Заключение

Общепрофессиональная учебная дисциплина «Инженерная графика» раскрывает возможности в формировании логического пространственного мышления, способствует применению графических знаний и умений в быту.

Графический язык является языком профессионального общения. Умение понимать и читать чертежи, выполнять эскизы и чертежи – одно из важных условий успешной работы на современном производстве. Кроме этого«Инженерная графика» сегодня – это дисциплина, наделённая множеством функций, основными из которых являются:

- коммуникативная направленность, требующая систематизирующего представления о различных графических системах представления информации;

- профессионально ориентированная направленность, раскрывающая применение графических знаний в науке, технике, производстве, дизайне, архитектуре и других областях деятельности, а также показывающая значение графических знаний и умений в информационном мире;

- информационная направленность, расширяющая представление о способах (ручном, компьютерном) отображения хранения и передачи информации;

- развивающая направленность, заключается в общем развитии личности, мыслительных процессов, творческого начала.

Умение понимать язык чертежа и передавать на этом языке необходимые сведения, обязательны для любого квалифицированного специалиста, связанного с разработкой, изготовлением или эксплуатацией машин.

Правильное и глубокое понимание сведений, приведённых на чертеже, является непременным условием изготовления качественных деталей, механизмов, устройств.

Список используемых источников

Основные источники:

1. Вышнепольский И.С. Техническое черчение. – М.: Высшая школа, 2005.

2. Сборник национальных стандартов ЕСКД. Издание официальное. – М.: Стандартинформ, 2007.

3. Шевченко Е.П. Справочик для работы с машиностроительными чертежами: 2-е изд. доп. и перераб.- СПб.: БХВ- Петербург, 2010.

4. Интернет ресурс-http//cherchenie.nm.vu

Дополнительные источники:

1. Абугов В.Г. Альбом заданий по машиностроительному черчению. – М,: Машиностроение, 1976.

2. Бахнов Ю.Н. Сборник заданий по техническому черчению. – М.: Высшая школа, 1989.

3. Боголюбов С.К. Задания по техническому черчению. – М.: Высшая школа, 1978.

4. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение.- М.: Высшая школа, 1981.

5. Общетехнический справочник. – М.: Машиностроение, 1990.

Электронные ресурсы:

1. dwgstud.narod.ru/ (библиотека Autocad).

2. GostElectro(видеокурс по черчению).

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Расположение основной надписи

Рисунок 1.

Рисунок 2. Лист формата А3 с размерами рамки поля чертежа

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Форма и размеры основной надписи

Основная надпись содержит следующие графы:

1. – наименование изделия;

2. – обозначение номера чертежа;

3. – обозначение материала детали (заполняется только на чертежах деталей);

4. – литера детали (У- учебный);

5. – масса изделия в килограммах;

6. – масштаб изображения на чертеже;

7. – порядковый номер листа;

8. – количество листов;

9. – наименование организации, номер группы;

10. – характер работы (например: выполнил, разработал, проверил, утвердил);

11. – фамилии лиц подписавших чертёж;

12. – подписи лиц, подписавших чертёж;

13. – даты;

14. …… 18 графы для отметок внесённых изменений (в учебных чертежах не заполняются).