- •1.Анализатор поверхностной чувствительности. Анатомия. Методы исследования. Семиотика и топическая диагностика его поражения.
- •2. Анализатор глубокой чувствительности. Анатомия. Методы исследования. Семиотика и топическая диагностика его поражения.
- •3.Типы(синдромы) нарушения чувствительности при поражении нерва, корешка, ганглия, спинного мозга, внутренней капсулы и коры.
- •5.Семиотика и топическая диагностика поражения корково - мышечного пути.
- •6.Синдромы центрального и периферического паралича.
- •7. Анатомия, функции. Методы исследования и симптомы поражения мозжечка.
- •8.Дифференциальная диагностика сенситивной – статико- локомоторной- динамической и корковой атаксии.
- •9.Анатомия, функция и методы исследования, симптомы поражения экстрапирамидной системы.
- •10. Синдром Паркинсонизма. Этиология. Патогенез. Клиника.
- •11.Экстрапирамидные гиперкенезы и их клиническая характеристика
- •12.Спинной мозг. Основные анатомические сведения. Сегментарные и проводниковый аппараты.
- •13.Синдромы поражения отдельных участков поперечного среза спинного мозга( переднего рога, заднего рога, бокового рога, передней серой спайки, боковых и задних канатиков).
- •14. Синдромы полного поперечного поражения спинного мозга на верхне- шейном уровне.
- •15. Синдромы полного поперечного поражения спинного мозга на уровне шейного утолщения.
- •16. Синдромы полного поперечного поражения спинного мозга на грудном уровне.
- •17. Синдромы полного поперечного поражения спинного мозга на уровне поясничного утолщения.
- •18. Синдромы полного поперечного поражения спинного мозга на уровне медуллярного конуса.
- •19.Семиотика поражения конского хвоста.
- •20. Синдром Броун- Секара на различных уровнях(верхне -шейном, шейном, грудного, поясничного, конус утолщения).
- •21. Иннервация тазовых органов. Виды тазовых нарушений и топическая диагностика.
- •22.Анатомия, функции, методы исследования, симптомы поражения зрительного анализатора.
- •23. Анатомия, функции, методы исследования, симптомы поражения глазодвигательных нервов.
- •24. Анатомия, функции, методы исследования, симптомы поражения блокового нерва.
- •25. Анатомия, функции, методы исследования, симптомы поражения отводящего нерва.
- •26. Тройничный нерв.
- •27. Лицевой нерв.
- •28. Бульбарный и псевдобульбарный параличи.
- •29. Альтернирующие параличи
- •30) Расстройства высших корковых функций – афазии. Топико-диагностическое значение.
- •32) Расстройства высших корковых функций – агнозии. Топико-диагностическое значение.
- •33. Клинические проявления поражения лобной доли головного мозга.
- •37) Анатомия и семиотика поражения внутренней капсулы
- •38) Виды патологических походок и их диагностическое значение
- •41. Гипертензионно-гидроцефальный синдром.
- •42. Менингиальный синдром.
- •43. Анатомо-функциональная организация кровоснабжения головного мозга.
- •44. Семиотика поражения каротидного бассейна.
- •45. Семиотика поражения вертебробазиллярного бассейна.
- •48. Лучевой нерв.
- •49. Семиотика поражения седалищного, бедренного нервов.
- •50. Семиотика поражения малоберцового и большеберцового нервов.
- •39 Ликвор: образование, состав, циркуляция, всасывание.
- •3.Тромботический тип
- •Невралгия языкоглоточного нерва
- •Предмет и задачи психиатрии
- •Важнейшие этапы развития психиатрии
- •Этиология и распространенность психических и поведенческих расстройств.
- •Принципы исследования и современные методы диагностики.
- •Экспериментально – психологическое исследование, задачи, объект, методики.
- •Продуктивные и негативные симптомы в психиатрии.
- •Виды экспертиз.
- •Психотический и невротический уровень психических расстройств, тактика врача.
- •Ощущения и восприятие, их расстройства.
- •Основные признаки истинных галлюцинаций и псевдогаллюцинаций
- •Сенестопатии и соматические ощущения. Диф. Диагностика. Клиническое значение.
- •Иллюзии, их клинические варианты
- •Галлюцинации, их клинические варианты
- •Психосенсорные расстройства, клинические варианты.
- •Дисморфоманический синдром.
- •Нарушение ассоциативной деятельности, их характеристика
- •Понятие бреда, его клинические формы
- •Сверхценные идеи, их виды, отличия от других видов патологии мышления.
- •Навязчивые идеи, их виды, отличия от других видов нарушения мышления
- •Классификация нарушений памяти, их характеристика
- •Нарушение интеллектуальной деятельности, формы деменций
- •Олигофренический и дементный синдромы. Клинические отличия.
- •Нарушения сферы влечений, различные формы расстройств
- •Гипобулия, абулия, парабулия. Клиническое значение.
- •Оглушенность, сопор, кома. Клиническое значение.
- •49.Психические нарушения при спиДе, клиника и особенности терапии.
- •50.Психические расстройства при соматических заболеваниях
- •76. Методы терапии шизофрении
- •77. Методика проведения инсулинокоматозной терапии.
- •78. Общие принципы лечения эпилепсии.
- •79. Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств.
- •80. Психогигиена и психопрофилактика психических расстройств.
- •81. Транквилизаторы, показания к применению.
- •82. Психотерапия, ее виды.
- •83. Осложнения психофармакотерапии.
- •84. Нарушение сна и их терапия
- •85. Антидепрессанты, их основные группы.
- •86. Противосудорожные средства, показания к применению.
- •88.Нейролептики, основные группы, показания к применению.
- •89. Реактивные состояния, клиника реактивных психозов
- •90. Неврозы. Клинические формы. Этиология, патогенез.
- •25. Псевдоабстинентные состояния при опийной наркомании, их значение в формировании болезни.
- •30.Классификация наркотических препаратов опийной группы.
- •39.Основы психокоррекционной работы с семьями больных с зависимостью от психоактивных веществ.
- •40 Злоупотребление седативно-снотворными веществами. Особенности формирования болезни зависимости.
- •41. Злоупотребление психостимуляторами. Особенности формирования болезни зависимости.
- •42. Зависимость от никотина.
- •43. Структура наркологического стационара и амбулатория.
- •44. Злоупотребление галлюциногенами.
- •45. Кокаиновая наркомания.
- •46. Соматические нарушения при болезнях зависимости.
- •47. Парентеральные вирусные гепатиты в наркологической практике.
- •48. Этические аспекты наркологии.
- •49. Этапы лечения наркологических заболеваний.
- •50. Ургентные состояния в наркологии.
82. Психотерапия, ее виды.
Перечень психотерапевтических методик огромен и пополняется с каждым годом. Существующие их классификации противоречивы и не всегда последовательны.
В частности, выделяют методы директивной психотерапии, ориентированные на безоговорочный авторитет врача (гипноз и другие варианты суггестии), и недирективныеметодики, рассчитанные на активное участие самого больного в формировании лечебной тактики, опирающиеся на принцип партнерства (рациональная психотерапия, аутотренинг, групповые методы).
В зависимости от преследуемых целей выделяют успокаивающие (аутотренинг, биообратная связь) и активизирующие методики (психодрама, гештальт-терапия).
Выделяют методы индивидуальной и групповой психотерапии, между которыми нет резкой грани. Наконец, помимо прямого психотерапевтического (обычно словесного) воздействия, весьма важным является использование косвенной психотерапии путем создания психотерапевтической обстановки в больнице, трудовом коллективе, семье. Примером косвенной психотерапии является также использование плацебо. При всем многообразии подходов к психотерапии есть нечто общее, что объединяет различные психотерапевтические методики. Это ряд правил, позволяющих достигнуть максимального эффекта.
Установление эффективного контакта (раппорта) является обязательным условием любой психотерапии. Этому способствует подготовительная работа, в ходе которой у пациента должно возникнуть прочное чувство надежности и уверенности в том, что он понят собеседником и может доверить ему свои переживания. Иногда такое чувство может возникнуть быстро, особенно если какие-либо факты еще до непосредственного контакта с психотерапевтом определили его высокий авторитет в глазах пациента. Однако в большинстве случаев требуется продемонстрировать свое внимание к проблемам пациента, убедиться в том, что вы правильно поняли его жалобы и индивидуальные сложности. Особенно большое внимание к поддержанию взаимопонимания и эффективного контакта уделено в концепции нейролингвистического программирования (НЛП), предложенной Л. Кэмерон-Бэндлер (1985). Согласно этой концепции, формированию раппорта способствует соответствие высказываний, позы, голоса, даже ритма дыхания врача, особенностям пациента («эффект зеркала»). Напротив, любые преграды (стол, скрещенные на груди руки, аккуратно застегнутый халат и пр.) могут помешать установлению контакта. Пренебрежительный тон врача, интонация осуждения в начале беседы, ирония могут свести на нет любые дальнейшие усилия. Возникший контакт следует тщательно поддерживать в дальнейшем, любые неожиданные перемены в облике врача, нетактичное высказывание, даже резкий запах могут нарушить сложившиеся отношения. Резкая дезорганизация мышления в результате психоза (например, острого приступа шизофрении) или выраженной тревоги делают формирование раппорта невозможным. В этих случаях лечение следует начать с психофармакопрепаратов и приступить к психотерапии только после того, как появится возможность установить эффективный контакт.
Важным условием успешной психотерапии является выбор метода, соответствующего имеющимся расстройствам, особенностям личности пациента, его представлениям о своей болезни и путях ее преодоления. Так, методы психотерапии, основанные на толковании, объяснении, показаны людям с рационально-логическим типом мышления, со склонностью к самоанализу (рефлексии). Напротив, людям впечатлительным, внушаемым, с чертами инфантилизма больше подойдут методы эмоционального воздействия (гипноз, психодрама).
Прекращение общения психотерапевта и больного после завершения курса психотерапии может приводить к возобновлению заболевания. Поэтому в ходе любой терапии должна проводиться постепенная подготовка больного к самостоятельному существованию. Кроме того, следует постоянно сохранять определенную дистанцию в ходе терапевтических сеансов (терапевт не должен быть больному «всепрощающей матерью»). В противном случае возможно закрепление патологических стереотипов поведения больного или возникновение своеобразной «зависимости» больного от психотерапевта.
