- •Теорія твору як навчальний предмет
- •Зв'язок теорії твору з іншими науками та навчальними дисциплінами
- •Твір як феномен соціальної дійсності
- •Твір і епоха
- •Твір як продукт мовленнєвої діяльності людини.
- •6. Твір як втілення задуму автора
- •7. Художньо-мовна свідомість
- •9. Психологія образного відображення дійсності
- •10 Мовна діяльність автора.
- •11. Авторська маска центр постмодерністського твору
- •12. Колаж як спосіб організації текстової єдності
- •13. Різновиди оповідних інстанцій
- •14. Оповідні рівні в художньому творі
- •15. Фігура читача у творі
- •Місце читача в комунікаційному процесі
- •Професійне та аматорське читання твору.
- •Правильність сприйняття тексту.
- •Глибинний сенс твору. Гено-текст і фено-текст у творі.
- •22 Питання. Психологічні умови якісного сприймання твору
- •23. Художній образ і мовна особистість
- •24) Класифікація художнього образу (автологічний, метологічний).
- •25) Символ як спосіб розкриття образу.
- •26. Алегорія як спосіб розкриття образу.
- •27. Підтекст як спосіб розкриття твору.
- •28. Категорія модальності у тексті.
- •29. Суб’єкт оповіді у художньому творі.
- •30. Сюжет і фабула – способи організації твору.
- •31. Конструкція і дискурс – способи організації текстової єдності
- •32. Наратив як спосіб осмислення дійсності.
- •33. Наративна типологія
- •34. Форми авторства в тексті офіційно-ділового стилю
- •35. Форми авторства в тексті наукового стилю
- •36. Форми авторства в тексті художнього стилю.
- •37. Оповідна інстанція в художньому тексті.
- •38. Зміст і форма твору
- •39. Рівні зображувальності твору.
- •40. Тема – узагальнена основа змісту.
- •41 Питання. Зв’язок теми з іншими елементами змісту – ідеєю і концепцією
- •42 Питання. Сприймання і розуміння тексту
- •43 Питання. Поняття про композицію твору
- •44 Питання. Елементи композиції твору
- •45 Питання. Типи композиційної організації
- •46) Хронологічна форма поєднання композиції.
- •47) Ретроспективна форма поєднання композиції.
- •48) Монтажна форма поєднання композиції.
- •50) Стиль як відображення способу мислення.
- •51. Діалогічність як закономірність моделювання комунікативного акту.
- •52.Текст як функціонально-стильова категорія.
- •53. Авторська індивідуальність у тексті.
- •54. Інформативність тексту.
- •55.Способи підвищення інформативності.
- •56. Сенс і значення у тексті
- •58. Способи створення напруженого тексту.
- •59 Питання. Особливості класичного, реалістичного, модерністського і постмодерністського текстів
43 Питання. Поняття про композицію твору
Композиція – важлива сторона художньої форми твору. Це зумовлена змістом побудова, розміщення і співвідношення всіх складових частин твору, порядок розгортання подій і ситуацій, розташування персонажів у ньому. Вона включає в себе не лише архітектоніку, групування образів і оформлення сюжету, а і єдність усіх образних засобів твору. Композиція – категорія рухома, історично змінна (її закони мали канонічний характер лише в літературі класицизму, який вимагав єдності дії, місця і часу).
Розрізняють композицію зовнішню (зримий поділ твору на окремі частини, розділи, дії, картини, сцени, строфи) і внутрішню (систему невидимих зв’язків, завдяки яким твір сприймається як завершене ціле). Композиція набуває специфіки залежно від літературного роду і виду. В епічному творі є взаємозв’язок суто епічних описів (характеристика, показ дій і вчинків, зображення зовнішності людей, пейзажі тощо) з драматичними монологами, діалогами, полілогами. Композиція драматичного твору зумовлюється характером і гостротою конфлікту, а ліричного – розгортанням певного почуття, переживання, роздуму.
44 Питання. Елементи композиції твору
У центрі сюжетної композиції твору – головний тематичний конфлікт, що визначає порядок розгортання подій і розстановку персонажів.
До елементів композиції належать:
експозиція (виконує функцію інформування читача про «розташування сил», що визначають конфлікт твору, знайомство у загальних рисах з персонажами твору тощо). Види експозиції: пряма (на початку твору), затримана (після початку дії), розпорошена (подається частинами), обернута (наприкінці дії);
зав’язка (опис події, яка служить початком розгортання основного конфлікту твору);
розвиток дії (дії, мета яких полягає у загостренні конфлікту, доведенні його до стану, в якому його внутрішня сутність виявляє себе з найбільшою повнотою);
кульмінація (момент найбільшого напруження дії, найвища точка розвитку конфлікту);
розв’язка (частина сюжету, яка завершує дію, доводить до логічного вирішення події, зав’язані в конфліктному вузлі твору; по суті опис розв’язання конфлікту).
Окремі твори також можуть включати й додаткові елементи, такі як: передісторія, пролог, епілог тощо. Композиція включає до системи твору також образ автора, оповідача, вставні новели, ліричні відступи, ретроспекції, ритм.
45 Питання. Типи композиційної організації
Композицію худ. твору репрезентують дві основні форми: подієва – сюжетна та неподієва – несюжетна. Відповідно визначають два типи композиційної побудови твору – подієвий та описовий.
Подієвий тип композиційної організації охоплює переважну більшість епічних і драматичних творів. Основним чинником оформлення змісту у таких творах виступає сюжет. Подієвий тип може набувати різних проявів. Індивідуалізована суть проявів умовно зводиться до 3 форм:
хронологічна (події у творі відбуваються у хронологічному порядку; між окремими епізодами може бути часова відстань, але хронологія не порушується). Хронологічна форма, як правило, актуалізує синхронний виклад змістовно-фактуальної інформації. Простіше кажучи, події описані так, ніби вони відбуваються зараз (теперішній час);
ретроспективна (епізоди сполучені у смисловому плані; відступи від хронологічної послідовності; події зсунуті у часі). Ретроспективна форма має два різновиди: ретроспективне зображення матеріалу в одній площині минулого та ретро-розповідь як художній прийом, коли твір починається з розв’язки. М. Горелікова виділяє досюжетну ретроспекцію (автор звертається до подій, які відбувалися у до сюжетний час) та ретроспекцію-повтор (відома ситуація, подія описуються у новому сюжетному та емоційному контексті, внаслідок чого повторюване набуває нового осмислення);
вільна або монтажна форма (повні або значні порушення часово-просторових та причинно-наслідкових зв’язків між описуваними подіями; зв’язність між подіями скоріше асоціативно-емоційна, а не логічно-смислова). Монтажна форма в основному характеризує літературу другої половини 20 століття (модерністський/постмодерністський колаж тощо).
Подієво-розповідна форма є різновидом подієвого типу композиційної організації худ. твору. На перший план висувається не подія, а розповідь про неї. Зображена подія у творі подається з різних точок зору, від осіб, які по черзі ведуть оповідь. Подієво-розповідна форма наближається до описового типу композиційної організації худ. твору.
Описовий тип охоплює переважно ліричні твори. На перший план висуваються переживання ліричного героя/персонажа. Сукупність зв’язків між окремими елементами – наприклад, ліричними компонентами – емоціями, враженнями або образу до іншого тощо – формує описовий тип.
