Содержания тем и методические указания к их изучению, вопросы для самоконтроля общие методические указания
Материал, изучаемый по учебнику, необходимо конспектировать в тетради. Основные определения следует подчеркивать, а формулы обводить. Электрические схемы вычерчиваются в условных обозначениях, соответствующих действующим ГОСТам. После проработки какой-либо темы необходимо без помощи учебника выполнить доказательства законов или вывести формулы. Для этого необходимо иметь отдельную тетрадь. Нельзя оставлять ничего непонятным при изучении дисциплины; если самому преодолеть затруднение не удается, необходимо обратиться к преподавателю за консультацией. Особое внимание должно быть уделено задачам и вопросам для самопроверки, а также решению задач и примеров, приведенных в учебниках.
Электротехника
Раздел 1. Электрическое поле
Тема 1.1 Характеристики и параметры электрического поля
Введение в дисциплину (основное содержание дисциплины, достоинство и роль электрической энергии, источники электрической энергии, применение электрической энергии, электрификация народного хозяйства, ее значение, ленинский план ГОЭЛРО, становление и начальное развитие электротехники).
Понятие об электрическом поле. Основные характеристики электрического поля: напряженность, потенциал и электрическое напряжение. Закон Кулона.
Методические указания по изучению темы 1.1
Во введении необходимо иметь представление о предмете "Электротехника и электроника" и ее месте в народном хозяйстве, о значении электротехники в развитии современной промышленности. Литература: [1] стр. 5-6. А также иметь понятие об электрическом поле, основных его характеристиках. Знать закон Кулона. Литература: [1] глава 1, стр. 8-28.
Вопросы для самопроверки
1. Какие вы знаете источники энергии возобновляемые и невозобновляемые?
2. В какие виды энергии преобразуют электрическую энергию электроприемники, имеющиеся у вас дома?
3. Какие меры применяются и какие можно применять у вас дома по экономии электроэнергии?
4. Имеются ли преимущества передачи электрической энергии на постоянном токе по сравнению с передачей ее на переменном токе?
5
.
Каковы области применения
электротехнических устройств постоянного
тока?
6. На рисунке показана модель атома водорода. В какой области пространства действует электрическое поле:
а) в области
б) в области В?
7. Какое из приведённых утверждений вы считаете правильным?
а) поле и силовые линии существуют реально;
б) поле существует реально, а силовые линии условно;
в) поле и силовые линии существуют условно.
8. Какой величиной является потенциал электрического поля?
а) векторной; б)скалярной.
Тема 1.2 Свойства проводников, полупроводников и электроизоляционных материалов
Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Электроизоляционные материалы и их свойства. Электрическая ёмкость. Конденсаторы. Соединения конденсаторов. Лаки и изоляционные материалы для электромонтажных работ.