Билет№18 вопрос 2 Экскурсия: б) наглядный метод обучения;в) дидактическое средство обучения.

Билет№19 вопрос 1 Задачи педагогического руководства семейным воспитанием. Условия и средства успешного семейного воспитания. Главная цель школы в работе с родителями заключается в том, чтобы родители приняли школу как дом, где хорошо и тепло его ребенку, и постоянно заботились бы об этом доме (школе). В свою очередь школа оказывает помощь родителям в установлении со своими детьми и в семье таких отношений, которые бы помогли каждому члену семьи быть самым важным, самым любимым и самым необходимым. Первое правило. В основе работы школы и классного руководителя с семьей и общественностью должны быть действия и мероприятия, направленные на укрепление и повышение авторитета родителей. Второе правило. Доверие к воспитательным возможностям родителей, повышение уровня их педагогической культуры и активности в воспитании. Психологически родители готовы поддержать все требования, дела и начинания школы. Даже те родители, которые не имеют педагогической подготовки и высокого образования, с глубоким пониманием и ответственностью относятся к воспитанию детей. Третье правило. Педагогический такт, недопустимость неосторожного вмешательства в жизнь семьи. Задачи педагогического руководства семейным воспитанием: 1)педагогическое просвещение родителей;  2)коррекция семейного воспитания; 3)совместная деятельность классного руководителя с семьей по воспитанию детей; 4)защита ребенка от неблагоприятных условий в семье, в школе, в микрорайоне. Важным условием успеха в воспитании является авторитет родителей и старших братьев и сестёр. Одним из условий успешного воспитания детей в семье является наличие чёткого режима дня. Важным условием успеха в семейном воспитании является учёт родителями особенностей возраста и пола детей. Успех воспитания зависит также от того ,как родители поощряют и наказывают детей, как они стимулируют успешную деятельность и готовят ребёнка к самовоспитанию. В теории и на практике воспитания сложилась следующая точка зрения на поощрения и наказания: не следует физически наказывать детей; не поощрять детей материально; не скупиться в семье на применение таких этических средств поощрения, как одобрение, похвала, доверие; Трудности в воспитании детей в семьях когда родители недостаточно осведомлены о педагогических основах семейного воспитания, когда распадается семья как коллектив, когда родители допускают чрезмерный авторитаризм в семье или не верят в силы и возможности самого ребёнка. Трудности возникают и тогда, когда родители не понимают всей ответственности за воспитание детей , перекладывают эту ответственность на школу, на учителя или на старших членов семьи- дедушек , бабушек.

Билет№19 вопрос 2 Олигофрения: в ) врождённое или приобретённое недоразвитие психической деятельности.