Сущность экологоориентированного мировоззрения личности

Как уже было отмечено выше, большинство людей на планете охватывает сегодня тревога за ее будущее, за выживание в реальном мире природы. Помочь человеку определить ориентиры его действий в сфере сложном противоречивом мире  главная задача формирования и развития экологоориентированного мировоззрения.

Экологоориентированное мировоззрение личности – устойчивая система взглядов и убеждений личности на природу, на взаимоотношение Природы и Общества, на Планету как среду обитания человечества, на осознание человеком себя в качестве субъекта развития Природы.

Важнейшей составляющей экологоориентированного мировоззрения являются такие жизненные ценности и установки, в основе которых лежат самоценность окружающей живой природы и планеты в целом и убежденность человека в том, что он вследствие своей разумности несет ответственность за их сохранение (т.е. экологоориентированные). Кроме того, оно также включает в себя способы познания мира природы, экологические нормы поведения и личностное (субъективное) отношение к миру природы, мотивационно-потребностную сферу и в конечном итоге индивидуальность человека как субъекта мировоззрения.

Исходя из этого, в предлагаемом пособии экологоориентированное мировоззрение рассматривается в рамках подхода, определяющего его в качестве одного из важнейших компонентов экологического сознания человека.

Экологоориентированное мировоззрение способствует выявлению возможностей познания мира природы, особенностей экологической индивидуальности, норм поведения, отношения, личности к миру природы, другим людям, влияния на характер его жизненных стремлений, вкусов, мотивационно-потребностной сферы, определению ценностной.

Вместе с тем по своему содержанию и направленности экологоориентированное мировоззрение зависит от социально-политической, философской, атеистической, религиозной, нравственной и эстетической ориентации личности, связано с этнокультурными традициями, местом проживания и т.д. По этой причине, экологоориентированное мировоззрение, обладая общими чертами (например, сохранение жизни на Земле – как высшая ценность развития человечества), у представителей разных социальных групп и этносов оно может иметь свои специфические особенности.

Оно вбирает сущность отношений личности к миру природы, ее сохранении, разумному преобразованию, определения своего места в нем.

Экологоориентированное мировоззрение формируется и развивается: целенаправленно в период обучения подрастающего поколения в сфере образования; на этапе развития взрослого человека под влиянием непосредственных условий жизни, передаваясь их поколения в поколение в форме здравого смысла, традиционных представлений о мире природы, природоохранной экологической политики общества, а также нередко стихийных, несистематических влияний.

Особое значение для формирования и развития экологоориентированного мировоззрения имеет развивающая экологоориентированная образовательная среда как часть социокультурной среды, влияющая на развитие познавательной, личностной, эмоционально-волевой, телесной и духовно-нравственной сфер человека.

Целостное экологоориентированное мировоззрение формируется на основе исторически сложившихся традиций, интеграции всего ценного, значимого для человека и общества. Его содержание существенно меняется в зависимости от условий жизни и соответствующего периода времени.