема 1. Критерии определения актуальности проблем цивилистического процесса
- •Тема 2. Задачи и цели правосудия по гражданским делам
- •Тема 3. Право на судебную защиту и доступность правосудия по гражданским делам
- •Тема 4. Источники гражданского процессуального права и применение процессуальных норм
- •Тема 5. Подведомственность и подсудность гражданских дел
- •Тема 6. Истина в гражданском процессе и проблема обеспечения правильного и своевременного рассмотрения дел
- •Тема 7. Исполнение судебных постановлений по гражданским делам
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •5.3.Практические и семинарские занятия
- •5.4. Самостоятельная работа
- •5.4.1 Самостоятельное изучение магистрантов очной и заочной форм обучения разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы магистрантов очной и заочной форм обучения
- •5.4.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов
- •5.4.4 Курсовая работа учебным планом не предусмотрена.
- •5.4.5.Методические указания для студентов по освоению дисциплины (модуля):
- •Критерии оценки контрольной работы
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Примеры ситуационных задач
- •Промежуточный контроль
- •Перечень контрольных вопросов для подготовки к экзамену
- •6.2 Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативные правовые акты
- •7.2. Официальные акты высших судебных органов
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Актуальные проблемы цивилистического процесса» являются формирование методологической основы, доктринальных подходов углубленного понимания нормативно-правовых предписаний и судебной практики, необходимых для понимания цивилистического процесса в Российской Федерации, формирование у студентов специальных знаний для осуществления профессиональной юридической деятельности.
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
Дисциплина «Актуальные проблемы цивилистического процесса» входит в обязательные дисциплины профессионального цикла основной образовательной программы по направлению подготовки 03.09.00 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
При изучении дисциплины студентам необходимо опираться на знания, полученные при изучении дисциплин общенаучного цикла и дисциплин базовой части профессионального цикла.
Изучение дисциплины обеспечивает успешное освоение программ практик, научно-исследовательской работы.
До освоения программы настоящей дисциплины студент должен
знать:
- сущность правосудии по гражданским, административным и экономическим спорам;
- взаимосвязь актуальных проблем цивилистического процесса с эффективностью правосудия;
- соотношение целей и задач цивилистического процесса;
- понятие права на судебную защиту и проблемы доступа к правосудию по гражданским, административным и экономическим делам;
- единство и различие в законодательном регулировании цивилистических процессуальных отношений;
- основные проблемы подсудности в цивилистическом процессе; способы установления обстоятельств дела и их соотношение с судебной истиной в цивилистическом процессе;
- значение сроков рассмотрения гражданских, административных и экономических дел;
- причины судебных ошибок, способы их предупреждения и исправления;
- основные противоречия исполнительного производства и способы их преодоления.
уметь:
- использовать полученные знания при рассмотрении гражданских, административных и экономических дел в судах;
- работать с научной литературой, вести дискуссию по проблемам изучаемого спецкурса;
- подготовить научный реферат, оппонировать доклады и рефераты сокурсников.
владеть:
- юридической терминологией;
- приемами юридической техники, необходимыми для составления проектов процессуальных документов, в том числе судебных актов и документов;
- навыками работы с нормативными правовыми актами;
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками анализа правоприменительной практики.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами ООП дисциплина «Актуальные проблемы цивилистического процесса» обеспечивает формирование следующих компетенций:
Таблица 1
№ п/п |
Код |
Компетенция |
Формы и методы обучения |
|
|
(ОК-3) |
Посредством углубленного ознакомления с актуальными проблемами цивилистического процесса, выработать способность совершенствовать свой интеллектуальный и общекультурный уровень в дальнейшем |
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Групповые дискуссии. Решение ситуационных задач. |
|
|
(ОК-4) |
Выработать способность применения специальных, юридических терминов русского языка в деловом обороте, как результат изучения актуальных проблем цивилистического процесса |
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с нормативными правовыми актами, а также судебной практикой. |
|
|
(ОК-5) |
Выработать способность компетентно использовать приобретенные знание и умения при участии в гражданском процессе, в организации научно-исследовательской деятельности по вопросам актуальных проблем цивилистического процесса. |
Лекции, семинары, самостоятельная работа.
|
Профессиональные компетенции(ПК) |
|||
|
|
(ПК-1) |
в правотворческой деятельности: способность разрабатывать нормативные правовые акты
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой. Анализ судебной практики. |
|
|
(ПК-2) |
в правоприменительной деятельности: способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в правосудии по гражданским, административным и экономическим спорам, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (будучи судьей при рассмотрении и разрешении гражданских, административных и экономических споров) |
Лекции, семинары, самостоятельная работа.
|
|
|
(ПК-7) |
в экспертно-консультационной деятельности: способность квалифицированно толковать цивилистические нормативные правовые акты
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа.
|
|
|
(ПК-8) |
способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов цивилистических нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в юридической деятельности участников гражданского процесса
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики. |
|
|
(ПК-10) |
способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности участников гражданского процесса
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Работа с учебной и справочной литературой, изучение нормативных правовых актов. Анализ судебной практики. |
|
|
(ПК-11) |
в научно-исследовательской деятельности: способность квалифицированно проводить научные исследования по актуальным проблемам цивилистического процесса |
Лекции, семинары, самостоятельная работа.
|
|
|
(ПК-12) |
в педагогической деятельности: способность преподавать актуальные проблемы цивилистического процесса на высоком теоретическом и методическом уровне
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Практические задачи. |
|
|
(ПК-13) |
способность управлять самостоятельной работой лиц, изучающих актуальные проблемы цивилистического процесса
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. Практические задачи. |
|
|
(ПК-14) |
способность организовывать и проводить педагогические исследования по актуальным проблемам цивилистического процесса
|
Лекции, семинары, самостоятельная работа. |