1. Об'єкт та предмет дисципліни соціально-політичні процеси

Об’єкт дисципліни «Соціальна політика» — це сукупність соціальних потреб людини, які вона має реалізувати в різних сферах свого життя і які повинні бути захищені з боку держави і суспільства.

Предметом дисципліни є досліджувані характеристики, властивості, закономірності формування та виникнення соціальних потреб людини на різних рівнях їх прояву і складна система способів їх забезпечення в соціально-політичному житті суспільства на певних ступенях його розвитку.

Предмет і метод тісно пов’язані між собою.

Методи: формально логічних; економіко-математичних; статистичних; структурно-функціональних; порівняльного аналізу; функціонально-вартісного аналізу та інших.

2. Категорії дисципліни соціально-політичні процеси

Категорії політології.Категорії – це загальні, фундаментальні поняття, які відображають найбільш істотні, закономірні зв'язки й відносини реальної дійсності та пізнання. Їхня специфіка полягає в тому, що вони розкривають різні сторони процесу здійснення влади у суспільстві. Це такі категорії: 1) політична влада; 2) політична система суспільства (поєднує в собі решту категорій - політичні інститути -державу та її структурні елементи, політичні партії, групи інтересів, органи місцевого самоврядування); 3) політична культур і її складові (політична свідомість, політична поведінка, політичні цінності, політичні норми, політична соціалізація); 4) політичний процес (відносно однорідні серії політичних явиш, пов'язаних між собою причиновими або структурно-функціональними залежностями); 5) політичне явище (сукупність усіх чинників і явищ, пов'язаних із здійсненням політики).

3. Основні сучасні напрямки досліджень соціально-економічних і політичних процесів

Найбільш поширеними в сучасному світі є ліберальне, консервативне, соціал-демократичний і марксистське напрямки досліджень. Вплив кожного з них постійно змінювалося і змінюється - головним чином у зв'язку зі зміною кон'юнктури в області економічного і політичного життя суспільства і в розвитку самої науки. Як уже зазначалося, наукові передумови дослідження соціально-економічних і політичних процесів тісно переплітаються з соціальними передумовами, що кореняться в характері взаємодії різних соціальних сил, в кінцевому рахунку у змісті сформованих суспільних відносин.Представники кожного із зазначених напрямків у своїх працях виходять з властивого їм теоретичного бачення сучасних соціально-економічних і політичних процесів і відповідної методології їх дослідження.

4. Загальнонаукові та конкретно предметні методи дослідження спп

Загально методи дослідження можна розділити на дві великі групи: емпіричні та мисленнєвого-логічні методи.

Емпіричні: спостереження,вимір,експеримент,опис.

Спостереження - це метод дослідження, спрямований на фіксацію і реєстрацію властивостей і зв'язків досліджуваного об'єкта в природних умовах. Відмінною рисою є безпосередність і систематичність візуального сприйняття досліджуваного об'єкта, що дозволяє досліднику у своєму розпорядженні дані про властивості і динаміці об'єкта в рамках певного часового періоду.

Вимірювання - це метод фіксації і реєстрації кількісних характеристик досліджуваного об'єкта. Вимірювати можна все, але існує дві категорії вимірювань: Загальноприйняті прийоми і способи вимірювання об'єктів (вік - в роках); Вимірювання об'єктів, для яких не існує загальноприйнятих критеріїв (думки людей).

Експеримент - це метод дослідження об'єкта в реальних або штучно створених умовах для отримання необхідної інформації. Метою експерименту є перевірка гіпотез, наприклад, про причинного зв'язку між розглянутими явищами.

Всі соціально-економічні експерименти можна розділити за наступними критеріями:

1 )За характером предмета дослідження: - економічні; - соціологічні; - правові; - психологічні.

2) В залежності від об'єкта дослідження: - натурний; - уявний експеримент.

3) По позиції суб'єкта експериментування: - штучний; - природний.

4) За специфікою поставленого завдання: - фундаментальний експеримент (придбання нових знань); - Прикладної експеримент (рішення конкретної виробничої задачі).

Опис - це метод дослідження, сутність якого полягає в характеристиці досліджуваного об'єкта на основі виділення його основних ознак.

2. Розумово-логічні методи: формалізація (дослідження об'єктів, коли їх зміст пізнається за допомогою виявлених елементів його форми);

аналогія (схожість предметів в будь-яких властивості або ознаки, причому, в цілому ці предмети різні); абстрагування (процес уявного виділення визначених властивостей, ознак і відносин деяких об'єктів, явищ і процесів);

доказ (процес встановлення істинності судження за допомогою його виведення з інших суджень);

моделювання (дослідження будь-яких об'єктів на моделях на основі аналогії);

аналіз (уявне розкладання, поділ об'єкта на складові частини);

синтез (уявне з'єднання частин предмета в єдине ціле);

індукція (умовивід від часткового до загального);

дедукція (умовивід від загального до конкретного);

порівняння (встановлення подібності або відмінності явищ в цілому або в якихось ознаках);

узагальнення (уявне виділення будь-яких властивостей, що належать деякому класу об'єктів і, розповсюджуваних на кожен окремий предмет даного класу)

Саме предметні методи - Ці методи можна поділити на дві групи: соціологічні методи та експертні та евристичних (творчих) методів.

1. Соціологічні методи поділяються на кількісні і якісні методи збору даних. кількісні методи збору: метод аналізу документів, опитування та тестування. якісні методи ще тільки формуються, і немає чіткої класифікації методів збору інформації. Види: кейс-стаді (занурення в дослідницьке поле), етнографічне дослідження, усна історія, історія життя, історія сім'ї, фокус-група

2. Основу методології експертних оцінок складають експертні методи аналізу-це дослідження параметрів досліджуваного об'єкта, засноване на принципах організації колективної розумової діяльності з використанням технології експертного опитування. Мета експертного аналізу - попереднє тестування об'єкта дослідження, спрямоване на виявлення в ньому внутрішніх властивостей і зв'язків, приховані від дослідника. Можна виділити дві групи експертних оцінок: 1) індивідуальні - засновані на використанні думок експертів, незалежних один від одного; 2) колективні - є найбільш ефективними з точки зору досягнення максимальної об'єктивності експертної оцінки, оскільки передбачає використання широкого і представницького кола фахівців.