- •Составитель: Варганова м. С., преподаватель Южно-Уральского государственного технического колледжа
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень практических работ
- •Содержание отчета и требования к его оформлению
- •8. Какое событие означало окончание процесса разрядки международной
- •9. Советские войска вступили в Афганистан в
- •10. Проведение в ссср кампаний по борьбе с коррупцией (в высших эшелонах власти) и теневой экономикой относилось к
- •1. Взаимоотношения ссср и стран Запада I половины 1970-х годов получили название
- •2. Факторами, способствовавшими разрядке международной напряженности, были
- •3. Прочитайте отрывок и определите, о каком событии из истории ссср в нем говорится:
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •8. Соотнесите
- •9. Кто из партийных руководителей не занимал пост Генерального секретаря цк кпсс?
- •10. Расставьте в хронологическом порядке
- •8. Соотнесите
- •9. Кто из партийных руководителей не занимал пост Генерального секретаря цк кпсс?
- •10. Расставьте в хронологическом порядке
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •1. Когда происходили события, упомянутые в резолюции? Кто являлся политическим руководителем страны в тот период?
- •2. Какие направления внутренней политики кпсс и государства названы в резолюции?
- •3. Каковы итоги реализации рассматриваемого стратегического курса партии? Практическая работа №4 Периодизация современной истории
- •1. Этапы периодизации:
- •2. Периодизация по странам социализма:
- •3. Периодизация по странам капитализма:
- •Часть в
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Вариант №2 Часть а
- •Часть в
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Анализ документа. России в XX веке.
- •1. Какие наиболее существенные преобразования произошли в российской экономике?
- •2. Определите, каковы главные трудности экономического развития России на современном этапе.
- •3. Каковы основы нового политического строя России?
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Определите основные внешнеполитические приоритеты России как участника Соглашения.
- •Какие из намеченных направлений удалось реализовать к концу XX в.?
- •5. Что не является социальными потерями в ходе реформирования
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Анализ документа. Вставьте пропуски. Итоги выборов в ТретьюГосударственную Думу в 1999 г.
- •Часть с (для 1 и 2 варианта) Прочитайте документ, ответьте письменно на вопрос. Из Конституции Российской Федерации (1993г.)
- •Практическая работа №16. Политическая глобализация на рубеже хх-хх I века
- •Часть с (для 1 и 2 варианта)
- •Практическая работа №18 Социально-экономические преобразования 2000-2008 года в рф
- •Охарактеризуйте степень осведомленности населения о проводимых национальных проектах.
- •Какое влияние оказывают национальные проекты на жизнь людей?
- •Чем объясняются скептические настроения населения по отношению реализации национальных проектов? Практическая работа №19 Развитие культуры в первое десятилетие хх I века
- •Культура современной России
- •Практическая работа № 20 Экономическое развитие мира и России с 2008 года
- •Модернизация России: миссия выполнима?
- •Практическая работа № 21. ПрезидентствоД. Медведева
- •Итоги правления д. Медведева
- •Литература.
Содержание отчета и требования к его оформлению
Практическая работа представлена в двух вариантах. Каждый вариант состоит из трех заданий.
Первое задание (часть А) состоит из трех вопросов, на которые необходимо дать полный развернутый ответ, с применением обществоведческих понятий.
Второе задание (часть В) - тестовые вопросы трех уровней. Первый уровень подразумевает выбор одного правильного ответа. Второй уровень - тестовые задания на соответствие. Третий уровень тестовых заданий,требуют применение анализа и сравнения.
Третье задание (часть С) – вопросы, требующие развернутого ответа, анализ документов и таблиц, решение кроссворда. Чтобы выполнить эти задания, студенты должны обладать определенными знаниями, применяя их на практике, используя логику, умение обобщать, анализировать и сравнивать.
На выполнение практической работы отводится 90 минут. Отчет о проделанной работе делается в тетради для практических работ. Отчет должен содержать в себе все задания, которые есть в практической работе. Каждое выполненное задание оценивается в один балл, все баллы суммируются. Если студент выполнил 50% всех заданий, он получает оценку «3». 70% выполненных заданий соответствует оценке «4». 90% выполненных заданий соответствует оценке «5».
Практическая работа №1
Последний этап холодной войны, подведение итогов.
Цель:обобщить знания по теме, повторить понятия и факты связанные с темой, применить знания по теме в ходе решения практических заданий.
Вариант №1
ЧастьА
Дайте определение понятию «Холодная война». Назовите причины ее возникновения.
Составьте таблицу «Локальные конфликты, в которых участвовали СССР и США».
Назовите причины затянувшегося конфликта между СССР и Китаем?
Часть В
1. Апогей разрядки международной напряженности относится к
1) началу 70-х гг.
2) середине 70-х гг.
3) началу 80-х гг.
4) середине 80-х гг.
2. В начале 70-х годов при содействии СССР прекратилась война в
1) Корее
2) Афганистане
3) Вьетнаме
4) Китае
3. Подписание первых крупномасштабных советско-американских документов по контролю над стратегическими вооружениями (ОСВ -1) относится к
1) 1970г.
2) 1971г.
3)1972г.
4) 1974 г.
4. К событиям, означавшим переход от разрядки международной напряженности к конфронтации, НЕ относится
1) ввод советских войск в Афганистан
2) вмешательство СССР во внутренние дела ЧССР
3) начало развертывания советских ракет средней дальности
4) принятие программы мира
5. Результатом процесса разрядки международной напряженности в 1970-е годы было
1) установление сотрудничества СССР и НАТО
2) проведение в г. Хельсинки Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе
3) прекращение вооруженных конфликтов
4)подписаниедоговора об ограничении наступательных вооружений
6. Какое событие произошло позже остальных?
1) подписание Соглашения СССР, США, Великобритании, Франции по Западному Берлину
2) установление дипломатических отношений между ФРГ и ГДР, принятие их в члены ООН
3) советско-китайский вооруженный конфликт близ острова Даманский на реке Уссури
4) подписаниесоветско-американского договора ОСВ-2
7. Прочитайте краткие биографические данные, и установите о ком из советских государственных деятелей идет речь
«С 1939 года он на дипломатической работе. С 1983 года– одновременно первый заместитель Председателя Совета Министров СССР, координирующий
внешнеполитические вопросы. Из-за своей подозрительности в отношении любых мирных предложений стран Запада заслужил у зарубежных партнеров прозвище «Мистер Нет»
1) Н.В. Подгорный
2) Д.Ф. Устинов
3) А.А. Громыко
4) Ю.А. Андропов
