Триз-загадки

Для развития интереса к изучению русского языка прибегаю к составлению учащимися ТРИЗ-загадок, отгадками которых являются разные лингвистические единицы. Чаще всего использую ТРИЗ-загадки двух видов: по признакам и по действиям. Чтобы облегчить работу ребят, предлагаю воспользоваться алгоритмами составления загадок. Обычно такая работа проходит живо; составлять ТРИЗ-загадки можно как на уроке, так и предложить ребятам в качестве домашнего задания.

• Приём «Составление загадок» (похожести и непохожести).

Алгоритм составления загадок По признакам

1. Выбрать объект

2. Заполнить таблицу

какой? (объект) что (кто) такое же?

3. Соединив записанное в обеих колонках таблицы словами но не, прочитать загадку

По действиям

1. Выбрать объект

2. Заполнить таблицу

что делает?

кто (что) делает так же? (объект)

3. Соединив записанное в обеих колонках таблицы словами а не, прочитать загадку

Сложная, но не задача

Важная, но не персона

Нужная, но не мама

Интересная, но не книга

(морфология)

Передаёт, а не одноклассник

Сообщает, а не завуч

Спрашивает, а не бабушка

Побуждает, а не генерал

(предложение)

Ууд: познавательные: синтез – составление загадки из частей, моделирование, регулятивные – работа по алгоритму

• Приём «Составление загадок» (лжезагадка). Внимание слушателя уводится в сторону с помощью альтернативы "или-или", совершенно произвольно выраженной. Ни один из предлагаемых ответов не является верным.

— Слово «ПЯТНО» пишется как «ПИТНО» или «ПЕТНО»?

• Приём «Составление загадок» (похожие части).

Эти загадки отличаются тем, что указывают, на что похожа каждая часть загаданного объекта.

Загадка про очки. Первый столбик в таблице убираем (например, стираем резинкой), получаем: "2 медузы на двух крючках, одна буква "В".

По данному образцу составить свои загадки

Названия частей

Сколько?

На что похожи?

Дужки

2

Рыболовные крючки

Стекла

2

Медузы

Оправа

1

Буква "В"

• Приём «Составление загадок» (Разобранные предметы).

Загадываем предмет, указывая составные части и их количество:4 колеса, 1 мотор, 1 руль, 1 кабина, 1 багажник — получится автомобиль (не спутайте с мотоциклом — там нет кабины). Опора для составления загадок выглядит так:

Количество частей

Названия частей

4

колесо

1

мотор

1

руль

1

кабина

1

багажник

• Приём «Составление загадок» (Молчаливые загадки). Их загадывают без помощи слов, одним рисунком.

Фантастическая добавка

Универсальный приём, направленный на привлечение интереса к теме урока.

Прием предусматривает перенос учебной ситуации в необычные условия или среду. Можно перенестись на фантастическую планету; изменить значение какого-то параметра, который обычно остается неизменным; придумать фантастическое животное или растение; перенести литературного героя в современное время; рассмотреть привычную ситуацию с необычной точки зрения.

Пример

На уроке биологии при изучении реальных механизмов защиты животных в экстремальных температурных условиях можно предложить следующую ситуацию.

Представьте, что на Антарктиде минимальная температура понизилась еще на 10 градусов. Что смогут «придумать» пингвины, чтобы выжить в таких условиях?