Контрольная работа № 2

ЗАДАНИЕ 1. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ

ПЛАН

1.Волшебная сказка – один из основных эпических жанров народной поэзии

2. Общая характеристика волшебных сказок, их особенности:

а) способность героев активно бороться со злом

б) картины народного быта

в)элементы лиризма

г)роль животных в сказках

д) чудесные свойства обычных вещей, предметов

е) систематическое своеобразие волшебных сказок: устойчивые описания, диалоги, обращения к слушателям, присказка, зачин и т.п.

ж) воспитательное значение волшебных сказок.

3.Место волшебных сказок в программах ДОУ

Методические рекомендации

Для успешного выполнения работы следует внимательно перечитать волшебные сказки, руководствуясь программами ДОУ.

Чтение должно дать достаточно примеров, которые позволяли бы показать соотношение реального и фантастического начал в сказке, сделать вывод относительно её нравственной и социальной проблематики, увидеть отразившиеся в ней «чаяния и ожидания народные», выполняющиеся в развитии сюжета, в борьбе и победе положительного героя.

Покажите, каково место волшебной сказки в русском сказочном репертуаре, в чем состоят её жанровые особенности. Охарактеризуйте «темный» и «светлый» мир сказок. Охарактеризуйте речевые особенности сказки. Какая лексика –литературная или разговорная – преимущественно используется в ней. Отметьте воспитательное значение волшебной сказки.

ЗАДАНИЕ 2: Составление заданий для викторины

Прочитать сказки

"Снегурочка", "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", "Царевна -лягушка", "Кукушка"и др.

Составить задания для викторины по сказкам. Примерные задания:

- Отгадайте, из какой сказки отрывок: « ...».

- О каком герое сказки говорится в отрывке? «………».

- Кто из героев сказки сказал эти слова: «Ой, вы молодцы честные, братцы в мои родные, коли лгу, пусть бог велит...»

- Кому из героев сказки А. Пушкина подходит такая характеристика: «Добрый, любит свою невесту, готов искать ее по свету...».

- По иллюстрации отгадай сказку...

- Соотнесите предмет с героем сказки: корыто... - старуха, зеркальце.. - царица и т.д.

Примерные задания, связанные со знанием текста сказок:

- Сколько лет жил старик со старухой в землянке у самого синего моря?

- Каким волшебным предметом обладала гордая, своенравная, ломливая и ревнивая царица?

- Кто помог королевичу найти невесту?

Контрольная работа № 3 задание 1. Сказки а.С. Пушкина в детском чтении план

1. Сказки А.С. Пушкина - вершина в развитии стихотворной литературной сказки.

2. Связь сказок А.С. Пушкина с устным народным творчеством.

3. Сочетание волшебного, бытового и сатирического начал в сказках.

4. Особенности композиций и стиля сказок.

5. Легкость и музыкальность стиха, богатство и выразительность языка сказок

А.С. Пушкина.

6. Возможность использования сказок А.С. Пушкина в дошкольном возрасте.

7. Роль сказок поэта в нравственно-эстетическом воспитании детей.