- •Методичні рекомендації
- •Херсон - 2014
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Аудит торгівельної діяльності
- •Тема 2. Аудит будівельних організацій
- •Тема 3. Особливості аудиту діяльності сільськогосподарських підприємств
- •Тема 4. Аудит автотранспортних підприємств
- •Тема 5. Аудит страхових компаній
- •2. Методичні рекомендації до виконання контрольної роботи
- •2.1. Загальні положення
- •2.2. Вимоги до виконання та організації процесу написання рефератів
- •2.3. Структура, зміст та обсяг реферату
- •2.4. Вимоги щодо оформлення реферату
- •3. Критерії оцінювання реферату
- •Розподіл балів, що присвоюється студенту з дисципліни
- •4. Рекомендована тематика рефератів
- •Тест внутрішнього контролю
- •Список рекомендованої літератури…………………………………
2.3. Структура, зміст та обсяг реферату
Реферат складається з таких структурних елементів:
- титульний аркуш;
- зміст;
- вступ;
- основна частина;
- висновки;
- список використаних джерел;
- додатки (при необхідності).
Титульний аркуш реферату оформлюється згідно наведеного зразку (Додаток А).
Зміст реферату створюється на основі плану. Зміст відрізняється від плану тим, що в ньому наводяться абсолютно всі структурні елементи реферату (вступ, найменування пунктів, висновки, список використаних джерел, додатки) із зазначенням тієї сторінки, на якій вони розпочинаються.
Вступ (обсяг 1-2 стор.) - важлива частина реферату. У ньому обґрунтовується актуальність обраної теми, оцінюється стан дослідження наукової проблеми, формулюється мета і визначаються завдання реферату.
Мета дослідження – це те основне, заради чого відбувається власне дослідження. Мета реферату повинна бути тісно пов’язана з назвою його теми та відображати кінцевий очікуваний результат. Залежно від того, наскільки зрозуміло і точно сформульовано мету дослідження, настільки вдалими будуть його основні завдання, зміст реферату, організація виконання, стиль викладу. На основі сформульованої мети студент має визначити основні завдання, які необхідно розв’язати в процесі написання реферату.
В основній частині реферату викладається сутність та зміст дослідження, який має відповідати темі, меті та завданням реферату. Необхідно послідовно розкрити всі передбачені планом питання, використовуючи науковий стиль, основними ознаками якого є: зрозумілість, предметність, однозначність, лаконічність, логічна послідовність, переконливість, аргументованість.
При написанні основної частини реферату доцільно дотримуватися такої послідовності:
- визначити специфіку, особливості досліджуваного виду діяльності та їх вплив на порядок проведення аудиту на підприємствах відповідної галузі;
- визначити мету аудиту та його об’єкти;
- виділити основні питання, що підлягають перевірці (завдання аудиту, у яких конкретизується його мета);
- розкрити порядок (послідовність проведення) аудиту і визначити і аудиторські докази;
- дослідити методику проведення аудиту;
- розробити форми робочих документів аудитора (програма аудиту, тест контролю та інші документи, які складає аудитор за результатом виконання відповідних аудиторських процедур);
- охарактеризувати типові порушення, що можуть бути виявлені під час проведення аудиту досліджуваного виду діяльності;
- розкрити проблемні питання і окреслити перспективи удосконалення і подальшого розвитку аудиту за темою дослідження.
Висновки (2-3 стор.). Основною метою висновків є стислий виклад підсумків проведеного дослідження та узагальнень, зроблених за його результатами. Зміст висновків, як завершальної частини реферату, повинен відображати ступінь реалізації автором поставленої мети і завдань. Тут не слід повторювати зміст вступу чи основної частини, а потрібно коротко, логічно та аргументовано сформулювати основні положення реферату.
Після тексту висновків студент повинен зазначити дату закінчення написання реферату і поставити особистий підпис.
Вступу та висновкам потрібно приділити особливу увагу, але ці елементи реферату варто писати лише після того, як буде завершено основну частину.
Загальний обсяг реферату не повинен перевищувати 20 сторінок (без списку використаних джерел і додатків).
