^{Здравствуй,}_{Новый год!}

Старшая группа

Действующие лица

Сорока, Ворона, Баба Яга, Дед Мороз, ведущая -взрослые, дети.

Дети под музыку входят в зал, встают вокруг ёлки, рассматривают её.

Дети.

Как хорошо, что в этом зале

Мы снова встретились с тобой!

Мы этот праздник долго ждали,

И он пришёл в мороз, зимой.

Ах, как красива наша ёлка,

Игрушки радостно блестят!

А огоньков на ёлке сколько,

Наверно, больше, чем ребят!

В окно с морозных белых улиц

Зима любуется на нас!

Смотри - все гости улыбнулись,

Ну, праздник, в добрый светлый час!

Дети исполняют «Новогоднюю песню» Е. Шаламоновой (приложение) или песню по выбору педагога.

Ведущая.

Почему нам не сидится?

Дети.

Потому что Новый год!

Ведущая.

Что ж, давайте веселиться,

Становитесь в хоровод!

(Дети испачняют хоровод по выбору педагога. После хоровода дети садятся на стулья.) Ребята, какой праздник без Деда Мороза! Давайте его по­зовём!

Дети зовут Деда Мороза. Раздаётся шум, вле­тает Сорока, бежит вокруг ёлки.

Ведущая.

Что за шум, а драки нет

Кто впустил гражданку эту?

Вот и праздник - «без проказ»!

Ждали мы совсем не вас!

Сорока.

Я - сорока-белобока,

Прилетела издалёка,

Вся горю, вся трепещу

И трещу, трещу, трещу...

Ведущая.

Подождите, Сорока, не трещите!

Скажите, чего вы хотите?

Сорока.

Как чего? Праздника, веселья и, конечно, по­дарков! Где они?

(Заглядывает под ёлку).

Ведущая. Подождите, Сорока, ещё и Дед Мороз не пришёл на праздник, а вам уже подарки! Дети, давайте позовём Деда Мороза!

Все дети кричат: «Дед Мороз.¹Дед Мороз/»

В зал влетает Ворона, суетится.

Ведущая.

Что за шум. а драки нету?

Кто впустил гражданку эту?

Вот и праздник - «без проказ»!

Ждали мы совсем не вас!

Ворона.

Ох, ворона я, ворона!

Проворонила, Матрёна!

Здрасьте, дети, вот и я.

Где подарочки, друзья?

Ведущая.

Подожди, Ворона, праздник только начался, ещё и Дед Мороз не пришёл.

Наверное, он где-то в пути, мы уже два раза его звали.

Сорока и Ворона.

Что же делать?

Ведущая.

Как что делать?

Всем играть!

Праздник будем отмечать!

Вот вы как умеете веселиться? (Обращается к Сороке и Вороне.)

Сорока и Ворона.

А мы частушки зимние знаем!

Холодные-прехолодные!

Голодные-преголодные!

Только вы не унывайте,

Вместе с нами подпевайте!

А подпевать-то нужно по смыслу - или «Здравствуй, здравствуй. Новый год!», или «Лето красное идёт!»

Вот и посмотрим, правильно ли вы подпоёте! Внимательны вы или нет?

Дети встают вокруг ёлочки, Сорока и Ворона в центре круга - поют и приплясывают.

Ворона.

На дубу сидит ворона

И подарков очень ждёт,

Белый снег вокруг идёт...

Дети.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Сорока.

На сосне сидит сорока,

Нет подарков - нету прока...

Дед Мороз их принесёт!

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ворона.

Лети в речке искупались

И по травке пробежались,

Пастушок коров пасёт...

Дети.

Лето красное идёт!

Сорока.

Наш медведь под ёлкой пляшет

11 Хвостом лисичка машет,

Веселится весь народ...

Дети.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ворона.

Под листочки загляни-ка,

Зреет ягода-клубника,

А козёл траву жуёт...

Дети.

Лето красное идёт!

Сорока.

Что такое, что такое?

Вдруг запели мы зимою!

Лед Мороз сейчас придёт...

Дети.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ворона.

Ох, как хочется подарка,

Мне себя немного жалко,

Жду неделю напролёт...

Дети.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ворона (шутит). А может, и день рожденья!

Сорока.

Красота, кругом красиво!

Соловей в лесу поёт,

Что за чудо, что за диво?

Дети.

Лето красное идёт!

Ворона.

Белый снег, как мы - летает

11 Ложится у ворот,

Все подарков ожидают...

Дети.

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Частушки исполняются под русскую народную мелодию частушек в умеренном темпе, что­бы дети успели догадаться о концовке к дружно подпеть.

Сорока и Ворона хвалят детей и предлагают . >игратъ в игру «Сорока-ворона ■>.

Игра «Сорока-ворона»

Лети приседают в кругу вокруг ёлки, руки ладошкой под щёку («спят»).

Сорока, Ворона и дети выполняют движения по тексту. В конце игры Сорока и Ворона догоняют детей, которые убегают к стульям. Педагог на момент бега подбирает весёлую музыку.

Ведущая.

Сорока-ворона по лесу ходила (дети «спят»),

Всех зверей будила -

Кому громко запоёт (Ворона и Сорока шумят, каркают, дети закрывают уши),

Кого крылышком толкнёт (тихонько толка­ют детей, дети загораживаются руками),

Кого за ухо щипнёт (Сорока и Ворона пыта­ются ухватить детей за уши, дети закрывают уши ладошками),

Кого с веточки спугнёт (Сорока и Ворона хпопают в ладоши, дети убегают. Птицы их дого­няют).

Игра повторяется по желанию детей. После игры дети садятся на стулья.

Ведущая. И всё же, ребята, давайте звать Деда Мороза.

Дети зовут Деда Мороза. Слышен стук, шум, в зал влетает Баба Яга на метле, бежит вокруг ёлки.

Баба Яга. Кто меня звал? Вот она я! Где празд­ник, где мои подарки?

Ведущая. Что ты, что ты, Баба Яга, мы не тебя звали, а Деда Мороза! Вон у нас тут и Сорока, и Ворона сидят под ёлкой, подарков дожидаются.

Баба Яга. Как, вперёд меня? Ага, конкуренты! Две вертихвостки, ух я вас!

Баба Яга гоняет метлой вокруг ёлки Сороку и Ворону, те с криком «караул» бегают вокруг ёл­ки, смеша детей. Но Баба Яга быстро устаёт («Что-то стара стала»).

Ведущая. Погоди, Яга, шуметь и хулиганить, сегодня праздник. Знаешь, как Сорока и Ворона хорошо с детьми играли!

Сорока и Ворона (из-за ёлки). А как мы пели-то! Какой у нас голос! Мы без подарков всё равно не уйдём!

Ведущая. Ребята, прежде чем отпустить птиц с праздника, вручим им от нас подарки: Сороке -мешочек семечек (просит одного ребенка до­стать из-под ёлки подарки), Вороне - мешочек сухарей.

Сорока и Ворона довольные получают подар­ки, благодарят детей и улетают. Дети им ма­шут.

Баба Яга. Ну, а со мной что делать будете?

Ведущая. Как что? Играть, конечно! У всех должно быть хорошее настроение!

Баба Яга.

Я летаю на метле,

Словно всадник на коне! (Даёт девочке метлу.)

Ну, попробуй, прокатись,

Вокруг ёлки пробегись! (Девочка скачет во­круг ёлки.)

Баба Яга. Какая способная девочка! Пойдёшь ко мне учиться на Бабу Ягу, я всему тебя научу...

Ведущая (прерывает Бабу Ягу). Эй, Баба Яга, не надо ребят в лес зазывать, они в школу пойдут учиться только хорошему, а сейчас поиграть с то­бой хотят.

Игра «Чья команда скорее»

Участвуют две команды по трое детей. У Ба­бы Яги под ёлкой оказывается «запасная» метла. Каждой команде даётся метла. Дети должны обскакать ёлку на метле по одному - чья коман­да быстрее.

Второй вариант игры: сначала скачет один ребёнок, на второй круг к первому всаднику под­саживается второй игрок - скачут двое намет-ле, на третьем круге подсаживается третий игрок, второй и третий ребёнок держатся за пояс предыдущего. Побеждает та команда, ко­торая быстрее финиширует.

После игры Баба Яга восхищается способнос­тями детей.

Ведущая. Ребята, у нас для Бабы Яги тоже есть подарок. Нельзя в Новый год оставаться без по­дарка даже Бабе Яге.

Ведущая просит одного из детей достать ко­робочку из-под ёлки. В ней оказывается яркий платок. Счастливая Баба Яга примеряет пла­ток.

Баба Яга. Как я красива сегодня! Так сразу и за­хотелось танцевать! Только и вы уж со мной по­танцуйте! Объявляю конкурс плясуна на приз «Еловой шишки»!

Дети и Баба Яга импровизируют пляску под весёлую русскую народную мелодию по выбору педагога. Баба Яга приглашает танцевать и гос­тей, родителей. Ведущая тоже таниует. После пляски Баба Яга хвалит всех. Тому, кто, по ее мне­нию, танцевал особенно хорошо, Баба Яга веша­ет на шею еловую шишечку на ленточке, обни­мает.

Баба Яга. Ой, мне пора уходить! Пойду-ка я к Лешему. Правда, он в гости меня не звал, но на­верняка обрадуется! Да и по лесу пройдусь в но­вом-то платке!

Баба Яга благодарит детей, прощается, ухо­дит, напевая. Звучит радостная музыка, топот шагов, входит Дед Мороз.