Департамент физической культуры и спорта города Москвы

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы Спортивно-педагогический колледж Департамента физической культуры и спорта города Москвы

Каримов Руслан Рустямович

студент 3 – го курса 303 группы

Технико-тактическая подготовка в футболе

Курсовая работа по специальности

49.02.01. – «Физическая культура»

(Углубленный уровень среднего профессионального образования)

Квалификация – педагог по физической культуре и спорту

Научный руководитель:

Крылов М.С.

Москва, 2016

Содержание

Bведение…………………………………….…………………………….………….3

Глава I. Классификация техники игры……………………………….…................5

1.1 Методика обучения и поочередность отдельных приемов игры………..……9

1.2. Индивидуальная тактическая тренировка в футболе………………...……...10

Глава II. Групповая тактическая тренировка посредством различных

заданий и упражнений………………………………………………………….......12

2.1. Техника игры полевого игрока и вратаря……………..……………………...13

2.2. Тактика игры в защите и нападении………………..………...…………........18

Выводы...………………………………………………….…………………….......23

Список использованной литературы…………..……………………….............25

Введение

Aктуальность. Футбол — самая популярная и любимая игра в большинстве стран мира. Сотни тысяч детей, юношей, взрослых играют в футбол. Управление тренировочным процессом предполагает изучение различных сторон специальной подготовленности футболистов для того, чтобы организовать подготовку на последующих этапах в соответствии с индивидуальными особенностями игроков. Теория и практика футбола многогранна и находится в постоянном развитии.

Актуальность исследования заключается в том, что всесторонняя информация о технико-тактической подготовленности футболистов, поступающая к тренеру с помощью средств и методов этапного, текущего и оперативного контроля, может быть реализована в целях соответствующих видов управления только в том случае, когда тренер профессионально владеет педагогическим мастерством.

Это предполагает умение грамотно использовать широкий арсенал специальных упражнений, направленных на преимущественное развитие тех или иных компонентов специальной подготовленности игроков; рационально комплексировать различные упражнения и режимы их практической реализации в соответствии с конкретными целями и задачами подготовки футболистов в разных структурных образованиях тренировочного процесса.

Основная проблема заключается в том, что, с одной стороны, возникает необходимость повышения международных результатов и дальнейшего развития футбола, а с другой – невозможность решить эту задачу без повышения эффективности подготовки футболистов, которая должна базироваться на совершенствовании системы спортивного резерва по футболу в целом.

Основной формой ведения игры должна быть коллективная комбинационная игра, а не индивидуальная, хотя в отдельных случаях единоборство и может привести к благоприятному результату.

Наступательный характер ведения игры дает бесспорное преимущество, но при равных условиях победу одержит та команда, которая лучше овладела искусством маневрирования, технически и физически лучше подготовлена. Игроки должны быть чрезвычайно подвижными, энергичными; они должны 90 минут двигаться, маневрировать, все время быть весьма активными.

Таким образом, в контексте актуальности изучаемого вопроса, были поставлены для изучена следующие задачи:

1. Изучить классификацию техники игры.

2. Проанализировать методику обучения и поочередность отдельных приемов игры.

3. Дать характеристику технике игры полевого игрока и вратаря.

4. Рассмотреть тактикy игры в защите, тактикy игры в нападении.

Цель исследования работы заключается в формирование технико-тактического мастерства - одна из задач всесторонней подготовки футболистов. На всех этапах многолетней тренировки идет непрерывный процесс обучения технике и тактике футбола и совершенствования ее на высоком уровне их разносторонней физической подготовленности.

Между тем многие ведущие тренеры и специалисты по футболу отмечают недостаточно высокий уровень технико-тактической подготовленности выпускников ДЮСШ и СДЮШОР по футболу, значительное отставание их технической оснащенности от требований современного футбола. Одной из причин этого служит недостаточная теоретическая и методическая разработанность вопросов технико-тактической подготовки юных футболистов.

Объект исследования. Проблема исследования заключается в поиске путей оптимизации технической и тактической подготовки юных футболистов.

Разрешение этой проблемы составляет цель проводимого нами исследования.

В ходе исследования решались следующие задачи:

1. Рассмотреть теоретические и методические основы технической подготовки футболистов

2. Охарактеризовать задачи, этапы, формы, методы и средства тактической подготовки.

Для достижения цели исследования нами преимущественно использовался метод теоретического анализа и обобщения литературных данных по данной проблеме.

Предмет исследования. В теме «Технико-тактическая подготовка в футболе» предметом исследования является формирование технико-тактического мастерства футболистов.