7 Тема «Психология характера»

1) Понятие о характере

2) Факторы формирования характера 

3) Структура характера

4) Понятие об акцентуации характера 

 

Характер- индивидуальное сочетание наиболее устойчивых существенных психических свойств человека, которые выражают его отношение к действительности и проявляются в поведении и поступках.

 

Факторы формирования характера:

1) наследственность

2) тип ВНД накладывает отпечаток на характер и влияет на него в двух направлениях:

 а) может помочь или затруднить воспитание определенных черт характера

 б) от типа ВНД будут зависеть способы действия человека (характер нельзя отождествлять с темпераментом, но в то же время они взаимосвязаны- темперамент по своему окрашивает черты характера, придает им своеобразие формы. Характер может глубоко воздействовать на темперамент, подчиняя эмоциональную возбудимость содержательной стороне личности.

3) общественная среда- характер возникает и формируется в обществе, это общественно-историческая категория. На разных возрастных этапах формирования характера происходит по разному, в зависимости от жизненного опыта, условий жизни и деятельности, условий воспитания и самовоспитания.

4) самовоспитание- определенный тип отношения, поступков, действий к самому себе и собственному будущему с точки зрения соответствия определенному идеалу

 Структура характера

В отечественной психологии разделяют четыре степени свойств характера

1) свойства, выражающие отношение к коллективу и отдельным людям

2) свойства, выражающие отношение к труду

3) свойства, выражающие отношение к вещам

4) свойства, выражающие отношение к самому себе

 Когда количественная выраженность той или иной черты достигает предельных величин, возникает акцентуация характера- крайние варианты нормы, как результат усиления его отдельных черт. Акцентуация при неблагоприятных обстоятельствах может привести к психопатии.

 

 Классификация типов акцентуации:

1) неуправляемый

2) неврастенический

3) демонстративный

4) экстравертированный

5) интровертированный

8 Тема «Способности»

1) Понятие о способностях, их виды

2) Задатки, как физиологическая основа способностей

3) Уровни развития способностей

 Способности- такие психологические качества, благодаря которым человек сравнительно легко приобретает знания, умения, навыки и успешно занимается какой-либо деятельностью.

 Любая способность- возможность к какой-либо деятельности и развитию в ней. 

 Способности подразделяются на:

а) общие- проявляются во всех видах человеческой деятельности

б) специальные- проявляются только в определенных видах деятельности

 

 Физиологической основой способностей являются задатки- морфологические и функциональные особенности строения мозга, органов чувств и движения, которые выступают в качестве природных предпосылок развития способностей.

 Задатки многозначны, на основе одних и тех же задатков могут развиваться различные способности.

 

 Задатки обуславливают:

а) разные пути формирования способностей

б) влияют на уровень достижений и быстроту развития 

 

Уровни развития способностей:

 1) одаренность- качественное своеобразное сочетание способностей личности, обеспечивающее высокий уровень успешности деятельности

 

2) талант- сочетание способностей, дающих человеку возможность успешно самостоятельно и оригинально выполнять какую-либо сложную деятельность

 Структура таланта определяется характером требований, которые предъявляет личности данная деятельность (политическая, научная, художественная, спортивная, военная)

3) гениальность проявляется в умении с наибольшей эффективностью содействовать решению важных проблем для всего человечества