- •Конкретные цели:
- •3. Образная память - память на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы. Она бывает зрительной, слуховой, осязательной, обонятельной, вкусовой.
- •4. В психологии сложилось несколько подходов к проблеме классификации видов мышления.
- •Индукция и дедукция - это способы производства умозаключений, отражающие направленность мысли от частного к общему или наоборот.
- •Воображение – это процесс преобразования представлений, создание новых образов на основе имеющихся.
- •9.Воображение в деятельности медицинского работника.
Индукция и дедукция - это способы производства умозаключений, отражающие направленность мысли от частного к общему или наоборот.
Индукция - движение мысли от единичных утверждений к общему знанию. Результат индуктивного умозаключения - общее суждение. Наблюдая, например, за одним предметом (железом), другим (камнем), на которые воздействует высокая температура, мы видим, что они под влиянием тепла расширяются. Делаем соответствующий вывод о том, что все тела в результате нагревания расширяются.
Дедукция - это способ рассуждения от общего суждения к частному суждению. Например, зная, что все тела при нагревании расширяются, мы делаем вывод» что и конкретное тело (дерево или металл) тоже расширяется.
6.В мыслительной деятельности каждого человека есть свои индивидуальные особенности, которые проявляются в следующих качествах мышления - широта, глубина и самостоятельность мышления, гибкость мысли, быстрота и критичность ума. Широта мышления - это способность охватить весь вопрос целиком, не упуская в то же время и необходимых для дела частностей. Глубина мышления выражается в умении проникать в сущность сложных вопросов. Качеством, противоположным глубине мышления, является поверхностность суждений, когда человек обращает внимание на мелочи, но не видит главного.
Самостоятельность мышления характеризуется умением человека выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей. Гибкость мысли выражается в свободе от сковывающего влияния закрепленных в прошлом приемов и способов решения задач, в умении быстро менять действия при изменении обстановки.
Быстрота мысли особенно нужна в тех случаях, когда от человека требуется принимать определенные решения в очень короткий срок (например, во время аварии, операции). Необходимо учитывать, что отрицательные эмоции могут затормаживать мышление. У некоторых людей мысль начинает работать очень медленно и безуспешно. У других, наоборот, общее возбуждение и волнение не замедляют, а стимулируют и ускоряют мышление. Определенная замедленность может быть обусловлена типом нервной системы - малой ее подвижностью.
Критичность ума - умение человека объективно оценивать свои и чужие мысли, тщательно и всесторонне проверять все выдвигаемые положения и выводы. К индивидуальным особенностям мышления относится и предпочтительность использования человеком наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического видов мышления.
7.Воображение, или фантазия, как и мышление, принадлежит к числу высших познавательных процессов, в которых отчетливо обнаруживается специфически человеческий характер деятельности. В проблемной ситуации, с которой начинается деятельность, существуют две системы опережения сознанием результатов этой деятельности: организованная система образов (представлений) и организованная система понятий. Возможность выбора образа лежит в основе воображения, возможность новой комбинации понятий лежит в основе мышления. Часто такая работа идет сразу в «двух этажах», так как системы образов и понятий тесно связаны – выбор, например способа действия, осуществляется путем логических рассуждений, с которыми органически слиты яркие представления того, как будет осуществляться действие. Воображение работает на том этапе познания, когда неопределенность ситуации весьма велика. Оно позволяет принять решение и найти выход в проблемной ситуации даже при отсутствии нужной полноты знаний, которые необходимы для мышления. Фантазия позволяет «перепрыгнуть» через какие-то этапы мышления и все-таки представить себе конечный результат.
